以老师为话题的作文(要求有语言动作神态描写)不要上网

2020-11-27 05:43:04 字数 5414 阅读 1534

1楼:匿名用户

我爱我的老师

大家都说:“学生是花,老师是园丁。”妈妈却说:

“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思,妈妈说只要我在学校里好好学习,等将来有了成绩我就会明白。我的成绩还行,可是怎么还是不明白呢?

我爱我的班主任郑老师,我对妈妈说:“如果我真是果子,我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”

上课时,她运用课外知识结合课文内容,我们既记住了课文的内容,又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”,她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析,去思考。

她还让我们在课堂上质疑问难,也可以给她和书找不是,谁的想法好,她就用奖章作为奖励,激发我们对语文课的兴趣。

她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业,却叫我们自己买两本练习,有空就做练习,见缝插针。却不直接布置这两本的作业,让我们学会自觉地学习。

和初中有一个衔接,有个好习惯。

郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时,她督促我们背诵一篇篇的课文,牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学,她就象生怕孩子吃不饱的慈母,利用一切可以利用的时间,能多补进一点是一点。

这些,能不使人感动吗?

妈妈看到我上面所写的内容,她又说:“老师在教室里撒下了种籽,能不能收到果子就看做学生的努不努力了!”我突然间明白了妈妈话里的意思,我从心底里更爱我的老师了!

字数不够就自己再写一点,一篇作文全部都由别人写的你总不好意思吧!

以〞我的弟弟〞为题,写一篇600字的作文,其中要有语言、动作、神态描写。不要有太多的外貌描写

2楼:琴心碧素焉知雪

我的弟弟今年六岁了,他十分调皮。

弟弟是家里的开心果。每逢双休日,我都要回奶奶家和弟弟玩两天。我一进家门,只要弟弟在,他就会跑来迎接我。

好戏马上就开始了。我放下了书包,写起了作业。弟弟跑来给我唱起了《老鼠爱大米》,弄得我心神不定只得听他唱完再做。

他唱得还挺入神,闭着眼睛,舞动着双手。唱完后,他会活蹦乱跳地问我;:唱得怎么样?

如果你说他唱得不好,“山洪”马上就爆发了,他会哇哇地大哭起来;如果说他唱得好呢,他的脸上就会露出得意洋洋的笑容。

有一次,我在喝饮料瓶里的水,弟弟争得要喝,我知道他又要调皮了,便专不给他喝。不一会儿,我俩玩起了抢水瓶,我趁他不注意。把水倒进了水杯里。

便得意地走了。没想到,五分钟过后弟弟口含着水,仰着头张着嘴,“呼噜胡噜”的水花声从他的嘴里传出,一些水花从他的嘴里喷出来。“哗”突然他把所有的水都吐了出来。

“咯、咯、咯”。地笑个不停。二爹闻声走来。

“好个调皮小子。”说完往他的屁股上轻轻一拍,弟弟却满不在乎,把头一昂说:“哈哈,我是调皮大王。

耶!”弄得我和二爹哭笑不得。

真是个调皮的弟弟。2. 我的弟弟今年才两周岁半,但是那淘气劲不比那些六七岁的孩子差。

早上刚睁开眼,看见我坐在他旁边看电视,就叫我和他一样睡在床上。我假装没听见,他就和我一样坐着。妈妈看见了,连忙给他穿衣服,生怕他冷,但他就不穿。

妈妈好说歹说,总算帮他穿上了一个袖子。可他用力一挣,就把衣服脱下了。看见穿衣服不行就穿裤子,但裤子的一只脚管还没穿进,另一只脚就在那边敲打妈妈的手。

妈妈发火了,在他的小屁屁上打了几下。但他没哭,只是跑进了我的怀抱。后来,还是我哄骗他说待会给他买玩具,他才起了床。

你说他顽皮不顽皮?

过了一会儿,我开始做作业了,弟弟跑来说自己也要读书,就拿了一本本子和一支铅笔在那里乱画,我真是哭笑不得。又一会儿,他玩腻了,就把我的铅笔盒给“检查”了一遍,他看看里面没什么东西可玩的,才走了。真拿他没办法。

你说他顽皮不顽皮?

中午吃饭了,他看见饭桌上有自己爱吃的菜——红烧大鲫鱼和咸菜炒笋片,就拿了一双筷子要爬到椅子上去吃。无奈椅子太高,他试爬了两次都爬不上去。只见他先是一愣,随即两只小眼睛四下里张望,然后拿了一个小板凳放在椅子旁,站到小板凳上再往椅子上爬。

等爬上去了以后,他就慢悠悠地吃起菜来。你说他顽皮不顽皮?

有了这个顽皮的弟弟,就算不想笑也不行了,他天天都有新花样,跟他在一起天天都能开怀大笑,所以,我喜欢我那顽皮的弟弟!

3楼:匿名用户

要多写特点,提高文章的读样

我的语文老师作文600字要写到外貌,动作,语言,神态

4楼:作文小编

我的语文老师姓何,他那种别具一格的教学风格,语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。

过年场景描写的作文600字(要有神态,动作,语言描写)

5楼:匿名用户

盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。

反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!

春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。

有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:

“上街啊!”

人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!

人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!

