1楼：节节搞
今天早上,寒风阵阵,阴雨绵绵.但是,这寒冷的天气丝毫阻挡不住我们为印度洋海啸灾区奉献爱心的那份热情.今天我们学校举行隆重的捐款交接仪式.
上午,同学们冒雨在学校操场上参加捐款交接仪式.仪式上,老师将凝聚了同学们无私爱心的捐款转交给红十字会.望着这感人的场面,我不禁心潮起伏：
就在不久前,一场罕见的大海啸突然袭击了印度洋周边的许多国家,那里的人民,生命和财产都受到了重大的损失.海啸过后,那一幕幕凄凉的画面通过报纸、电视、网络,深深地烙在了我们的心中.同学们纷纷伸出援助之手,慷慨解囊,踊跃捐款.
有的同学倒出了钱罐里的每一枚硬币,有的同学拿出了平时积攒下来的零花钱,还有的同学步行上学,捐出了节省下来的交通费.我们的捐款虽然不多,但是,我们捐献的不仅仅是一些钱款,它代表着我们一颗颗滚烫的,真挚的爱心.这种爱是不分国界的.
我真心地希望我们的爱心能漂洋过海,为灾区人民送去一丝温暖.让他们知道：尽管他们遭受了极大的不幸,但是在世界的各个角落,有着无数的人民在关心他们,在帮助他们.
我相信在大家的共同努力下,他们一定能战胜困难,早日重建家园!
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的
求一篇八百字作文，需要段首中心句，以及开头和结尾互相呼应以及点题和结尾总结全文，题材很广，写人写事
2楼：詹柯
我还记得异乡迷路那夜
这是一个与众不同的夜晚。
路的两旁并不是一盏盏路灯；前方也并没有闪烁着霓虹灯的繁华建筑；马路上没有行驶着一辆辆汽车；也看不到终日工作的信号灯。
后面就是闹市，而画风突变的是，前方就是一片死寂。这里是泰国的拜县。
四个家庭的孩子与母亲，都乘上了班车，唯独我，坐上了我父亲的摩托车，其他三个父亲也各自驾驶着摩托车。闹市区的转弯拐角出，恐怕是这附近唯一的信号灯，父亲没有遵守规则，而是和我一起自作主张地闯了红灯。过去后，有警察巡逻，我和父亲顺利地过了巡逻，踏上了回酒店的征程。
有个路口，夜已深，模糊了我们的眼睛，我们没有看到正确的路。而是兴奋地一往直前，而路没有尽头。天额外的不好，没有月亮，在这泰国时间的十五，显得很是奇怪。
一阵阵寒风吹过，令我鸡皮疙瘩竖起，在炎热的夏天，同样显得奇怪。
一直走，发现走不到尽头，我们才知道迷路了。
我开始紧张起来，显得手足无措，父亲也是，我感受到了他的冷汗。我们焦急，甚至彷徨。两旁是神庙，神庙里有狗，发出低沉的狗吠声，这让我更加急躁。
我想了个下策：“到那个灯火通明的地方去看看。”我感受到了，我说这话的时候，我的声音在颤抖，我们俩的心，也在颤抖。
父亲发动了摩托车，我紧张得连摩托车发动声都被吓一跳，很快，就到达了那里。那是个人烟罕至的酒吧，我英语还算不错，尝试着与他交流。他好像听懂了，开始说他带着浓重的地方口音的英语，我听不懂，只好无助地说了句“thank you!
