1楼：匿名用户
两种人都要，和个人有关
2楼：秦时明月
要想得到这一问题的答案，首先就得制定一个评价标准，各人的标准不同，答案也就因人而异了，但是无论大家的标准是高还是低，都存在一个底线，那就是个人小节可以没有，但大节绝不能丢。
3楼：小鱼罐头
一个人有没有骨气不能看他是做什么的。不要一杆子打翻一船人啊！
4楼：
这个问题 不可一概 妄自菲薄
5楼：银骠当首何为家
只有聪明的同路人不容天真呵呵
骨气是什么？人能不能没有骨气？
6楼：匿名用户
骨气就是气节,是原则,是一个人的格调与气质.
没有骨气的人可以活,但是不能活的很好^_^
7楼：匿名用户
人可以没有骨气，但代价就是所有人都可以把你踩在脚下
所以...
8楼：匿名用户
骨气就是骨头里面的气。人不能没有骨气的
9楼：匿名用户
就是有志气，有理想，有报复
10楼：匿名用户
有句俗话说得好，不蒸（争）馒头蒸（争）口气
做生意有骨气还是打工有骨气？
11楼：我才是俗人
没有好与不好的工作，只有合不合适做这些工作的人们。
有骨气和没骨气的男人相比谁更有出息 5
12楼：番茄香蕉
狭义上说 有骨气的男人是条汉子，但会犯傻，一根筋冲到底同样，没骨气的男人软弱，没有主见，随大流
这样看的话无论有没有骨气都不怎么样
但是，事实是大部分男人都是两者兼备的，区别是哪一部分占的更多有骨气是男人的标志，但在现代社会中要有出息就必须偶尔没骨气没骨气虽说是软弱的象征，但男人毕竟是男人，天性使然，给点阳光就会灿烂的，但需要被好好的调教，累人
所以，还是有骨气但能屈能伸的男人才能在这样的社会里出人头地
13楼：凌菱1号
没有可比性，有骨气和有出息不是必然因果关系。现实中，有骨气的男人通常有出息后仍会因骨气而失败，而没骨气的男人会因软弱而得志（就所谓的小人得志）。
14楼：玉在匣内求善价
当然有骨气了，没骨气的谁要呃
有的人只有骨气没有钱和只有钱没有骨气哪个好一点，都不好除外
15楼：扣
有钱又有骨气更好。没钱只要有骨气，为自己的理想去努力拼搏，相信也会有钱的！
什么样子的人称没有骨气?骨气的含义是什么？求解答。
16楼：杨舒子
就是经受不住一点小磨难，遇到一点困难就退缩。骨气的意思就是说要坚强，自尊，自爱和自重。这么说，不知道楼主听明白了没
17楼：練狱游魂
有自尊，有尊严，有人格。不轻易求人，永不言败永不放弃的傲骨。
18楼：夏末夜月
不能说韩信受胯下之辱就没有骨气，那只是一时的权宜之举，如果受了胯下之辱而不奋发，无所谓，就是没骨气，懂了么
19楼：醉染轻歌
骨气就是一个人的尊严。
20楼：mc金贵
什么叫骨气，骨气是做人品德，不是自己东西，别人给了你都不要。
21楼：邬鑫霈的爸爸
和志气差不多，俗话说：人穷志不穷，堂堂正正做人，认认真真做事。
22楼：匿名用户
富贵不能淫，威武不能屈。自强自立！
怎样成为一个有骨气的人?
23楼：匿名用户
第一、身有傲骨，可杀而不可辱：一个人在自己的一生当中，有时候做人处事要带着这么几分的傲骨，但是不能傲慢。也就是要有自尊心，懂得自尊自重；这种有傲骨的人，所谓「士可杀而不可辱」，你可以杀死他，可以要他的命，但是你不能侮辱他，不能伤害他的尊严。
第二、身有奇骨，可畏而不可犯：有的人身有奇骨，这种人很特殊，你可以敬畏他，但不可以冒犯他。你尊重他，他可以为你卖命，甚至为你赴汤蹈火，他都心甘情愿；但是如果你看不起他，或是冒犯他，他可能跟你拼命。
第三、身有贞骨，可锻而不可销：有的人属于「三贞九烈」之士，这种人「忠贞不二」。对于这样的人，你可以磨链他、训练他；但是你不可以放弃他，不可以把他销毁，这种人是人间的至宝。
第四、身有道骨，可佩而不可怜：有一种人非常重视自我的尊严、自我的道德、自我的人格。这种人你可以佩服他，但不能可怜他。
你佩服他，他可能成为你的好朋友；如果你可怜他，他可能从此与你形同陌路。
所以，世间上的人，应该努力培养自己的气质，做人至少要讲究有一点骨气。有骨气的人，走到那里，都能受人尊重，都会受人礼敬。如果没有骨气，无论走到那里，都摆脱不了被奴役的性格，都不会受人尊重。
因此，一个「有骨气」的人，自有其不同于一般人的人格特质。
24楼：匿名用户
遇到困难，告诉自己我苦不会苦一辈子；告诉自己我穷不会穷一辈子。这样才是一个有骨气的人。
25楼：匿名用户
有自己独立的人格和为人处世的风格
26楼：匿名用户
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,
这些行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气
27楼：匿名用户
同是面对饥饿，同是面对别人的施舍，却产生不同的结局：一个选择饿死，一个选择生存。我认为后者的方式更有可取之处，更有积极意义，不向困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，坚强地挺立着，以不屈的傲骨战胜了困难，赢得了别人的尊敬，找到了生存的空间，为未来的发展抓住了机遇。
在我们大力开展素质教育的今天，很有必要让学生知道保护生命是现代社会人的最基本的权利之一，特别是面对时下越来越多的学生意志脆弱，经不起挫折，甚至稍遇不如意的事情就失去生活的勇气的现象，培养学生的生存能力和自尊、自立的人格尤为必要。学生在困难面前是知难而进呢，还是选择逃避，甚至选择死亡，这对我们的教育有所启示。