1楼：faith丶
一：沉稳 （1）不要
随便显露你的情绪。 （2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。 （3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。
（4）不要一有机会就唠叨你的不满。 （5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。 （6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。
二：细心 （1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。 （2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。
（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。 （4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。 （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。 三：胆识 （1）不要常用缺乏自信的词句 （2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
（3）在众人争执不休时，不要没有主见。 （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。 （5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。 四：大度 （1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。 （3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施） （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。 （5）任何成果和成就都应和别人分享。
（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。 五：诚信 （1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。
（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。 （3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。 （4）停止一切“不道德”的手段。
（5）耍弄小聪明，要不得！ （6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。 六：
担当 （1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。 （2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。 （3）认错从上级开始，表功从下级启动 （4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。
（5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。 （6）因为勇于承担责任所造成的损失，公司应该承担
做到什么样子才能让人感觉你有礼貌…
2楼：幻影
礼貌就是礼之外貌，这是定义了的，不是什么感觉，你温和的微笑的和人说话，就是礼貌，他就知道这是礼貌。比如你微笑的在公交车上让座，这就是礼貌，他也知道这是礼貌。
但是，我要着重说明的一点是，对人礼貌，那人很不一定有礼貌的回应……（并不是他不知道你没礼貌，只是他的人品有问题，或是神经对别人对他的那种礼貌已经麻痹了。）
3楼：奕爱冰
顺其自然，该说时说，该听时听
怎么样才能让人感觉你很有礼貌!!!
4楼：谢崇方
心里不对吗？是不是觉的自己做作或者单调了？随和才重要！让人感觉亲切，沟通更自由！当然别忘了幽默！谈话气氛更轻松！
如何让别人觉得你很有礼貌？
5楼：阿迪
一：沉稳
（1）不要随便显露你的情绪。
（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。
（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。
（4）不要一有机会就唠叨你的不满。
（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。
（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。
二：细心
（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。
（2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。
（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。
（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。
三：胆识
（1）不要常用缺乏自信的词句
（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
（3）在众人争执不休时，不要没有主见。
（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。
（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。
四：大度
（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。
（5）任何成果和成就都应和别人分享。
（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。
五：诚信
（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。
（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。
（3）针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。
（4）停止一切“不道德”的手段。
（5）耍弄小聪明，要不得！
（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。
六：担当
（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。
（2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。
（3）认错从上级开始，表功从下级启动
（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。
（5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。
（6）因为勇于承担责任所造成的损失，公司应该承担
生活中那细节会让别人觉得你很有礼貌？
6楼：爱刷
守时 注重仪表 多微笑 记住别人的名字 认真倾听 慎言 及时表达谢意 学会赞美 宽容 主动帮忙 伸手援助 以终为始 诚信 尊重别人 对言行负责 敢于承担自己的过失 工作专注有热情 虚心请教 学会谦逊 与人为善
人际交往中怎样说话才能被别人肯定且让人家觉得你很有礼貌？
7楼：四海游侠
有礼貌是自我的修养，而说话只是自我的表达，内心有什么就会有外在的表现，即使你没有说话。至于被别人肯定，我想中肯的表达，不偏激不自卑，就一定会得到大部分人的肯定，我们永远无法赢得所有人的认可。
怎么才能让自己变得对人很有礼貌呢？
8楼：小妖の祈禱
少发火，特别是第一印象时。靠自觉啊~~~应该要问自己为什么要对人不礼貌。时刻提醒自己。
9楼：小邪神好
你好见到任何一个人时，只要想起这句话，你就会成为有礼貌的人。时间久了，就自然把礼貌变成一种习惯了。
这句话就是：礼貌、礼节看着不起眼，其实最值钱。
祝福好运！
10楼：小小躯躯
时刻注意细节,礼数当先.慢慢就会变成一种习惯.
