1楼：浮云
1．描写 将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发读者的阅读兴趣。
2．木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产就是物候学。
3．不能，因为这是按时间顺序来排列的，并且前两个是植物后一个是动物。
4．作比较 强调物候观测的灵敏度高。
5．第五段是针对第四段所居的一个例子，对第四段起进一步说明的作用。
（意对即可）
阅读《大自然的语言》选段，回答小题（8分）①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发
2楼：西b谌媚
小题1:物候（现象）。（1分）（答“大自然的语言”不给分）；时间顺序（1分）。
小题1:“次第”是一个接一个的意思，修饰限制“开放”，突出强调了各种花是有序的、一个接一个开放的（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
小题1:第②段画线句运用了打比方的说明方法（1分），把花香鸟语，草长莺飞比作大自然的语言（0.5分），生动形象、通俗易懂地说明了物候现象是大自然的语言，有吸引力（0.5分）。
小题1:花香鸟语、草长莺飞等自然现象和气候有密切关系（1分），它们好像在用语言提醒农民据以适时安排农事。（1分）。
小题1:本题考查说明文的对象以及说明顺序。说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
小题1:本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：
解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。（注：
不解释“次第”的含义不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）
小题1:本题考查说明方法以及说明方法的作用。答题方法为：说明方法+说明对象的特点。
小题1:本题考查阅读文章的能力。解答此题一定要结合上下文。
阅读下列文段，完成文后各题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次
3楼：新野吧
1．时间顺序
2．①抄种子植物的有性繁袭殖器官；花bai费；用来迷惑人的；du模糊zhi迷乱
②长成；知道得dao清楚；熟练；程度深
③这样；是（判断词）；正确；正是
3．说明一年四季丰富的物候现象。
4．有；例如燕子归来。
5．本段前面的内容。
阅读下面文段，完成后面题目。（4分）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花
4楼：25591上逊
小题1:a（2分）
小题1:不行。因为上文列举的情况只限于“地球上温带和**带区域里”，如果去掉这些限制性词语，则可能与实际情况不符，保留它们正好体现了说明文语言的准确性。（2分）
小题1:“这两段文字的说明对象是四季景色变化”说法不正确。
小题1:说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
阅读《大自然的语言》选段，回答问题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各
5楼：加菲20日
1．说明了劳动人民根据物候来安排农事的道理。2．d
阅读下面的文字，完成1——2题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次
6楼：明月
1、b2、既引人入胜又使人联想，激发读者的阅读兴趣；增强了文章的文采。（或：增强了说明的生动性、可读性）大街”外，还有捡破烂，给同学买西瓜吃；帮助贫困生，把补助让给他人；为同学捐款、献血等）
（意思对即可）
阅读短文回答问题
7楼：砕光
1.一年四季；写什么是大自然的语言。
2.立春过后 再过两个月 不久 炎热的夏季 到了秋天 北雁南飞；按春夏秋冬时间顺序。
3.花香鸟语，草长莺飞等自然现象。
4.（1）运用拟人的手法，生动形象的写出了因春天的到来大地又重新焕发了生机。
（2）运用拟人的手法，生动形象的写出了可以根据物候现象来安排农事。
8楼：匿名用户
1.生机勃勃；大自然的语言。2，按季节顺序。
3，自然现象。4，（1）运用拟人的手法，使这句话显得生有趣。（2）运用拟人的手法，使这句话写出了可以根据动物的语言安排农事。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
9楼：右手prince流年
修辞手法是【拟人】，作用是：生动形象地勾画出一幅充满诗情画意四季风光画卷。寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，既抓住了各季节不同的特征又力求写法上变化,既引人入胜又使人联想,激发读者的阅读兴趣,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然
10楼：从容豆
1.放在3句和4句中间。
2.：销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。销声匿迹指隐藏起来，不公开露面。
这里的田野里的昆虫都消失了踪迹。突出寂静。
3.载在这里读四声。读四声的时候有四种解释，这里取得是第二种解释：充满。另一个读音读三声，例如：记载。
4.以时间为顺序。（春夏秋冬）
5.表达方式是：描写。作用是：逼真传神，生动形象。让读者产生身临其境的感觉。
6..年年如是的“是”的意思是“这”。“是”字在字典里的最后一种解释。
11楼：守护oo胧茶
1.放在③和④之间。
2.指隐藏起来，不公开露面。在本文中指在田间草际的昆虫都隐藏了起来。
造句：那个人销声匿迹好久了。
3.zǎi
4.时间顺序
5.描写。生动形象的描绘出了一幅四季变换的景象，使人如临其境，有强烈的艺术色彩。
6.这样
12楼：匿名用户
我敢断定、
这绝对是一张卷子上的、
我已经看了无数遍了、飘过、
13楼：阳光男生
1.3和4。
2.不知。
3.zai第四声 zai第三声。
4.时间。
5.不知。
6.这样。