1楼：陈墨彻汗卯
这篇故事主要讲，河蚌夹住水鸟的嘴，它们都被渔翁抓住；水鸟被关在笼子里，河蚌被放在盆里，它位谁也逃不掉，最后它们互相合作，逃出了渔翁家。
启发：人们在生活中要学会合作，其实每个人都有自己的长处和短处，只有充分发挥自己的长处，取长补短，就一定会成功的
短文《河蚌和水鸟》的故事给了你什么启发?请写下来
2楼：老衲来自农村
这篇故事主要讲，河蚌夹住水鸟的嘴，它们都被渔翁抓住；水鸟被关在笼子里，河蚌被放在盆里，它位谁也逃不掉，最后它们互相合作，逃出了渔翁家。
启发：人们在生活中要学会合作，其实每个人都有自己的长处和短处，只有充分发挥自己的长处，取长补短，就一定会成功的
阅读短文《河蚌和水鸟》的中,河蚌和水鸟第二次逃跑成功是为什么
3楼：小雄鹰
这篇故事主要讲,河蚌夹住水鸟的嘴,它们都被渔翁抓住；水鸟被关在笼子里,河蚌被放在盆里,它位谁也逃不掉,最后它们互相合作,逃出了渔翁家.
启发：人们在生活中要学会合作,其实每个人都有自己的长处和短处,只有充分发挥自己的长处,取长补短,就一定会成功的
满意的话请采纳，谢谢
读了河蚌和水鸟明白了什么道理
4楼：匿名用户
“鹬蚌相争，渔翁得利”，这个典故千百年来已为大家所熟知。这个故事说明：同志之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，要看清和对付共同的敌人。
否则，就必然会造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难。
读了像海绵吸水这篇短文你有什么感受请把它写下来。
5楼：舶七十大
今天我读了一篇文章叫《沙子与海绵》“沙子”是指沙子过水式方法,就等于一些同学读书很不认真,一翻就是几页,一目十行,只看字面,不动脑筋,粗枝大叶,不求甚解,书本一放,一无所获.“海绵”是指海绵吸水式方法,就是说有些同学在看书学习中,不但记笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及彼,由表及里,举一反三,融会贯通,真正掌握了知识,这正是“海面吸水式”的学风.在生活中,我也曾经用过“沙子过水式”的学风,比如我做试卷,不看题目,拿笔就写,结果全错；做阅读题时,我瞄阅读文一目十行,不懂得就提笔乱写,这到题的答案写到那到题上,答非所问.
这就是“沙子过水式”的学风,一点知识都没掌握.在生活中,我们应该提倡“海绵吸水式”的学风,吸的进去,挤得出来,读了书就长了见识,增加了学问.而不能像“沙子过水”似的,看了一遍书却一无所获.
《河蚌和水鸟》的古诗是哪个成语故事
6楼：匿名用户
鹬蚌相争 渔翁得利
这篇故事主要讲,河蚌夹住水鸟的嘴,它们都被渔翁抓住；水鸟被关在笼子里,河蚌被放在盆里,它位谁也逃不掉,最后它们互相合作,逃出了渔翁家.
启发：人们在生活中要学会合作,其实每个人都有自己的长处和短处,只有充分发挥自己的长处,取长补短,就一定会成功的
7楼：匿名用户
是《鹬蚌相争》的故事
河蚌和水鸟被捉的原因是什么?你从中明白了什么道理?
8楼：da彬爱海
鹬蚌相争，渔翁得利。。。。大道，大利，大同之道在无争，但入世无争怎坑能。。。周详缜密的计划多么重要。
利，还得看是什么利，是自己的有功之利，还是随手可得馅饼之利，再恒指。君子得利，伐取于道--
9楼：y凌墨
不知道歉(òó)
读了程门立雪这篇短文你有什么想法把你的想法写下来
1楼 匿名用户 《程门立雪》读后感 我们的成长离不开老师，我们的成长老师付出了辛勤的劳动，所以我们要爱老师，要尊重老师， 程门立雪 读后感 。今天，我就读了一篇关于尊重老师的文章，这篇文章就是《程门立雪》。 《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会，杨时提议 我们去问程颐先生吧 同学们...
如果让你和树谈心，你有什么要对树说的？写下来
1楼 全顺车辆配件 神一般的问题，神一般的假设啊！ 我只想对树说 我不想只是为了一次回眸，或是擦肩而过，而像你一样矗立在这。 如果让你和树谈心 你有什么要对树说的 写下来 2楼 飛兲 你甘于寂寞但生命力却依然旺盛，你从不因为伤害而放弃与人为善，继续为人们遮阳当疯 付出氧气，你从不因为生存的环境如何而...
亲情最后的省略号省略了什么内容,想想亲情这篇短文最后的省略号省略了什么内容,请写下来。
1楼 中国亲友爱 呵，说明不只有亲情，还有友情，爱情。 这就是亲友爱 2楼 爱枪老人 应该是 所有的情感吧 亲情只是开头的一个例子 想想亲情这篇短文最后的省略号省略了什么内容 请写下来。 3楼 匿名用户 应用文是作文的五种体裁 我们所写的所有作文都包括在这五种体裁当中 当我们需要写作文的时候 首先要...