11楼：匿名用户
什么话都可以不说，但必须要有微笑谢谢
12楼：匿名用户
保持笑容 温柔的说话
13楼：匿名用户
冲上去恶狠狠的打他一顿
怎样才能做到一个有礼貌的人
14楼：红尘梦难舍
其实做个有礼貌的人并不难，贵在坚持。
比如有好吃的食物，先请父母、长辈吃。吃饭时不抢食、不挑食、咀嚼时不要出声；大人问话时，要认真听，并有礼貌地回答；家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。家长同客人谈话时，不打扰不插嘴；不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意才能收下，并要致谢；求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后，要向人家道谢；打喷嚏时，要用手绢或用手捂住嘴鼻，向下或向朝外，而不要向着别人；在别人家做客，不乱翻人家的桌子抽屉、书籍具，不随便吃人家的东西，如果主人让吃，少量用些；不在他人面前，挖耳朵，剔牙齿，搓身体上的污垢，抠脚趾。
这些都是一些细节的问题，主要要抱着一颗谦让的心。
15楼：匿名用户
①早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告诉父母；
②对父母、长辈说话要恭敬，不惹父母、长辈生气；
③有好吃的食物，先请父母、长辈吃。吃饭时不抢食、不挑食、咀嚼时不要出声；
④大人问话时，要认真听，并有礼貌地回答；
⑤家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。家长同客人谈话时，不打扰不插嘴；
⑥不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意才能收下，并要致谢；
⑦求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后，要向人家道谢；
⑧打喷嚏时，要用手绢或用手捂住嘴鼻，向下或向朝外，而不要向着别人；
⑨在别人家做客，不乱翻人家的桌子抽屉、书籍玩具，不随便吃人家的东西，如果主人让吃，少量用些；
⑩不在他人面前，挖耳朵，剔牙齿，搓身体上的污垢，抠脚趾。
（2）教育孩子讲文明懂礼貌的方法
① 解释法。家长在教给孩子文明礼貌时，不但要告诉他们语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他们讲些深入浅出的道理，即为什么要这样做，这样做有什么好处等
② 练习法。要教会孩子正确使用礼貌用语，养成文明礼貌行为，不仅要耐心解释，从道理上着眼，而且还要在行动上反复练习。因为习惯的养成，有赖于反复的实践，所以家长对孩子要不懈地坚持要求，并经常采取表扬、批评的方法，以激起孩子积极向上，强化孩子较快地养成懂礼貌、讲文明的习惯。
③ 暗示法。在教育孩子使用文明礼貌语言时，开始孩子往往是不自觉的。
有时在长者面前，常因怕羞而不肯去做。碰到这种情况，有的父母往往逼着孩子对长者有礼貌，或当着客人的面责骂孩子。其实，这样做是有害无益的。
因为孩子也是有自尊心的，父母采取强制或责骂后，即使孩子不得已去做了，心里也是不高兴的，以后就更不喜欢礼遇长辈了。所以有经验的家长，遇到这种情况，一般是采取暗示法，在孩子耳朵旁边，轻轻地叫他致礼，使其很高兴地礼遇长者，并因此而得到称赞。
④ 榜样法。要使孩子讲文明懂礼貌，家长应在这方面为树立一个良好的榜样。比如，有时不慎碰了孩子，马上就对孩子说“对不起”，孩子帮了忙要对孩子说声“谢谢”。
这种环境熏陶，对孩子文明礼貌习惯的形成是有益处的。
16楼：没白脸的小肌肉
1语言：语言要文明,不强词夺理,谈吐文雅,不说粗话脏话；与人交谈要谦逊、尊重对方,不盛气凌人.
2、态度：态度要亲和,对人要真诚,待人要和气.
3、行为举止：举止要端庄,要做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,注意举止的规范,注重行为美.礼貌是人从小养成的一种修养，一种习惯，。礼貌不需要做作。
它是发自内心的，一个有礼貌的人不用刻意去做 身上表现出来的魅力给人的感觉也是很好的，也是让人称赞的。，
一个有礼貌的人 不用太在别人面前表现别人也会觉得你有礼貌的
17楼：匿名用户
我要做一个有礼貌的人,我要从语言、态度、行为举止等方面努力做好,争取成为一个有礼貌的人.
1、语言：语言要文明,不强词夺理,谈吐文雅,不说粗话脏话；与人交谈要谦逊、尊重对方,不盛气凌人.
2、态度：态度要亲和,对人要真诚,待人要和气.
3、行为举止：举止要端庄,要做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,注意举止的规范,注重行为美.
18楼：摩羯星点点
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。