(12分)阅读下列材料:材料一古典经济学家认为市场经济

2020-12-01 05:33:09 字数 5143 阅读 1488

1楼:木小木﹌迩慊

(1)反映了国家不干预经济的思想。(答自由放任思想亦可) (2分)

(2)**加强对经济的干预。罗斯福新政。内容:整顿财政金融体系;加强对工业的计划指导;调整农业政策;推行“以工代赈”。 (5分)

(3)原因:里根**认为,对经济过度干预导致通货膨胀和经济停滞。(答出“滞胀”亦可)

成效:美国经济开始复苏;此后经济持续增长。(答通货膨胀率和失业率下降亦可)

原因:**减税;与苏联进行军备竞赛。(5分)

试题分析:

(1)问主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料中提取有效信息,再现历史史实,运用所学知识分析问题能力,根据材料一中的“市场经济……‘自然秩序’不受干扰地存在,不要用人为的制度去加以控制”信息可回答,反映了国家不干预经济的思想,也可答自由放任思想亦可。

(2) 问主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料中提取有效信息,再现历史史实,运用所学知识分析问题能力,材料二中的“**开支”、“税”和“银行利率”等措施都是**行为,这反映了**干预经济的政策,再根据大危机时美国罗斯福新政的背景和措施进行回答。

(3) 问主要考查学生准确解读材料信息的能力,从材料中提取有效信息,再现历史史实,运用所学知识分析问题能力,要联系美国在此之前的经济发展特征回答。美国在二战之后,**实行干预经济的政策,国家垄断资本主义发展起,但是70年代出现的“滞胀”,说明国家干预经济方式的失灵。材料三中的“少**(干预)、少开支、少征税、少福利的政策”反映了里根反对对经济过度干预的思想。

再根据所学知识,联系80年代美国经济和政治发展的特征进行回答。

阅读下列材料回答:材料一:19世纪英国古典经济学家认为市场经济是一种“自然秩序”被一只“看不见的手”

2楼:悲剧爽郈

(1)特征:自由放任的经济思想。 (1分)背景:

工业革命的发展,使资本主义生产力迅速提高;资产阶级力量壮大,他们要求自由**、自由经营。 (2分)冲击:20世纪30年代的大危机表明,“自由放任”的经济政策已无法适应资本主义生产力的飞速发展,美国罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式。

(1分)

(2)理论:主张国家干预经济。(1分)标志:美国罗斯福新政。(1分)

修正原因:自由放任发展模式的弊端:严重的社会失控;贫富差距扩大;结构性矛盾;经济危机爆发;失业严重。(2分)

(3)政策:宏观调控,微观自主。宗旨:既反对完全的自由放任,又反对**过度的干预。(3分)

(4)体会:必须从实际出发;随着经济发展的变化适时调整经济政策。(2分)略

(25分)人类从农业文明到工业文明,不断改变世界面貌和人们生活。阅读下列材料,回答问题。材料一 春耕

3楼:ホ00169ゴ泀

(1)生活方式:小农经济(1分)特点:自给自足;以家庭为单位;农民负担沉重;十分脆弱。(2分)(每点1分,任答2点即可)

(2)状况:商人**活跃;为追逐利润而背井离乡;海上**发达(答对外**或海外**发达不得分);出现 “夜市”和“草市”。(2分)(每点1分,任答2点即可)

(3)出现资本主义萌芽。(2分)

(4)明代的“机房”主要是手工劳动,民族工业是机器生产。(2分)近代民族工业多分布在我国东南沿海地区。(1分)

(5)发展原因:一战期间帝国主义暂时放松了对华的经济侵略;辛亥革命为民族企业的发展扫除了一些阻碍;群众性的反帝爱国运动的推动;实业救国思潮的推动。(4分)(答对1点2分,2点3分,3点4分,任答3点即可)

(6)生产力方面:第一次工业革命:大机器生产取代了手工劳动,各国逐渐朝工业化方向发展;第二次工业革命:带来生产力的高度发展,重工业比重上升。(2分)

社会关系方面:第一次工业革命:形成两大阶级的对立。第二次工业革命:生产和资本高度集中,产生垄断组织。(2分)

(7)思想:自由主义(或自由放任)经济思想(2分)

背景:工业革命的发展,使资本主义生产力迅速提高;资产阶级力量壮大,他们要求自由**、自由经营。(2分)

(8)冲击:爆发经济大危机(1分,或答“大萧条”);美国罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式。(2分)略

(12分)阅读下列材料:材料一 &n...

