1楼：匿名用户
朝气蓬勃的同学们微笑着向枝头的小鸟打招呼
2楼：匿名用户
活泼可爱的同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们向小鸟打招呼(改为拟人句)
3楼：界世的我是这
1、同抄学们向小鸟开心地打着招袭呼，小鸟们快乐地回应着。
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
解释：第一句：小鸟们快乐地回应着，运用了拟人的修辞手法，把小鸟比作人，来回应同学们，生动活泼，展现了欣欣向荣的美好的景象。
第二句：欢唱的小鸟，运用了拟人的修辞手法，把小鸟比作会唱歌的人，生动活泼的表现了小鸟欢快而充满生命力的形象，体现了学生与自然和谐相处的美妙场景。
4楼：季琴
同学们向小鸟开心地打着招呼，小鸟们快乐地回应着。
5楼：匿名用户
小鸟向同学们打招呼。
6楼：匿名用户
同学们向着小鸟打招呼
7楼：匿名用户
同学们向欢唱的小鸟打招呼
同学们向小乌打招呼(扩句)
8楼：匿名用户
活泼的同学们亲切向自由的小鸟打招呼
扩句要在主谓或者主谓宾，主干上对成分添加形容词就行适合的都可以
答案是多样
欢迎追问o(∩_∩)o~
9楼：匿名用户
青春洋溢的同学们欢快地向小乌打招呼
什么的小朋友向小鸟打招呼扩句
10楼：阁月追星
原句：小朋友向小鸟打招呼
扩句：活泼可爱的小朋友向美丽的小鸟打招呼
11楼：天图摄影设计
一群脸蛋红红的小朋友欢快地向小鸟打着招呼
什么的同学们什么向小鸟打招呼
12楼：匿名用户
活泼的同学们高兴的向小鸟打招呼
13楼：匿名用户
“no problem,
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写）
14楼：匿名用户
我们和小花儿对着笑，我们和小草对着跳，我们和小鸟一起叫。
15楼：匿名用户
同学们向在操场便摇曳的花朵打招呼，向亲爱的朋友问好，向敬爱的老师微笑
16楼：匿名用户
同学们向在校园里舞蹈的小花打招呼，向亲爱的同学问好，给高高挻拨的大树浇水。
17楼：张然然身份
可是。加点的那个字是向。不能用对。来写排比句。
18楼：宇宙星梦
我一会唱歌，一会跳舞，一会跳歌舞。收
19楼：匿名用户
郭i额黑尔金额和u额喝酒
20楼：匿名用户
同学们，现在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问瞧哥哥骗人的国旗，敬礼铛铛铛，大猩猩，大猩猩，大猩猩的小学生在同一间教室里学习，大家一起朗读课文，声音真好听，这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，这就是我们可爱的小学，一所小学古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子在洁白的墙上摇晃
什么样的同学什么样像小鸟打招呼。
21楼：乐乐姐姐么么哒
美丽（幼小）的同学们开心的向小鸟打招呼。
同学们向小鸟树上的小鸟打招呼向老师敬礼使用了什么修辞手法
22楼：精锐东川钱老师
单看这句话没有使用什么修辞，但是如果同学们像小鸟打招呼的时候，小鸟给予了回应，那么这是使用了拟人。所以，就本句话来说，这句话没有使用修辞。
同学们向国旗敬礼,扩句,至少扩两处
1楼 匿名用户 亲爱的同学们向冉冉升起的国旗庄严地敬礼。 2楼 阎王念快叫羊王 青春洋溢的同学们向冉冉升起的国旗敬礼。 3楼 匿名用户 可爱的同学们问高高飘扬的国族敬礼 同学们都有理想。 扩句，至少扩两处 4楼 匿名用户 积极向上的同学们都有一个伟大的理想 5楼 lol是女生最大的情敌 同学们每个人...