《战争与和平》适合小学生阅读吗,适合小学生阅读的世界名著有哪些?

2020-12-01 07:09:57 字数 5655 阅读 4506

1楼:天蝎绿色花草

《战争与和平》不适合小学生阅读。《战争与和平》是闻名世界的俄罗斯伟大作家列夫托尔斯泰的代表作品,规模宏大,内容丰富,哲理深邃。

2楼:托帕石天蝎

《战争与和平》是**作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的代表作品。文本以极其简洁的文字,卓越的、令人惊叹的心理分析,生动、鲜活地描绘了俄罗斯文学史上最令人激动的一组人物形象。整部作品构思宏伟、气势奔腾,有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争,展示出了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷。

《战争与和平》除了战役,就是家庭生活中的日常事件:亲人之间的谈话、节日庆祝活动、跳舞、玩牌、狩猎、离别和重逢等。正是这些普通的事件在托尔斯泰的笔下却显示出特有的叙述性的力量。

个人认为不是很适合小学生,毕竟完全成年人的世界让孩子去理解是不容易的,因此推荐《童年》、《爱的教育》、《哈里.波特》,这几部书更适合小学生阅读。

适合小学生阅读的世界名著有哪些?

3楼:徐天来

适合小学生阅读的经典名著

《爱的教育》,《朝花夕拾》,《繁星春水》,《骆驼祥子》,《钢铁是怎样炼成的》,《悲惨世界》,《静静的顿河》,《巴黎圣母院》,《红岩》,《红日》,《小游击队员》,《小兵张嘎》等...

4楼:匿名用户

孩子读什么书,对孩子心灵的影响巨大,所以做家长的可要挑好书引导孩子。我推荐这套《胡小闹日记》升级经典版,之前给孩子买的十大名著,他没什么兴趣,觉得写的东西太老套,不切合实际,相反这套不起眼的书,带给了他特别大的改变。从一个任性不关心他人的孩子,变成助人为乐的孩子,就连学习成绩都提高了是个名次,老师问我怎么解决的。

我把这套法宝给了老师,还被老师表扬了呢。希望有更多的孩子都能读到让他改变一生的书。

5楼:匿名用户

只要让孩子爱上读书,由浅入深地读下去,没有不适合的。但一定要注意,中国名著要读原版,世界名著要读全译本,绝不能读简写本。我孩子就从极简单的读起走,读到现在5年级下,《战争与和平》、《安娜.

卡列尼娜》、《悲惨世界》、《罪与罚》这些书不一样读得津津有味。

今年13,适不适合阅读《战争与和平》? (后有补充)

6楼:呐呐呐

看来是个非常爱读书的小朋友,我支持你读。

按我的经验是可以读,读书

没有适合不适合的,因为文本既有意思也有意义,意思是作者想要文本去表达和诠释的,我们想要完全明白另一个人的意思是完全不可能的,因为语言本身就是表达和理解的障碍之一。而再另一个层面上,文本还具有相应的意义,意义是相对于读者而言的,文本对你产生了什么影响,你和作者产生了什么共鸣,这都是由你自身的角度出发的。

所以在大家看来战争与和平这类的书对于年纪小一点的读者貌似是难以理解的,但事实上,根据你的思考和你的经历,这本书能为你带来的也许不是别人早就说出来过的,它可能给予你的完全就是独一无关的体验和感悟,而且,这书里的内容会扎根在你的心里,在你长大后,或者经历更多世界上的人和事情,它依然能刷新你的认知。

我在十几岁的时候,读过了红楼梦,我也不懂,不懂大家在说什么做什么,但我只是记住了,书里有两个人,很热爱自由,很与众不同,在我长大后,我所渴望的也无非就是真爱和自由,很难说,我就是完全被这本书影响了,但我觉得的确是有颗种子早早就长在我的心里了。

托尔斯泰也是一大文豪,战争与和平又是史诗级的书籍,题主不用预设说这本书多伟大,一定要获得什么,就去读,去感悟就好了,留下什么或带走什么不重要,重要的是,这本书会给你全新的视角和体验。

