写近段时间看到的真实场景,要有细节描写,尤其是对话,要立

2020-12-02 22:49:23 字数 5172 阅读 6197

1楼:张资宗

游乐场一游星期天来了,我们四口人去骏马有有乐园玩。到了游乐园,我们转了一圈后发现了目标:玩海盗船。

爸爸去给我们买票,可却买了三张。他嬉皮笑脸的说:“你们三人去做吧,我对这游戏没兴趣。

”妈妈却说:你们去吧,我弄不了“灵枝”。”可没办法,爸爸就是不去,我们只好上船。

妈妈帝国票后就和我们一起上去了。我们高兴的坐了上去。刚开始,感觉也不刺激不紧张,可后来,越荡越高,后来更刺激的来了。

海盗船荡的比两层楼都高,我们的肚子就像被人整过一样难受。好想吐的感觉。妈妈使劲的忍住,我和妹妹则哇哇大哭,坐在我们后面的两位姐姐也哭了起来,哭的都比我们还要响呢!

我还听见有一个哥哥唔唔唔......的叫声,好像很难受的样子。

后来我们使劲的尖叫着,都没停下来。三分钟后过去了,终于停了下来。看着嬉皮笑脸的爸爸,我们很生气。

妈妈和妹妹很想吐,可我却没事,可能是因为我的抵抗力很强的原因吧。后来我想去坐碰碰车,妈妈和妹妹却不做,她们说难受的。爸爸过来陪我一起做,我们玩得很快乐。

这次游玩让我们体验到了很多乐趣,我会永远记住。

写一个片段,表现出亲人对我们的爱的细节描写。300字左右?

2楼:特别想家还有妈

表现出亲人对我们的爱的细节描写。回来妈妈就给我做好饭的吃。不让我管任何家里的活儿。我心里感到特别的温暖。

3楼:善良的能力有限

“他”有的时候会帮我,梳理头发

会慢慢停下来,就这么看着我发呆

运用多感官或强烈对比的方法写一个场景,不少于300字?

4楼:匿名用户

运用多感官和强烈对比的方法,写一个场景不少于300。问题我不会。

运用细节描写的方法写一个人物活动的场景。 (300字以上) 20

5楼:匿名用户

今天,学校举行了我盼望已久的田径运动会。

早上六点钟,我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美,狂风大作,黄沙满天,但并没影响我们的心情。

这次运动会的确是记忆中最激动人心的一届运动会,特别是小学五年级女子中长跑。发令抢一响,其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去,我班的庞博却愣了一下才开始跑,刚刚起步就被人落下了,我们都十分紧张,心一下子提到了嗓子眼,我们拼命地呐喊助威,庞博好像也倍受鼓舞,开始加快了速度。渐渐的,超过了后几名运动员。

看哪!她昂首挺胸,脚下生风,像一只展翅的苍鹰,那姿势,美极了!只见她速度越来越快,渐渐的,与第一名拉齐了!

超过了第一名!噢!庞博终于领先了,我们不禁高兴得又蹦又跳,为庞博喝彩。

最可惜的是小学五年级女子二百米短跑。发令枪一响,运动员们都窜了出去,三班的赵鹤也不例外,她旋风一般,眨眼间就跃出了十几米,可惜她太快了,没有注意脚下,一不小心摔倒了,二班的曲静逸趁机超过了赵鹤,我的心一下子又提了起来。虽然我是支持庞博的,但赵鹤却是运动场上最振奋人心的运动员啊!

赵鹤最终获得了第二名,在女子二百米跑赛上留下了遗憾。

运动会历时两天结束了,我将会永远记住这个精彩的运动会。

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一段描写人的细节描写,在一定的环境下一个人的细节描写300字!!!!急急急………

6楼:匿名用户

1、 上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴

巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:

下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。

2、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

3、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。

41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

4、渐渐地,庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:

要是同学把这件事告诉老师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。

突然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵好像被重重地一击。我打开本子,一行大字映入眼帘:“诚实勇敢。

”5、算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。

怎么还不向我“开炮”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少k几本**,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意。

我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。

我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊!

