用欲扬先抑的表现手法先片段(不少)

2020-12-03 05:50:46 字数 4915 阅读 9565

1楼:合伙打酱油

近了,我不禁哑然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已。花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡!

让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却能昂首挺胸。刺梨花比不上玫瑰花的清香与娇艳,不会被人拥入怀中,置于案头,但它能结出刺梨儿,做药,做茶,在默默中奉献自己的所有;它不像玫瑰那样活得轰轰烈烈,虽然平平淡淡,却也堂堂正正地生活;从未有过惊天动地,只是在默默中奋进。这样的人生不也一样有意义吗?

我蹲下身去,摘了两朵刺梨花捧在我的手心里,感觉它同玫瑰花一般美丽。不,它比玫瑰花还美丽。

用欲扬先抑的手法写一个人200字左右

2楼:冷眼观娱乐圈

我一进门,就看到了热气腾腾的饭菜.嗯,好香!妈妈看见我回来了,亲热的叫着我的小名,说"快来吃饭,肚子一定饿了吧?

"我顿时觉得一股暖流涌遍全身.我赶快坐在妈妈旁边,拿起早已准备好的筷子,吃了起来.爸爸这时端着一碗汤从厨房走了出来,说:

"孩子,这时我专门给你沌的,你学习重,要用脑子,来补补!"我默默的低下了头.我的爸爸妈妈是如此的爱我,可我平时却一点也没有感觉到,想到这里,我忍不住热泪盈眶.

暗自发誓,长大一定好好孝敬他们.

3楼:匿名用户

我来答有奖励

冷眼观娱乐

专注于娱乐圈的那些人、那些事 2017-05-30问问我一进门,就看到了热气腾腾的饭菜.嗯,好香!妈妈看见我回来了,亲热的叫着我的小名,说"快来吃饭,肚子一定饿了吧?

"我顿时觉得一股暖流涌遍全身.我赶快坐在妈妈旁边,拿起早已准备好的筷子,吃了起来.爸爸这时端着一碗汤从厨房走了出来,说:

"孩子,这时我专门给你沌的,你学习重,要用脑子,来补补!"我默默的低下了头.我的爸爸妈妈是如此的爱我,可我平时却一点也没有感觉到,想到这里,我忍不住热泪盈眶.

暗自发誓,长大一定好好孝敬他们.

4楼:匿名用户

ndndj

欲扬先抑小片段200字左右

5楼:待徐峥长发及腰

那日,天色阴暗,一切似乎都很平静,和往常没有什么不一样。我独自坐在河边,看远方袅袅炊烟冉冉升起,微风拂面,杨柳亲吻着河水,泛起丝丝涟漪,惬意极了!不远处,几个孩子在河边嬉闹着,一切都仿佛那样祥和。

突然,远方躁动了起来,远方传来求救声。我向远方一看,原来是有个孩子一个不小心失足落了水。眼看孩子就要沉下去了,尽管焦急万分,可我不会游泳,于是只有干着急。

不知觉中额头都是汗,只得大声喊叫。好在远处有农民伯伯在田间劳作,听到求救声箭一般的向孩子们跑来,“嗖”的一声跳下了水,一把抓住了孩子,终于把孩子救了上来,我也舒了一口气!

《蝉》这篇文章使用了欲扬先抑的写作手法,请尝试用欲扬先抑的写作手法写一个片段200字左右

6楼:匿名用户

那日,天色阴暗,一切似乎都很平静,和往常没有什么不一样。我独自坐在河边,看远方袅袅炊烟冉冉升起,微风拂面,杨柳亲吻着河水,泛起丝丝涟漪,惬意极了!不远处,几个孩子在河边嬉闹着,一切都仿佛那样祥和。

突然,远方躁动了起来,远方传来求救声。我向远方一看,原来是有个孩子一个不小心失足落了水。眼看孩子就要沉下去了,尽管焦急万分,可我不会游泳,于是只有干着急。

不知觉中额头都是汗,只得大声喊叫。好在远处有农民伯伯在田间劳作,听到求救声箭一般的向孩子们跑来,“嗖”的一声跳下了水,一把抓住了孩子,终于把孩子救了上来,我也舒了一口气!

7楼:匿名用户

呵呵,这一课我们刚学过

用欲扬先抑的手法写一个片段自然界的任何一事物200种

8楼:匿名用户

近了,我不禁哑然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已。花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡!

让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却能昂首挺胸。刺梨花比不上玫瑰花的清香与娇艳,不会被人拥入怀中,置于案头,但它能结出刺梨儿,做药,做茶,在默默中奉献自己的所有;它不像玫瑰那样活得轰轰烈烈,虽然平平淡淡,却也堂堂正正地生活;从未有过惊天动地,只是在默默中奋进。这样的人生不也一样有意义吗?

我蹲下身去,摘了两朵刺梨花捧在我的手心里,感觉它同玫瑰花一般美丽。不,它比玫瑰花还美丽。

9楼:匿名用户

昔携手,冉冉府趋君记

求使用了欲扬先抑旳表现手法的片段文章

10楼:匿名用户

欲扬先抑:词语解释为要发扬、要放开,先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等。

如茅盾《白杨礼赞》,要写对白杨树的赞美之情,开篇先写它的生长环境——黄土高原的的“单调”,使人恹恹欲睡,这是抑,突然看到挺拔的白杨,使人精神为之一振,这是扬;杨朔《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂,也属于欲扬先抑;小思《蝉》先写蝉鸣烦人以及蝉的弱小,后写蝉的生命虽短暂非常有意义,使作者敬佩。**中写人也可以先贬后褒,同属于此。

没有找到文章段落,找到了相关的内容,希望对你有帮助吧~

11楼:姒玉轩韩芊

近了,我不禁哑然——那不是什么玫瑰花,只是刺梨花,只是刺梨花而已。花瓣稀稀的,薄薄的,连色彩都是那么浅淡!

