1楼：昱宝
全文从四个方面论述了白求恩的共产主义精神：一/“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
”二/“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”三/“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；”四/“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
纪念白求恩的共产主义精神包括哪3个方面
2楼：匿名用户
国际共产主义精神，毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神
3楼：千与小梅
“白求恩精神”是白求恩同志在敌后抗战的环境下革命实践的产物。“白求恩精神”被越来越多的人所接受，由个人意识向社会意识转化，成为社会的一股精神力量。
白求恩精神的形成和发展
1939年11月12日，白求恩同志以身殉职，12月21日毛泽东主席发表了《纪念白求恩》，对白求恩的革命精神进行了精辟的科学的概括，对他的死表示深切的哀悼。“白求恩精神”由此而为世人所共知，这篇文章还被列入整风文件。白求恩精神是国际无产阶级的先进思想同中国抗日战争革命实践相结合的产物。
在其来中国前，就以一个无产阶级国际主义战士名义参加了西班牙的反法西斯战争；他来中国以后，以其出众的政治修养很快明白了中国的政治情况。毛泽东主席在他出发前，与他作了一次长时间的，热情的谈话。介绍了中国共产党的政策，措施和打算。
介绍了他将在怎样一个困难的条件下工作。他到达晋察冀边区以后，自觉地从中国共产党所领导的艰苦卓绝的抗日战争实践中吸取丰富的营养。在那里，八路军指战员英勇顽强，坚忍不拔，忘我无私，忠于人民的战斗精神和高度责任感，使白求恩深受感动。
他那深厚的国际主义感情，在这个活生生的战斗经历中得到了进一步的加强和深化，使白求恩成为抗日战场上一个不屈不挠的战士；成为一个更加坚强的共产党员。上述两个方面的紧密结合，促成了白求恩精神的形成。
白求恩精神内涵是十分丰富的，首先是他的国际主义精神，是他的共产主义精神，毛泽东主席说：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神……白求恩同志实践了这一条列定主义路线的。
”共产主义的世界观，人生观和价值观，这是白求恩精神的灵魂。其次，完全彻底为人民服务是白求恩精神的核心。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
再次，白求恩同志的社会职业是医生，白求恩精神中包含了许多医德方面的内容，如毫不利己，专门利人；对工作极端的负责；对伤病员极端的热忱；对技术精益求精；艰苦奋斗，廉洁行医等。
白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?
4楼：蓝雪精灵
“白求恩精神”是白求恩同志在敌后抗战的环境下革命实践的产物。“白求恩精神”被越来越多的人所接受，由个人意识向社会意识转化，成为社会的一股精神力量。
白求恩精神的形成和发展
1939年11月12日，白求恩同志以身殉职，12月21日毛泽东主席发表了《纪念白求恩》，对白求恩的革命精神进行了精辟的科学的概括，对他的死表示深切的哀悼。“白求恩精神”由此而为世人所共知，这篇文章还被列入整风文件。白求恩精神是国际无产阶级的先进思想同中国抗日战争革命实践相结合的产物。
在其来中国前，就以一个无产阶级国际主义战士名义参加了西班牙的反法西斯战争；他来中国以后，以其出众的政治修养很快明白了中国的政治情况。毛泽东主席在他出发前，与他作了一次长时间的，热情的谈话。介绍了中国共产党的政策，措施和打算。
介绍了他将在怎样一个困难的条件下工作。他到达晋察冀边区以后，自觉地从中国共产党所领导的艰苦卓绝的抗日战争实践中吸取丰富的营养。在那里，八路军指战员英勇顽强，坚忍不拔，忘我无私，忠于人民的战斗精神和高度责任感，使白求恩深受感动。
他那深厚的国际主义感情，在这个活生生的战斗经历中得到了进一步的加强和深化，使白求恩成为抗日战场上一个不屈不挠的战士；成为一个更加坚强的共产党员。上述两个方面的紧密结合，促成了白求恩精神的形成。
白求恩精神内涵是十分丰富的，首先是他的国际主义精神，是他的共产主义精神，毛泽东主席说：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神……白求恩同志实践了这一条列定主义路线的。
”共产主义的世界观，人生观和价值观，这是白求恩精神的灵魂。其次，完全彻底为人民服务是白求恩精神的核心。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
再次，白求恩同志的社会职业是医生，白求恩精神中包含了许多医德方面的内容，如毫不利己，专门利人；对工作极端的负责；对伤病员极端的热忱；对技术精益求精；艰苦奋斗，廉洁行医等。
课文围绕纪念白求恩写了哪几个方面的内容
5楼：麦小粒小
围绕着白求恩写了国际主义战士他的工作态度以及他是一个什么样的人，每次都是拿好的和不好的做对比。
6楼：甄好看假美丽
课文围绕纪念白求恩写了几个方面的内容，是他的大无畏精神和爱国精神
7楼：匿名用户
围绕《纪念白求恩》写了三个方面，白求恩，爱中国，白求恩为中国付出了很多，白求恩值得我们学习。
8楼：小木屋
主要写了白求恩的敬业精神，以及他的品格。
9楼：张愚顽
我尽量白裙同志忘我的工作精神和国际共产主义精神
10楼：一米阳光婷婷
啊，今年白求恩是从三个方面来写的呀。
11楼：宋蒸
作文课上围绕《纪念白求恩》的不同方面进行了阐述。
12楼：最爱
课文围绕《纪念白求恩》写了哪几个方面的内容？
13楼：匿名用户
课文围绕经典白求恩写了哪几个方面的内容，主要是体现他对艺术的钻研及爱国情怀。