琼瑶《一帘幽梦》

令狐冲慢慢转过身来,只见岳灵珊苗条的背影在左,林平之高高的背影在右,二人并肩而行。岳灵珊穿件湖绿衫子,翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。

两人衣履鲜洁,单看背影,便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了,几乎气也透不过来。他和岳灵珊一别数月,虽然思念不绝,但今日一见,才知对她相爱之深。

他手按剑柄,恨不得抽出剑来,就此横颈自刎。突然之间,眼前一黑,只觉天旋地转,一跤坐倒。过了好一会儿,他定了定神,慢慢站起,脑中兀自晕眩,心想:

“我是永远不能跟他二人相见的了。徒自苦恼,复有何益?今晚我暗中去瞧一瞧**师娘,留书告知,任我行重入江湖,要与华山派作对,此人武功奇高,要他两位老人家千万小心。

我也不必留下名字,从此远赴异域,再不踏入中原一步。”

——金庸《笑傲江湖》

在写作过程中,要注意的是每个人的经历、性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种“不同”表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界,才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的一项基本功,其表现的方式是多种多样的,如内心独白、表情描摹、联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起,目的在于准确地传情达意,但无论用哪一种方式表现,一定得注意合情合理。

她已经陶醉在欢乐之中,什么也不想,只是兴奋地、发狂地跳舞。她的美丽战胜了一切,她的成功充满了光辉,所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴,妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中,她便在这一片幸福的云中舞着。

——莫泊桑(法)《项链》

“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。

现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“detuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。

也许不吧,他想。也许我只是比它多了个**吧。

——海明威(美)《老人与海》

这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

——曹雪芹《红楼梦》

她的姿态时常追随着我,醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝聚着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充满了我头部的感官。

——歌德(德)《少年维特之烦恼》

“我在什么地方看见过他!”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。

母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了,那人站在原地方,小心地两**替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基(苏)《母亲》

选择一个你熟悉的场景写下来,要能反映出这个场景的特点内容要具体语句要通顺题目自是不少于,300字。

7楼:du知道君

关怀 清早醒来,窗外飘着小雨,雨滴打在窗户上无力地滑落着。打开窗,一阵冷风袭来,吹的我直打哆嗦,打开衣柜,拖出几件衣服堆在身上才感觉不那么冷了,穿好衣服吃完早饭,匆匆来到教室打开书本开始大声朗读,不知是谁开的窗户,一股冷风灌了进来,奇怪?今天似乎格外的冷。

一天过的真快,吃完晚饭后回到寝室,脚还没有跨进门,**就来了:“您好,请问您找谁?”“吴灿,天气预报说今天温度特别低,可能还会下雪,你要自己多穿几件衣服,不要着凉了啊!

”“知道了,我自己会照顾好自己的!”我有些不耐烦。**那头的妈妈好像想起了什么:

“不对啊,你柜子里没有几件衣服啊?”哎,记性真好……“哦,我有衣服穿,你就不用管我了!”话未说完,我就挂了**。

熄灯了,我钻进冷冷的被窝,头贴着冰凉的枕头,听着窗外淅淅沥沥地雨声,进入了梦乡…… 第二天,照常是那些流水线似的工序。“好,今天讲到这里,下课!”。

下课了,我伸了伸沉重的肩膀,扭了扭酸痛的脖子,就在那一瞬间,我看见了爸爸,当然,还有他手里的一包衣服……第四节课,脚下多了一包衣服…… 虽然很不情愿但还是穿上了衣服,我不得不承认爸爸妈妈想的很周到,下午上体育课时刮起了冷风,同学们一个个鼻子冻的通红,而我有了这些衣服感觉风也不那么冷了。 下了晚自习,回到寝室,我又想起了爸爸妈妈:他们时刻关心着天气预报,好告诉我该穿什么衣服;他们对我寝室有哪些衣服了如指掌……这些平时最看不起眼的一些琐碎的小事,他们却牢记在心,原来爱在细微处!

(以前初中时候写的,时间地点可自行修改,望能通过老师那一关!)