希望你多年之后还会回来再看这本书,就像我多年之后再看红楼梦,不仅仅更加明白了书里的故事,也更加明白曾经懵懂的自我。

7楼:匿名用户

有能力多看看名著,是好

事!就是岁数小,有时间有精力可以看看我国的四大名著(红楼梦中人物可以不必过于在意,记住它里头的描写及诗句)。

也可以从**体育美术等等方面发展发展(例如写毛笔字或者学习研究一下真草隶篆也很好)。

《战争与和平》不接近我国古代国情,先不必看了——是我的建议。

小学生看哪种版本的战争与和平

8楼:狄威贝尔

小学生最好别看这个,看看什么格列佛游记,堂吉诃德都可以,这本书有点深奥。这些书都有小学生看的缩减版,新华书店儿童区都有。

适合小学生读的经典名著有什么?

9楼:匿名用户

1、《假如给我三天光明》:生活在黑暗和寂静中,却又给人类带来光明和赞叹。海伦.

凯勒,一个幽闭在盲聋哑世界里的弱女子,竟然毕业于哈佛大学,并且用毕生精力创建了多家慈善机构,为残疾人谋求福利,成为了一名具有世界性影响的人物。

2、《小公主》一个十岁左右的女孩,富贵时不张狂,失意时不沮丧,对恶势力不卑不亢,对弱小者心存怜悯。在她的心里,没有等级意识,没有贫富之分。她用纯洁的眸子打量世界,她用真诚的爱心善待别人。

3、《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”。

4、《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。

5、《小王子》——二十世纪流传最广的童话,全球阅读率仅次于《圣经》。问世六十多年来,已被译成一百多种文字。《小王子》是一部篇幅短小的童话,但里面却充满了智慧的光芒。

作者通过一位来自不同星球的小王子,用通俗易懂的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。整部童话文字很干净,甚至纯净,形式很简洁,甚至简单。整部童话充满着诗意的忧郁、淡淡的哀愁,读起来让人回味无穷。

6、《宝葫芦的秘密》小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。

什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。

10楼:匿名用户

一, 中国的四大名著

适合小学生阅读的经典名著一定不能少的就是我国的四大名著,当然也有儿童版本的,分别有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。之所以选择这四大名著,不仅是因为是中国文学史中的经典作品,更是世界宝贵的文化遗产。对于孩子来说不仅有用,而且也可以从中学习到写作的方法。

二,世界名著《鲁宾逊漂流记》

适合小学生阅读的经典名著不能少的就是《鲁宾逊漂流记》,对于学生树立正确的人生观有很大的帮助。鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海去伦敦,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才保住性命。

经过艰苦的旅程,克服了常人难以忍受的困难最后取得了成功。

三,世界名著《安徒生童话》

安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品,也是世界上最有名的童话作品集之一。十分适合小学生读,其中包括的最著名的有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》等等,由于每一个故事都是以正能量展示的,所以家长们都很欢给孩子买这些书来看,有的孩子在这些故事中学会了做人的道理,有的明白了如何去写一个好故事等等,总之安徒生童话一直深受喜爱。

四、《海底两万里》、《十万个为什么》、《汤姆索亚历险记》、《爱的教育》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小王子》、《西游记》等 要是年龄稍微大一点的话推荐《茶花女》、《三个火枪手》、《昆虫记》、《名人传》、《三国演义》、《简爱》等。

扩展资料

小学生名著选取要点

一、趣味性

俗话说:兴趣是最好的老师。要想让学生有持久的动力进行阅读,课外读物的趣味性非常的重要。

我们在挑选名著时要从学生的兴趣爱好和年龄特点出发,尽量满足孩子好奇心强、想象力丰富的特点,挑选一些故事性强的名著。如果学生发现书中有好玩的故事,有他们迫切想要了解的知识,他们会对这些书籍爱不释手。如果这些名著不能第一时间吸引孩子,那他们的兴趣就会很快地转移到其他电视、游戏等活动上去。

