1楼：匿名用户
你们可能还不知道笔袋是什么吧，其实笔袋就是一个装笔的袋子，可是那不是普通袋子。那是我妈卖给我的，三层笔袋，上面画着一个米奇和米妮，它们一个叼着笔，一个在思考问题。最大层里我放了，铅笔、圆珠笔、水笔、圆规、笔芯第二层里我放了尺子和橡皮擦，在第三层里我只是会放一些老师发给我们的，一些重要的东西。
它是我的好伙伴，也是我失望时鼓励我的好同伴。记得有一天，上数学课，那天我们老师发试卷，我没考好，很伤心，我就看了一眼我的笔袋，我觉得它们好像会说话，因为当我看的时候，它们就好像在说：“小主人，别灰心，这次没考好没关系，下一次努力就行了。
”我听了很开心，所以决定下一次要考好，不在让家长失望。还有一次，我在课堂上开小差，好像被我的笔袋听到了，又说：“小主人，学习要专心才行啊，不然会让家长失望，成绩还会下降啊！
”我一听，脸唰的一下红了起来，之后我在也没在课堂上讲话了。这个笔袋虽然是去年才买来的，但是它已经是我心中永远的好朋友，它虽然又破又旧，但是还是我心中的好伙伴。虽然我要买新笔袋了，但我不会把它扔掉，而是把它放在最容易看见的一个好地方。
用列数字打比方介绍一座大桥作文
2楼：匿名用户
列数字:赵州桥长64.40米，跨径37.
02米，券高7.23米，是当今世界上跨径最大、建造最早的单孔敞肩型石拱桥。打比方:
面对这个客商，他感到好像是在对牛弹琴作比较:春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈
介绍我的语文课本作文有打比方举例字慕状貌
3楼：我帮助滴人
告别了旧的抄学期，迎来了新的学年，一切都焕然一新，9月2日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。听了同学们的议论才得知我们换老师了。
我的新语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容，显得十分亲切。戴着一副眼镜，看起来十分博学。
她中等个子，三十四十岁左右。慢慢地，我们已经喜欢上这个新语文老师了。
介绍书包的作文300字,要用上列数字,作比较,举例子,打比方
4楼：匿名用户
我上小学了，有了一个新伙伴，那就是我的新书包。我的小伙伴非常漂亮，穿着一件深蓝色的外衣，有一个又矮又胖的身子，象机器猫一样。我和它一起完成我每天的学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理
了，给我安排得非常好。第一层管理我的课本，第二层管理家庭作业，第三层管理学具，第四层管理字典，第五层管理记号笔之类的东西。我的书包肚子大大的，大
得好象可以装下整个世界，装下很多很多的知识，就象知识的海洋一样。它每天陪着我上学放学。每当我上学到校放下书包的时候，它就对我说：“要认真听讲，不
要乱动，不要乱说话，还要积极举手发言哟。”每当我放学回家，放下书包想玩的时候，它又会提醒我：“做完作业再玩啊。” 我非常喜欢的我的这个小伙伴，我的新书包。
5楼：杨述菊
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我上小学了，有了一个新伙伴，那就是我的新书包。我的小伙伴非常漂亮，穿着一件深蓝色的外衣，有一个又矮又胖的身子，象机器猫一样。我和它一起完成我每天的学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理
了，给我安排得非常好。第一层管理我的课本，第二层管理家庭作业，第三层管理学具，第四层管理字典，第五层管理记号笔之类的东西。我的书包肚子大大的，大
得好象可以装下整个世界，装下很多很多的知识，就象知识的海洋一样。它每天陪着我上学放学。每当我上学到校放下书包的时候，它就对我说：“要认真听讲，不
要乱动，不要乱说话，还要积极举手发言哟。”每当我放学回家，放下书包想玩的时候，它又会提醒我：“做完作业再玩啊。”我非常喜欢的我的这个小伙伴，我的新书包。
用举列子、列数字、打比方等方法写一片作文,介绍校园的布局或自己家的布置
6楼：橆爺創造神話
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。
”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！
”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！
”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
用举列子、列数字、打比方等方法写一片作文,介绍校
7楼：匿名用户
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。
一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝用举列子、列数字、打比方等方法写一片作文,介绍校
8楼：
列数字：转眼，又是一个秋天，又是一个梦的开始。 在那碧蓝的天空中，有
一、两片云在慢慢地移动
介绍西瓜的列数字和打比方？
9楼：匿名用户
介绍西瓜：
瓜农摊前摆着一排又一排的西瓜，
像球场上那一堆的篮球，圆圆的，
可惜不能弹起来，好在能吃。
(ω)hiahiahia
水的作文,(要用上列数字、举例子、打比方、作比较
10楼：匿名用户
文章框架
第一段 介绍画面（时间、地点、人物、事件），概括内容，引出观点。
第二段 就故事本身论述，
第三段 就观点联系生活实际，
第四段 升华自己的观点，呼吁或者思考以后自己怎么做。
看图作文是学生在写作过程中经常遇到的，看了**，根据画面内容写文章就叫看图作文. 所以写好看图作文必须要仔细观察画面，理解画面内容。
第一我们要观察画面的全貌，对于是一幅图或者是一**，那么我们一定要看清楚画面由哪几部分组成，要有整体的印象。
第二，我们在观察画面的同时，一定要注意画面的背景，看清其中的人和物，如果是人物画，那就从人物的外貌，衣着，动作等特征去对比，抓住每个人的特点。如果是一**，要看清有几个人，谁是主要人物，谁是次要的。 如果是景物的，那就抓住季节，及景物的特征等等。
第三，仔细观察画面的细节，明确出题意图。细节是我们经常忽略的部分，但是这部分恰巧是出题 比方说上面那幅画，细节就在于箭东倒西歪，而这个人手拿一只笔在画靶子。
所以说我们看图画的时候要观察清楚图画上有什么，各在什么位置，他们之间有什么联系。然后根据图上的人和物分析出题意图，看究竟反应了一件或者一些什么事。也就是说从外部形象进行联想看出蕴含的思想。