4楼:樱花

(1)重大事件或现象:资产阶级革命、

工业革命、世界经济霸主(世界工厂)(6分)(2)内在联系:英国资产阶级革命为工业革命提供了政治前提;工业革命增强了英国经济、军事实力;它在世界各地抢夺原料产地、拓展商品市场,19世纪中期成为“世界工厂”(6分)略

(22分)阅读下列材料:材料一 近代自由主义思潮起源于17世纪的英国……。18世纪法国的启蒙运动和大革命

5楼:蛋蛋靋

(1)拓展:先是一种自由平等的精神追求;进而到法律和政治层面的民主自由;再到经济上的自由竞争。(6分)

(2)分析:政治上,确立了君主立宪制,保障了公民的自由民主的权利;经济上,英国开始了工业革命,工业资本主义获得了一定发展,资产阶级的竞争力空前增强,迫切要求经济自由;国际关系上,英国拥有广阔的海外殖民地,在世界市场中占有较大的份额。(6分)

(3)核心:强调市场的自发调节作用,反对**干预经济发展。(2分)

结果:一方面促进了资本主义的发展,如英国成为“世界工厂”;另一方面也激化了资本主义制度的基本矛盾,如20世纪30年代的大危机。(4分)

(4)价值:在中国特色社会主义建设中,要充分强调市场的决定作用;另一方面国家也要注意宏观调控,以促进社会主义市场经济体系健康发展。(4分)

试题分析:(1)根据材料一信息“近代自由主义思潮起源于17世纪的英国……自由主要是指个人不受任何约束(法律除外)的发展和人格独立,个人的独立选择等” ,材料二信息“到了18世纪中叶,特别是在英国,随着政治自由理论的发展和成熟……经济自由被提到日一程上来” ,概括指出近代“自由主义”的内涵的拓展。

(2)根据材料信息“随着政治自由理论的发展和成熟,政治自由在现实生活中的逐步实现,以及英国工业经济的成长和自由**的需要” 从政治、经济角度分析古典政治经济学在英国诞生的历史必然性。再结合所学知识,从当时的国际关系方面进一步补充。

(3)根据材料信息“坚信自然秩序——市场的自发作用”“**干预、管制……**的行为会制约市场从而降低资本积累率和劳动分工程度,并相应降低社会生产水平”归纳概括亚当·斯密自由主义经济理论主张的核心,结合所学知识,亚当·斯密自由主义经济理论一方面推动了工业革命的深入开展,另一方面随着后来生产社会化趋势的加强,激化了资本主义制度的基本矛盾,导致经济危机的发生。

(4)综合以上认识,亚当·斯密理论实际上是涉及市场和计划两者之间的关系,在中国社会主义建设中,一方面要充分强调市场的作用,建立市场经济体制;另一方面国家也要注意宏观调控,以促进社会主义市场经济体系健康发展。

(12分)阅读材料,并回答问题。材料一 波兰籍银行家兼经济学家布罗赫在19世纪末期曾预言,由于文明的进

6楼:唯爱侯

(1)布罗赫的语言实现了。(2分)

第一次世界大战持续时间长达4年之久(1分);随着世界各国各地区联系的加强,第一次世界大战蔓延至整个欧洲并波及亚洲、美洲等一些地区,演变为具有世界性规模的大战(2分);战争过程中远程大炮、飞机、坦克等高科技**投入使用,大批士兵惨死战场(1分)。

(2)一战中交战国彼此在对方国家寻找**人或制造动乱以达到取胜的目的(3分)