想让孩子在较短的时间里爱上阅读,老师和家长们就要尽可能地给孩子们挑选一些幽默风趣的、篇幅短小的文学作品,如童话故事、寓言故事和科幻作品等。

二、语言要生动浅显

小学阶段,由于学生的年龄特点和所学有限的局限,决定了这个阶段的孩子读不懂大部头,更不能自以为对他们有益而把一些半白话甚至是文言文的著作丢给他们。这样只能让他们害怕和厌弃阅读。那是不是那些文字比较晦涩难懂的著作,我们的孩子就一定不能接触呢?

也不尽然,如四大名著,如果能在小学阶段适当地读一些四大名著,对孩子来说也是非常有益的,不过我们在挑选版本的时候就要用一点心思了。低段的学生我们可以推荐他们看绘本、***和注音版的四大名著。中高段的学生就可以阅读青少版的,程度较高的孩子我们甚至可以开始接触原著。

三、要贴近学生的生活

许多名著,我们从文学性、思想性来看都是非常优秀的作品,但是距离学生的生活太远了,学生阅读起来也不好理解。这就决定我们在选择名著时,不能脱离孩子的生活实际,最好能够贴近学生的生活。如目前在学生中广受欢迎的《海底两万里》、《绿野仙踪》等等。

四、要投其所好

孩子都是一个独立的个体,每个孩子的兴趣爱好和阅读程度都不一样,我们的书籍按题材课分为:天文、地理、科学、人文、侦探、玄幻……按地域可分为:国内的、国外的、本土的……按作者分可分为:

曹文轩、郑渊洁……因此我们在选择名著的时候还要注意投其所好,与学生进行必要的交流,了解孩子的喜好就尤为重要。选择孩子们酷爱的名著,可以拓展他们的阅读兴趣,开拓他们的视野,还可以提高他们的文学素养。

11楼:匿名用户

我和儿子一起订制了学习计划,类似这样:今天要背熟30个新单词;明天的小测验要比之前多对几个;这道题不会,那就把类似的题型找出来多做几次……只要每天都比昨天进步一点点,那就是好样的。只做好今天的自己就可以。

考试不需要一定要多少分,只要你努力过,问心无愧就好。

之后的每一天,我都根据学习内容给他定一些小目标,只要完成我就会鼓励他,夸他努力;后来,孩子已经学会自己给自己定目标了。每个小目标的完成,都像是通过了游戏的一个个关卡,孩子终于对学习提起了兴趣。不知不觉,学习习惯就比之前好太多了。

那次期末考试,儿子的平均分达到了87,他自己都难以相信。

我觉得想让一个人对某件事感兴趣,是离不开他人的认可的。如果孩子总是因为学习成绩而挫败,家长一定不要横加指责,要多一些耐心和鼓励,先完成一个个小目标,优秀就离你越来越近。

当然,引导孩子读一些好书,对激发其学习兴趣也是非常有帮助的。但选的书都要是有益孩子又爱读的。比如:

写给儿童的中国历史

包含近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史,勾起孩子对历史的兴趣。还有很多精美插图。

《胡小闹日记》系列

非常推荐的校园**,也是我家孩子进步神速的秘籍,这套书真的非常适合小学生看,生活习惯、人际交往、性格培养,尤其是学习习惯,对孩子的改变是相当大的。而且孩子很喜欢看,没有说教的感觉。

长青藤国际大奖**系列

在国际很有影响力的**合集,非常适合孩子阅读,让孩子在阅读中发现真善美的真谛,培养阅读的兴趣。

国学类:

如果孩子喜欢,读一读国学也是很不错的。国学这两年越来越热,于是出了很多关于国学的书,但质量良莠不齐,《日有所诵》是国学里超经典的一套书了。按年级划分的,难易适中,我家孩子挺喜欢的。

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