1楼：南方飞虹
解答可以造句如下：
我们每天在课堂上都要学很多词语。
“词语”两个字怎么造句？
2楼：匿名用户
作文时要尽量避免使用方言词语。
我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。
他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。
老师说我作文里有些词语用得不恰当。
造句时要注意词语的合理搭配。
老师让我删去了文章中多余的词语。
变换词语的位置，可以改变句子的内容。
这些词语是她从书上精心摘录的。
张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。
只有理解了词语的含义，才能用词语造句。
我们要正确运用含有贬义的词语。
他找不到适当的词语去形容她的美。
这个词语用在这句话中不合适。
造句时可适当地使用关联词语。
要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。
3楼：南方飞虹
解答可以造句如下：
我们每天在课堂上都要学很多词语。
4楼：匿名用户
在家窝窝头
一、这种东西真的好多东西的人在？不？一个月。一定、这一
用词语两个字造句 陈晓
5楼：匿名用户
我们要正确运用含有贬义的词语。
这些词语是她从书上精心摘录的。
造句时可适当地使用关联词语。
修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。
这个词语他用得很贴切。
两个字的词语有什么？
6楼：文艺小生
两个字的词语有：开心、勤奋、勤劳、奋斗、努力、创造、我们、大家、吃饭、工作。
一、开心[kāi xīn]：1.心情愉快舒畅2.戏弄别人，使自己高兴。
造句：完成了任务很开心。
二、勤奋[qín fèn]：辛勤努力。
造句：大家都喜欢勤奋的人。
三、勤劳[qín láo]：1.扰劳;辛劳2.引申为努力劳动，不怕辛苦。
造句：勤劳的人们靠的是双手。
四、奋斗[fèn dòu]：为了达到目的，克服困难或防止**而作的极度的努力或尽力。
造句：为了开心，所以我们要努力奋斗。
五、努力[nǔ lì]：尽量将力量使出来。
造句：我们要努力学习，成绩才会好起来。
六、创造[chuàng zào]：首先想出或做出(前所未有的事物）。
造句：这个东西是中国创造。
七、我们[wǒ men]：包括我在内的一组人。
造句：我们是一个大家庭。
八、大家[dà jiā]：1.古代女子的尊称;婆婆2.
众人，大伙儿，代指一定范围内所有的人3.确指前文出现的某些人4.在一定的语言环境中，可用以指我们，你们或他们5.
有时指别人。
造句：大家中午一起吃个饭。
九、吃饭[chī fàn]：维持生活。
造句：吃饭是为了维持生活。
十、工作[gōng zuò]：1.土木工程的兴建2.操作，做事3.业务;任务。
造句：我们不仅要工作好，也要休息好。
7楼：达尔容项莲
希望展望
瞻望指望
相望想望
期望祈望
威望眺望
探望愿望
欲望仰望
遥望盼望
失望声望
奢望守望
绝望渴望
瞭望承望
凝望名望
红色黄色绿色蓝色白色黑色粉色紫色青色橙色灰色浅蓝色藏青色水蓝色粉紫色褐色金色茶色海绿色青绿色
杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红、殷红、绯红、深红、火红、暗红、鲜红、艳红、亮红、粉红、米红、棕红、浅红、血红、淡红天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、
海蓝新绿、翠绿、嫩绿、浅绿、深绿、青绿、葱绿、黄绿、暗绿、明绿、亮绿、
鲜绿、草绿、墨绿、水绿
墨黑、油黑
用特别两个字造句子？
8楼：匿名用户
今天的天气阳光明媚，特别适合同朋友或家人外出郊游
9楼：饭特稀贝
为什么两个字组词的反正就是一个组词造句大赛中。我们都在
10楼：匿名用户
你那不是造的句子，只能算是词组。句子最少的有主、谓语，一般为主、谓、宾语为一个整句。而特别一词是带有修饰用意，可作状语或定语用。可改为:这件事办起来特别轻松。
11楼：赢币
刚参加玩400米接力赛，特别累
12楼：匿名用户
今天妈妈回来了，我和弟弟特别开心！
13楼：匿名用户
特别高兴，特别开心，特别伤心，特别难过。
14楼：匿名用户
这是词语，好吗？特别轻松
词语造句 两个字的 造少一点
15楼：ceo奕奕
是拿规定的词语造句，还是自己拟个词造句？
16楼：匿名用户
飘扬：五星红旗高高的飘扬在学校操场的天空上。
谁能帮我用两个字的词语来造句，麻烦了，谢谢
17楼：匿名用户
用如果，如果妈妈能让我帮她那该多好
18楼：匿名用户
小红漂亮的像小天使。小兰可爱的像苹果。
“词语”两个字怎么造句？
19楼：仍曼语邛北
1.作文时要尽量避免使用方言词语。2.
我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。
3.他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。
4.老师说我作文里有些词语用得不恰当。
5.造句时要注意词语的合理搭配。
6.老师让我删去了文章中多余的词语。
7.变换词语的位置，可以改变句子的内容。
8.这些词语是她从书上精心摘录的。
9.张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。
10.只有理解了词语的含义，才能用词语造句。
11.我们要正确运用含有贬义的词语。
12.他找不到适当的词语去形容她的美。
13.这个词语用在这句话中不合适。
14.造句时可适当地使用关联词语。
15.要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。
20楼：守巧云通寄
解答可以造句如下：
我们每天在课堂上都要学很多词语。
"中华"两个字怎么造句?
21楼：茜爱
1. 为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
2. 《义勇军进行曲》是激发中华民族奋勇前进的号角。
3. 姐姐怀抱着振兴中华的远大理想，投身到教育事业中。
4.尊老爱幼是中华民族的传统美德。
5. 勤劳、勇敢是中华民族固有的美德。
6. 这学期，学校将继续开展“爱我中华”的教育活动。
7. 员怨源怨年员园月员日，中华人民共和国诞生了。
8. 解放战争的胜利迎来了中华人民共和国。
9. 友爱互助是中华民族的传统美德。
10. 孝敬老人是中华民族的传统美德。
造句[zào jù]
1.解释：用词语组织句子
2.词性：动词
3.注意事项：
（1）内容积极向上。
（2）不要有语病。
（3）应短小精悍。
（4）要求原创。
4.基本含义：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
（1）在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
（2）用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
（4）用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
（5）用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
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蚕豆什么意思造句,蚕豆两个字怎么造句
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