14楼：匿名用户
我们纪念白求恩写了哪几个方面的内容？白求恩是加拿大人
15楼：三水不了
课文围绕《纪念白求恩》写了哪几个方面的肉肉？写了白求恩好厉害有致意。
16楼：匿名用户
语文课文围绕纪念白求恩写了哪几篇方面的问题，写了三四篇
17楼：匿名用户
描写了相关的白癜风的这个方面内容，为他们提供了相应的一些
18楼：冷艳飘逸
我没看过《纪念白求恩》这篇课文，我也不知道从哪方面儿写的内容。
19楼：大仙尔儿
没有白求恩写了好几个方面的内容例如咱们这个
20楼：淡定好想你好
围绕着白求恩的医德高明这种内容写着
21楼：乔兵
我没让他白去还写那几张方面的方面有很多，白求恩的话《纪念白求恩》有很多方法。
22楼：热心网友
为了哥们儿，今天白天还写了很多的方面的内容，我们还是可以理解的。
23楼：小家不碧玉之歌
这边能从三个方面来表现白求恩的伟大的国际主义精神和他的那种不好利己的精神
24楼：匿名用户
让人几个方面和一个它的特点。
纪念白求恩 从哪些方面写出了白恩同志毫不利己专门利人的精神
25楼：匿名用户
1.不远万里，来到中国。
2.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
3.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
26楼：月寒梦璃
具有共产主义精神，用对比论证的方法，突出了白求恩同志毫不利己专门利人的崇高的共产主义精神，强调了向他学习的必要性，使读者明白了目前社会的缺点和学习的必要性，从而有力的证明和阐述了中心论点。
《纪念白求恩》的主要内容
27楼：清风的凉
主要内容：bai作者 通过描写白求恩的事du迹， 深刻地分析了zhi白求恩的精神品质
dao，把对回白求恩精神的评价提到共产主答义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵，号召全党学习白求恩精神。作为一篇议**，其中心论点是：每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。
28楼：匿名用户
《纪念白求恩》主要写白求恩为中国人民的解放事业所作出的不朽贡献，表现白版求恩的国际主义精权神。
作者 通过描写白求恩的事迹， 深刻地分析了白求恩的精神品质，把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵，号召全党学习白求恩精神。作为一篇议**，其中心论点是：每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。
29楼：匿名用户
主要内容：作者复 通过描写白求恩制的事迹， 深刻地分析了白求恩的
精神品质，把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵，号召全党学习白求恩精神。作为一篇议**，其中心论点是：每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。
30楼：匿名用户
孙犁先生作品《纪念》，写了一位农村的老大娘，为了给战争中口渴内难挨的孙犁先生一口水，冒容着敌人射出的子弹，跑到院子里，从井里迅速地舀起一罐水，飞快跑进屋。“这水是多么甜，多么解渴。我怎么能忘记屋子里这么热心的女人和把一切希望都寄托在我们身上的孩子？
我要喝一口水，她们差不多就献出了自己的生命。”
纪念白求恩找出本文的中心论点和分论点,并简要分析它们之间的关系.
31楼：假面
中心论点：我们要学习白求恩同志的共产主义精神。
分论点：
①我们要学习白求恩的国际主义精神。
② 我们要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。
③ 我们要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
关系：文章从3个分论点论述了中心论点。
拓展资料：
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
该文被选入苏教版语文八年级下册第6课、鄂教版语文九年级下册第13课、语文版语文八年级上册第9课、2016年秋季新人教版语文七年级上册第13课。
该文叙议结合，夹叙夹议，叙则简明扼要，议则精辟恳切，为议而叙，议从叙出，叙议有机结合。如：第
一、三、四段都是先叙后议，第二段分三个层次，每一层都是先叙后议，整段夹叙夹议的特点更加明显。
叙述的内容不但有白求恩同志的情况，而且有用来对比的“不少的人”对工作、对同志对人民的不良表现，叙述白求恩的情况又先正面介绍后侧面介绍。同是叙议结合，议论的方法也因段而异。
以第一段和第二段为例，第一段着重于事理分析，议论部分先作判断，后作深刻剖析，指出我们如何学习，所以先叙后议，以议为王；第二段着重于从正反事例的对比中证明论点，所以夹叙夹议，议论点到即止。夹叙夹议，在实践与理论的结合中进行论述，立论就有很有据，具有很强的说服力。
语言概括而有力
一是恰当运用成语，使语言生动、简洁，感**彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读。如写白求恩的精神，用了“毫不利己”“专门利人”“精益求精”等成语，写白求恩的逝世，用了“以身殉职”这个成语；批评有自私自利思想的人用了“拈轻怕重”“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”等成语，批评不安心本职工作的人用了“见异思迁”这个成语。这些成语使文章言简意赅，加深了读者的印象。
二是双重否定句式和长句子的使用，增强了文章的气势和论证的鲜明性，使论证更准确、严密。
三是对比句式和排比句式的运用增强了文章的气势，也增添了说理的雄辩力量。