第四，我们要重点观察，辨别主次，一幅图的主要内容是什么? 学生往往不易辨出，有的图上有几样景物，应以那种为主写，有的图上有很多人物是以谁为主要写，有的图上既有景，又有人，究竟是人以为主，还是以景为主，这就要求我们透过现象，深入细致的观察图画，弄清**所蕴含的思想。
比如说一组表现广州亚运会的**，**里有很多运动员在比赛。这样的**他们都有一个主题就是拼搏，我们不对一个人进行描写，而是对“运动员”这个整体进行观察思考，确立拼搏的中心。
上面是单幅图的看图作文，上面的人和物也比较简单，但是为什么还有那么多人写跑题呢？
主要就是因为看图不仔细，没有注意细节，如果注意细节了就可以发现这个人并不是努力练习射箭，而是把东倒西歪的箭各画一个靶子，以显示自己的箭法精准。看清这幅图表现的内容了，那么我们立意就容易多了 这个人在画靶子的时候还在笑，他是在欺骗别人吗？
我们可以直接联想出这个人不但在欺骗别人而且还在欺骗自己，文章的意图就出来了，自欺欺人。
写作技巧
怎样去观察单幅图呢？
2 1仔细观察图画。
从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。
仔细观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间，什么地方的事，画面上有哪些人，哪些景和哪些物。通过掌握事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的主要内容。
1) 抓住主要人物的主要动作
2) 抓住人物活动的环境
人是我们观察的主要对象，看图画中有什么物品、人物。这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解图画的主要内容。
观察的顺序一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。
2、合理想像 画面上的景物都是静止的，我们应该通过想像，使人活起来，让他们自己说话，行动，要反映出人物的心理活动。但这种想像是合理的，是为表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致。根据图中人物的表情、行动，想象人物的语言、心理活动, 使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。
3、叙事的单幅图 只展示了一件事的部分内容，我们要想像出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。 要发挥联想和想像力。从眼前所展现的画面内容出发，在已有知识和经验的基础上，想出不在眼前的新的人，事，景物的具体形象。
4、选点、立意、行文。选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。
立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。
5、抓住细节进行观察
达·芬奇的《最后的晚餐》为什么能流芳百世？除了画面上耶稣的叛徒犹大的面部细节画得传神。绘画如此，看图作文也一样，最重要的是要善于抓住并认真观察细节，看图作文才会写得更好。
可学生普遍存在的问题是能观察到画中最显眼的部分和最突出的部分，忽略了细小的部分，但是细节往往可以反映出中心。例如
6、正确表达升华情感
在前面仔细观察、深刻理解、合理想象的基础上，引导学生将自己的所观察到的、想象到的东西进行精心的选择和合理的安排从而布局谋篇。只有把图画的要点写得具体、写得形象，才能使中心思想表现得更突出，才能生动感人。怎样表达呢？
首先要紧扣图的要点，其次，对画面上非主要的内容可以有选择地略写，这样也可以起到绿叶扶红花的作用。
7、要点提示
1、抓住图的中心意思写。
2、看单幅图作文，要合理想象，补充画外情节。单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。应借图画提供的某个场面，想象出事情的发生、经过、结果；借助图画提供的景物，想象出环境、气氛等等，使文章的内容具体、生动。
当然，想象必须围绕图画表达的中心进行，必须从生活实际出发，做到自然、合理、得当。
3、看多幅图作文，要进行联系、比较，把事情叙述完整。多幅图的每幅图都表现了一个情节，图与图之间联系紧密，这就需要把一幅幅图串连起来，在头脑中形成一个完整的故事。要找到事情发生的线索，再按照单幅图的写法，一幅幅地描述，把事情写完整。
在写的过程中，要根据画面的特点，分清主次，做到详略得当。还要写好开头、结尾，注意过度、照应，使文章首尾连贯。
3下雪了 钱学信（二年级）
下雪了，一切都变白了。房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。
大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。
孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了
冬天该有多美啊！
别给陌生人开门 孙亦茹（三年级）
有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。
突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：
“我是你爸的朋友，我来给他送一份文件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！
”叔叔又说：“这份文件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。”小明说：
“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。”
“好吧，我叫张三。”那个叔叔说．
小明马上回到房间里给爸爸打了个**，可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。
小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧”
叔叔听了这话，悻悻地离开了！
介绍一种植物用上举例子、列数字、打比方的说明方法
1楼 江200023静 兰花有地生 兰 气生兰 腐生兰三个大类，地生兰大部分分布于我国境内所以又称中国兰花。国兰中有春兰 墨兰 建兰 寒兰 蕙兰等几个大类。国兰的生长期相对缓慢 建兰属的四季兰生长是最快的。 简单区分兰花，春剑 叶脉为深绿色，左右各一侧脉 叶缘有细齿 一箭花一般2 5朵。 惠兰 叶脉...