”父亲问我交谈结果，我两手一摊。
摩托车又发动了，我和父亲说：“我们回到那个路口，再看一下吧。”父亲点头答应。而知了发出的声音，令人感到刺耳。
回到那个路口，我努力研究着指示牌。在密密麻麻的泰文中，找到了英文，是我们酒店，但那指示牌很是奇怪。指着的地方，是没有路的。
于是乎，我们再一次决定询问他人。可找到的人家不是不懂英文，就是听不懂，我感到有些无助，甚至绝望。
还是那个路口，沉默已久的父亲说：“以我的生活经验，有亮光的地方，就是正确的方向。”
“那就往那处有亮光的地方走吧。”
摩托车发动了，排出了大量尾气，速度很快，就像一匹北方的狼，在寒夜里奔驰着……
我永远难忘那个与众不同的夜晚。
写事的作文的中心句举例
3楼：丨四季甜橙丨
如果让我独自驾舟旅行，我会毫不犹豫的选择一个鱼竿陪我旅行，因为我很喜欢外出钓鱼。
我会在漂流时伸开鱼竿，挂上鱼饵，钓出一些鱼。我想，每次钓上来鱼时，我都会庆祝一下，这些鱼一定够我吃的，当然，我也会带些别的吃的，否则，我会吃惯鱼不想吃了。我非常想吃北约的大眼龙鱼，南非的比目鱼，及美国的鳕鱼等，因为这些鱼都很有名。
到了那时，我会知道什么鱼爱吃什么食物，在什么时候提钩最合适，什么鱼最好吃，我会专钓这种鱼。我还不会厌倦钓鱼，因为我不会因为天天吃饭而不吃饭，我不会因为天天见到父母而讨厌父母。钓鱼也是一样，我每钓一次鱼，钓鱼的技术也会提高，这就是功夫不负有心人。
我带鱼竿就想带一个朋友，一个人闷时，它会给我解闷，当我想吃鱼时，他会帮我钓到鱼，这就是我想带鱼竿出行的原因，他给我带来了很多乐趣。
何为三年级作文的关键句举例说明？
4楼：林凡若云
如何写人
（一）写人 方法指导：
首先，介绍这个人的外貌特点。
5楼：匿名用户
三年级学生的作文的关键句，一般可以用过渡句或者带有关联词的即可。
小学语文阅读题答题技巧
6楼：语文阅读
培养快速阅读能力，指导正确的阅读方法和思维理解的方法，我主要从三个方面入手：
7楼：曾婧
1.阅读短文
2.看短文提的问题，再带着问题读一遍短文。
3.用铅笔勾画出答案，再抄写到答题初。
8楼：匿名用户
在篇首的一般都是中心句，作用是引起下文；在篇中一段话末尾或一段话开头的一般都是过渡句，作用是承上启下；在篇末的一段是总结句，作用是总结全文。
问答题，先在文中找到问题中出现的词语，一定能在前后找到答案。
9楼：匿名用户
先看题目再读文章，做到心中有数
答题时尽量从文中找答案，做到句不离文
语言简洁明了，书写规范
10楼：匿名用户
小学语文阅读题答题技巧首先要能把短文读通，明白短文每一部分的内容讲什么，接着带着问题在文本中找到答案。
11楼：匿名用户
有原句的先找出原句，然后结合前后文回答，没有原句找替代词，如果还是没有就靠理解了。
12楼：oh蒲公英的半海
抓住开头和结尾。还有每一段的开头句和结尾句。
抓住每段的重点词。
13楼：匿名用户
多理解课文意思从里面找答案。基本上都在课文里。
14楼：龙少
原文阅读是非常重要的，
15楼：匿名用户
读短文 看问题 回原文找答题区域 联系上下文 回答问题
16楼：林
对于阅读，
一、要先读阅读要求；
二、带着问题去读短文，把读文读通后一般结果就出来了。
17楼：匿名用户
区分主要内容和中心思想，主要内容是指，这篇文章讲的是什么事；中心思想是指，这篇文章赞扬了什么。 一般能在文中找到原句
18楼：彩虹石头
多读几遍短文，课标中说，读中感悟读中理解，答案在熟读的过程中就会迎刃而解。
19楼：zhang张方杰
先看看一下阅读要求，然后带着问题去读短文，答案一般在短文中就能找到。
20楼：匿名用户
我就告诉学生，最简单也最有效的方法就是在文中找原句。当然前提是能认真读短文。
21楼：谢红彬
基础题掌握牢固，理解题结合文章，作文一定写满，干净。
22楼：匿名用户
一般答案都在文章里，有些答案需要动脑思考！
23楼：泛泛之辈
多阅读 书读百遍其意自见 尽量在原文中找答案
24楼：匿名用户
所有问题围绕文章的中心回答
25楼：匿名用户
平时多读，多看看字典，练习理解能力，就会有所提高的
26楼：东方明
认真看课文，课文是主要的，一字一句的读
阅读短文，做题
27楼：百度文库精选
内容来自用户:精品教育
28楼：匿名用户
1、爱生活的人。2、人要乐观对待生活，只有那样生活的快乐才会更多。3、那么，雨天时能享受枕雨而眠，雪天时能欣赏天地一白，阴天时能感受潇潇孤独，晴天时能觉得轻松自在。
4、人面对的理想生活是自己不能得到的。
语文基础归纳= =、好的再追加100
29楼：霄风之六壬
我也是复制的，。不过帮你把有用的部分塞选出来了。你看行不？
1 记叙文文体知识要点
30楼：雪之榕
1．记叙文
记叙文可分为写人记事和写景状物两类。
31楼：逸轩艹灬恋丿深
一、常见借代词语：
1、 桑梓：家乡
2、桃李：学生
3、 社稷、轩辕：国家
4、南冠：囚犯
语文阅读语段有何技巧或方法。
32楼：路戍人
语文阅读语段技巧或方法，一般可以概括为下列六个步骤：
看标题信息，揣摩记叙类型；
抓记叙要素，了解大致内容；
理行文线索，分清段落层次；
辨叙述方式，领会布局特点；
挖中心思想，理解作品意义；
析表现手法，以供习作借鉴。
总结多年的经验，遇到语文阅读语段，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。
从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。