认识:这是战争策略水平提高的表现、也是战争伦理沦丧的表现,不利于人类文明的进步(3分)

试题分析:(1)布罗赫的语言实现了。由一战发展成世界规模可知“战争会变得持久和具有整体性,”变成现实;由战争过程中远程大炮、飞机、坦克等高科技**投入使用,大批士兵惨死战场,可知战场上的决斗将变成工厂、技术和资源的较量,军队的重要性退到了第二位。

并且由于科技的进步和**杀伤力的增强,将军和士兵会变成纯粹的**机器和被**的对象。

(2)由“第一次世界大战中的情形是各国**都力图到对方**中寻找**人,或是利用宣传手段使对方**威风扫地,或精神崩溃,或制造政治动乱。“可知一战中交战国彼此在对方国家寻找**人或制造动乱以达到取胜的目的。关于评价,首先是战争策略水平提高的表现,因为会间接达到自己的目的,节省投入,但是是对人类文明的违背。

(25分)阅读材料,回答下列问题。材料一 1930到1940年代,很多西方经济学家开始研究苏联……我相信思想

7楼:手机用户

(1)反思:①张先生认为苏联模式存在

两个弊端,一是存在官僚主义,二是缺乏激励机制。(4分)②苏联模式对经济实行高度集中的计划管理,通过**计划和行政命令配置资源和管理生产,否定了市场的作用;长官意志和个人独断导致经济发展活力不足,缺乏创新。(4分)③苏联模式缺乏有效的激励机制,容易滋生平均主义和特权思想,不利于生产者劳动积极性的发挥。

(4分)

(2)①同:国家干预经济。(2分)②异:计划经济主要依靠行政命令发展经济,排斥市场和商品经济。凯恩斯主义注重**干预经济的同时,并未放弃市场经济。(2分)

(3)观点一:材料三的观点是正确的。①国家垄断资本主义的过度发展,过多的干预了企业的经济活动,抑制了经济发展的活力。

②**通过扩大开支刺激有效需求导致通货膨胀。③福利国家建设客观上造成“惩勤罚懒”的后果,造成**财政紧张。(9分)

观点二:材料三的观点是片面的。①科技进步和生产力的发展要求国家在经济生活中要有所作为,克服盲目竞争对经济的破坏。

②适度通胀,有利于经济增长。③福利国家的建设有利于改善人民生活,缓和社会矛盾。(9分)

试题分析:(1)材料一中有用信息“官僚主义”、“激励机制”,说明张培刚先生的反思集中在两个方面:苏联如何克服官僚主义和如何进行机制奖励,并且要从体制上简要分析高度集中的计划经济体制、长官意志和个人独断、激励机制的缺失等对苏联经济发展的不利影响。

(2)结合所学知识可直接归纳苏联计划经济思想和凯尔斯主义出现的不同点,即加强国家对经济的干预;二者的不同点在于:苏联依靠行政手段而排斥市场活动;美国强化**干预而未放弃市场经济。

(3)首先从材料三中归纳出核心观点,即凯尔斯主义的实行将会对资本主义国家经济发展带来严重灾难,在此基础上明确表达自己的主张,即赞成还是反对,然后结合所学内容寻找相关史实论据进行论证即可;如果赞成则主要列举凯恩斯主义对经济发展的消极影响;如果反对则主要列举凯恩斯主义对经济发展的积极作用。

高一历史题,急,谢谢

8楼:音翎雨

1自由主义经济思想 背景 政治上英国资本主义制度的确立 经济上 英国在举行第一次工业革命

2罗斯福新政 国家垄断资本主义

(12分)阅读材料,完成下列要求。历史地图包含了政治、经济

1楼 退潮 示例一 信息 汉代的州集中于黄河中下游地区,唐代的道南北分布大体平衡。 说明 汉唐间南方社会经济有了很大的发展 示例二 信息 汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明 唐代 道 的划分更注重山川地理形势。 此题是地图类的开放性比较题,解题方法是 首先要仔细观察地图,提取相关的有效信息 其次要...