让我惊奇的是,它被遗弃在沟旁、路边,饱经风霜却能昂首挺胸。刺梨花比不上玫瑰花的清香与娇艳,不会被人拥入怀中,置于案头,但它能结出刺梨儿,做药,做茶,在默默中奉献自己的所有;它不像玫瑰那样活得轰轰烈烈,虽然平平淡淡,却也堂堂正正地生活;从未有过惊天动地,只是在默默中奋进。这样的人生不也一样有意义吗?

我蹲下身去,摘了两朵刺梨花捧在我的手心里,感觉它同玫瑰花一般美丽。不,它比玫瑰花还美丽。

用欲扬先抑的手法,写人,200字

12楼:情歌悠扬

童年的生活犹如一条清澈的小溪,欢快的哼着小曲向前奔腾,而童年的趣事,就像一叶叶片舟,荡漾在欢腾着的小溪上。每当我回忆起那些童年趣事时,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

六七岁时,在我身上发生了一件“傻”而“趣”的事。那时妈妈无意中发现盐用完了,便叫上我上超市去一趟,我心里美滋滋的,因为我大显身手的时候到了。我像离旋之箭买好了盐,回了家,边哼曲调边把装盐的袋子撕掉。

咦!?这盐里头咋生这一点黑点的东东呢?这时我想起妈妈每次看到脏东西,都用清水洗得干干净净。

于是,我端来一盆清水,把盐倒了进去。学着妈妈的样子,搓了又搓。想把盐捞起来,可谁知,连个盐的影子都没有。

难道盐就这样“无翼而飞”了吗?顿时我傻了眼,脑子里也随着一片空白,于是找来妈妈,妈妈知道后却笑了笑,摸摸我的脑袋,语重心长地对我说:“宝贝,并不是所有的东西都可以通过洗来解决的,而是经过大脑的思考和眼睛来判断的,知道吗?

”我似懂非懂的点了点头,而笑声又回荡在屋子里……

这样的趣事不但大大满足了我那不断膨胀的好奇心,而且使我幼稚的心灵萌发了一棵知识种子,希望它有一天能够成为一棵苍天大树!

2.我望着繁星点点的夜空,一颗颗眨着眼睛的星星多么像我童年时一个又一个趣事啊!你看,天空中最亮的那颗星星,总会让我回忆起懵懂时的我,发生那个趣事。

它让我回忆起来总会不禁开怀大笑。 那年我才5岁,有一天,妈妈给我买回一袋草莓,鲜红的草莓让我垂涎三尺,妈妈洗好草莓后,我便迫不及待地开动了。不知不觉,草莓被我一扫而光。

“咦,草莓怎么这么少啊!才一会儿就吃完了。”我嘟囔道。

我转念又想:妈妈一定还买了一些草莓藏着。我还想吃,我要把草莓们都找出来!

于是,我便开始在家里寻找草莓。柜子里,桌子下面,盆子里......都没看见草莓的踪影。

忽然,路过卧室时,我隐约看见了草莓,我走进卧室一看,果然看见了我梦寐以求的“草莓”,床上全是“草莓”。我高兴极了,一抓,发现“草莓”全都“粘”在了床单上。我拿起剪刀,将一个又一个“草莓”剪了下来,床单上也出现了一个又一个小洞,不一会儿,“草莓“们都被我放进了盆子。

我学着妈妈的样子,踮着小脚将盆子对准水龙头,开始洗“草莓”。摸着扁扁的“草莓”,我觉得有点不对劲儿,但也没多想,只一个儿劲的想着我要吃草莓。“草莓”洗干净了,我拿起其中一个就往嘴里送,“哎呀!

”我叫道。这“草莓”又苦又涩,还咬不烂,我又换了一个草莓继续尝。可一连“吃”了几十个“草莓”,都是苦苦的,涩涩的。

正当我发愁时,妈妈走进厨房,看着我滑稽的样子,大笑起来。我委屈的对妈妈说:“我的这些草莓一点也不甜,全都是苦的。

是不是没有加白糖呀?”听了我的话,妈妈笑得更是厉害。看着妈妈笑,我心里更是委屈。

妈妈这才给我解释道:“傻孩子,这些草莓全是床单上的图案,它们全是布,不是真的草莓。”听了妈妈的解释,我这才反应过来。

情不自禁地大笑起来。

每当我看到草莓,总会想起这件事也总会忍不住开怀大笑!

扬先抑:词语解释为要发扬、要放开,先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等。

13楼:匿名用户

是用欲扬先抑的方法写一段话,要求安排合理,抑与扬之间过渡自然,详略的。

运用欲扬先抑的手法写一个人200字

14楼:记忆承载将来

《生肖守护神》简介:

15楼:匿名用户

疒吗我在哪呢下午去了谢你的作业你有答案和小心的意思`

欲扬先抑的作文200字

16楼:安超字伯超

欲扬先抑是行文的一种手法 。先对描写的对象从某一个侧面进行一定程度的贬低,即“抑”,而后再着重描写你要赞扬的方面,此为“扬”。这种手法能够通过对比,从而突出你要描写的方面。

比如写人,是为了突出他某方面的品格。现在,你先说对某某的印象并不好,而通过某事之后,你发现这个人是很好的一个人。这就是欲扬先抑手法了。

写风景也是如此,即先说对某地不怎么喜欢,但去了之后才知道,这里实在太美了。好,祝你成功!

语文里的表现手法有哪些,语文里表现手法有哪些

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