6楼:去我家上班

你看了没得来全不费工夫子何为者相根据你的

描写人物的作文,(必须有语言,动作,神态)600字的

7楼:匿名用户

修车工刘叔叔

周末的一个上午,我在操场上骑着小自行车。不知怎的,车的后胎漏气了,于是我和妈妈去永定路北口找修车的刘叔叔。

我本来觉得这么冷的天,刘叔叔十有**不出工了,只是抱着试试看的心理来到修车摊前。让我惊喜的是刘叔叔还真在这儿,而且手里捧着本《读者》正津津有味地看呢!刘叔叔中等身材,浓浓的眉毛,大大的眼睛,短短的头发透着精干。

看见我们推车过来,他立刻放下书起身搓动着双手热情地招呼着:“车子**需要修?"“车胎瘪了,车座螺丝也松了。

”我说。“嗯,问题不大,你们坐坐,一会儿就好。”说着,他便蹲在地上麻利地干起活儿来。

自行车在他的手里翻了个身,他先撬开外胎,然后用手在外胎的内侧逐一查看。只见他的手十分粗糙,手背的两侧长着红红的冻疮,而且到处是裂纹;他的手掌心有许多茧子,满是油污,指甲缝里全都是泥污。但是这双手却十分灵活,不一会儿就在一个位置找到一颗尖锐的小钉子。

他说:“应该就是这颗小钉子把胎扎破的。”接着将内胎充好气,放人水盆中。

刘叔叔一边转着车胎一边对我说:“小孩子的车一定要更加精心,不能有半点马虎。你们是祖国的**人,伤着可不好……”我听着他的话,心里热乎乎的。

“小刘啊,现在天气越来越冷了,你可要多注意身体啊,千万别累着了,”这时有两位白发苍苍的老奶奶走过来和刘叔叔唠起了家常。刘叔叔手里一边拿着工具忙碌,一边微笑着和她们打着招呼,她们又同妈妈说:“小刘师傅手艺好,为人厚道,我们有事都爱找他。

”妈妈不住地点着头。不一会儿,一个男生推来了一辆自行车:“小刘师傅,我这车太破了,骑着真沉,您给看看,该换哪儿换哪儿。

我吃完饭再过来取。

把车胎补好,刘叔叔用力地压着气筒给车轮打气。“接下来是车座吗?”玉熟练精湛的手艺使我看呆了,听了他的话立刻回过神儿来,像小鸡啄米似地点了几下头。

刘叔叔在车座底部使劲儿地拧了几个螺丝;顺便给自行车上了点油,原先“哗哗”作响的链盒很快没了声音。接着,他又用工具做了一番调试,最后抬起车轻轻蹬了一下车蹬,看到后轮飞转,便满意地用粗壮的大手一拍车座说:“好了!

”妈妈拿出10块钱给他,但他只要了两块钱。临走时,他淳朴而又略带腼腆地对我们笑了笑,那神情,就像刚完成一件精心雕琢的工艺品,快乐而满足。

在回家的路上,妈妈说:“手艺精,态度好,收费低,人品正。这就是居民们信赖刘叔叔的原因。”

是啊,刘叔叔是一名普普通通的修车工,但他在平凡的工作中找到了幸福的源泉。也正是有许许多多的像刘叔叔这样吃苦耐劳、讲究诚信的劳动者,才使我们的生活更加井然,我们的社会更加和谐……

8楼:肥书意邗彩

外貌:我们班有一个男生,你如果随便看他一眼,觉得没什么》_<,可你如果仔细观察他一会儿,就会发现他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿`~啊!

多像啊~!~圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线,鼻梁不高也不底,还有那弯弯的眉毛.简直就是燕小六儿的化身,如果他的嗓音在嘹亮一点就更像勒。

动作:他久久没有回答我,死死地盯着窗外黑漆漆的天空。过了好一会。

他才摇摇头,若有所思地对我说,又好像在自言自语:“闯世界,闯个鬼,十七岁太年轻,可笑,无知,还有奶腥味。”说完,他长长的叹了一口气。

语言:武松却揭起帘子,叫声:“何九叔在家么?

”这何九叔却才起来,听得是武松来寻,吓得手忙脚乱,头巾也戴不迭,急急取了银子和骨殖藏在身边,便出来迎接道:“都头几时回来?”武松道:

“昨日方回到这里,有句话闲说则个,请挪尊步同往。”何九叔道:“小人便去。

都头且请拜茶。”武松道:“不必,免赐。

”两个一同出到巷口酒店里坐下,叫量酒人打两角酒来。何九叔起身道:“小人不曾与都头接风,何故反扰?

”武松道:“且坐。”何九叔心里已猜**分,量酒人一面筛酒,武松更不开口,且只顾吃酒。

何九叔见他不做声,倒捏两把汗,却把些话来撩他。武松也不开言,并不把话来提起。酒已数杯,只见武松揭起衣裳,飕地掣出把尖刀来,插在桌子上。

量酒的都惊得呆了,那里肯近前。看何九叔面色青黄,不敢吐气。武松捋起双袖,握着尖刀,指何九叔道:

“小子粗疏,还晓得‘冤各有头,债各有主’。你休惊怕,只要实说,对我一一说知武大死的缘故,便不干涉你!我若伤了你,不是好汉!

倘若有半句儿差,我这口刀立定教你身上添三四百个透明的窟窿!闲言不道,你只直说我哥哥死的尸首,是怎地模样?”武松道罢,一双手按住胳膝,两只眼睁得圆彪彪地,看着何九叔。

神态:是***,她的眼睛几乎眯成了一条缝,流露出一种老师特有的打量坏孩子的眼光。她从上至下,似乎是很不相信的样子,那双眉之间结成了一个小块,而后,目光停到了我的脸上。

心理:他俩互相搀扶着在雨中行走,心中充满了快乐。到家以后,浑身上下都浇透了。

他们干脆不进屋,在院子里的小石头凳上并排坐下,闭上眼睛,仰着脸儿,任那沁凉的雨水冲刷。他感觉你留在心房暗叫的黑影全被大雨冲走了,浑身清爽、轻松、舒畅……

有的是从网上找的,有的是从作文书上找的,打下来了,累死我了

以神态描写动作描写和语言描写为中心写左右的作文

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