1楼：不随意
参***：
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？
2、难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？
或：我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
3、难道春风没有吹绿了田野吗？
4、难道不是春风吹绿了田野吗？
5、我们怎么能做损人利己的事呢？
或：难道我们能做损人利己的事吗？
把下列陈述句改为反问句？
2楼：茉莉晨心
4、那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，难道能去看电影吗？
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
7、难道我们能因为学习任务重就不参加体育活动吗？
把下面的陈述句改为反问句。你应该知道了。
3楼：濮阳兰登燕
这个真实的故事怎能不使我深受感动.我们怎能辜负老师对我们的一切希望？21
每日一练： ◇句式变换练习 一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 ___
4楼：匿名用户
一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 ______难道这个真实的故事没有使你深受感动？ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？
二、把下列句子改为被字句。 1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 ____湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。_____。
5楼：匿名用户
每日一练： ◇句式变换练习
一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 ___
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张华甫
知道合伙人教育行家2016-05-17
一、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
______难道这个真实的故事没有使你深受感动？
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？
二、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
____湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。_____。
三、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
____蔺相如对赵王说他愿意带和氏璧到秦国去。
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
王老师走过来，拍着他的肩膀说不要急，没带雨具老师送他回家。
6楼：sd康明斯发电机
难道这个真实的故事不使我深受感动吗？
难道我们要辜负老师对我们的殷切希望吗？
湖岸喝湖中心的岛被十七孔桥连接起来。
蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去
贝多芬所，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的
王老师走过来，拍着我的肩膀说，不要急，没带雨具他送我回家。
把下面的陈述句改成反问句
7楼：黛霏
这个真实的故事是我深受感动。
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？
我们不能辜负老师对我们的殷切期望。
我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望呢？
聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。
难道聚餐的目的在于吃，而不在于载歌载舞吗？
8楼：云依柳梢
这个真实的故事使
我深受感动，不是吗？
难道这个真实的故事没有使我深受感动吗？
我们不能辜负老师对我们的殷切期望，不是吗？
难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗？
聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞，不是吗？
难道聚餐的目的在于吃，而不在于载歌载舞吗？
其实这种小题很好对付的，在后面直接加上“不是吗”
或者前面加“难道”，然后句子里的肯定词变否定，否定词变肯定，没有肯定词自己看情况加上，再在后面加上语气词
9楼：心慧杨
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢?
我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢?
聚餐的目的怎能在于吃，而不在于载歌载舞呢?
10楼：阳光宝贝
这个真实的故事不是我深受感动吗?
我们能辜负老师对我们的殷切期望吗?
聚餐的目的在于吃，而不在于载歌载舞吗?
11楼：匿名用户
难道这个真实的故事不使我深受感动吗?
难道我们能辜负老师对我们的殷切期望吗?
难道聚餐的目的在于吃，而不在于载歌载舞吗?
12楼：壤驷新之空锟
1.这个真实的故事怎么能不使我深受感动
?2.难道我们能辜负老师对我们的一切希望吗?
13楼：郑萧玉林飙
1.这个真实的故事怎能不使我深受感动？
2.我们怎能辜负老师对我们的一切希望？
把下面的反问句改成陈述句
14楼：哀长征玄媚
1、错的答案不能得
2、这种测验不算测验，这种老师不算老师。
3、他已经告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来的。
陈述句改为反问句十句。
15楼：彩虹小小布
陈述句改为反问句的方法
16楼：yzwb我爱我家
陈述句改为反问句十句，举例如下：
题目：1、战士们不能离开自已的阵地 。
2、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动 。
3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记 。
4、这个故事使我感动得流泪 。
5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理 。
6、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠 。
7、作为学生要遵守学校的规章制度 。
8、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习 。
9、字典是我们的朋友 。
10、这件事让人高兴。
答案：1、战士们怎能离开自已的阵地呢？
2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
6、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
7、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
8、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
9、字典不正是我们的朋友吗？
10、这件事怎能不让人高兴呢？
17楼：苛樂儿珍
还有比事实更能说明道理的吗？
18楼：匿名用户
雷琒叔叔是我们学习的榜样。
19楼：匿名用户
1．她是我的老师。改：难道她不是我的老师吗？
20楼：匿名用户
战士们怎能离开自己的阵地呢？
21楼：匿名用户
妈妈爱我。
妈妈难道不爱我？
22楼：匿名用户
○￡一起走过的嗯ヽ(○^?^)??
23楼：匿名用户
难道你没有摔倒吗？答案。你当然摔到了。
24楼：暗月猎手
植树也需要大家的思考。
25楼：你傻啊你
还好还好还好还好还好还好哈
26楼：韩瑗鲡
qhshsusbjsbsjs
27楼：我们是小学生
这件事我知道。难道这件事我不知道吗？
反问句改陈述句加答案（至少300道）
28楼：姚丁姚
陈述句改为反问句
例：（1）肯定陈述句：别人能做的事，我能做到。
改为反问句：别人能做的事，难道我不能做到吗？
（2）否定陈述句：我们不能甘当落后。
改为反问句：我们怎能甘当落后呢？
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
练习：将下面的陈述句改为反问句。
（1）朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
（3）你的爸爸是一个技术熟练的工人。
（4）同学们不得不想出办法克服这个困难。
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
（6）凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。
（7）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
（8）勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
参***：
（1）朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？
（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？
（3）难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？
（4）同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？
（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？
（6）凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？
（7）要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？
（8）勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？
14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？ 28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？ 33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？
41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？
1.这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游鉴了长城，我受到了教育。
改为反问句,陈述句改为反问句十句。
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反问句改陈述句有哪些,反问句改陈述句有哪些( 2个 )
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11敬畏自然3把下面的反问句改成陈述句然后比较
1楼 我是龙的传人 反问句 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢 陈述句 我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 反问句更有力地强调嘲笑古人 在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由 毫无资格的。 反问句 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 陈述句 谁也不能断言...