1楼：匿名用户
教练技术中的教练：是引导者，是推动者，是唤醒者。
教练通过陪伴、倾听、观察并激励员工，支持他们自主解决问题；教练相信所有人都有创造性，都拥有丰富的可利用资源；教练是帮助员工挖掘内在潜能和自觉采取行动的辅助和责任系统。当然，教练效果各不相同，这取决于是否因地制宜、因人而异地有效应用教练技术。苏州的谢明导师就是一位非常不错教练技术导师。
教练技术中的ta究竟是什么意思？
2楼：百度用户
ta的意思就是第三阶段，有很多种叫
3楼：匿名用户
ta全称叫technology in action 教练型领导实践计划。时间三个月。
教练技术中的死火是什么意思?
4楼：亦真亦假
简单的说，死火是面对理想的＂目标＂而在现实生活中无法达成，内心有一种未知的信念束缚着自己的想法，导致自己的情绪和行为完全受限时的一种状态。
一般来说，死火时表现出来的状态是自卑、受害、抱怨、绝望、自责、抵触、不理智甚至暴怒，有的内心变得极度脆弱，对人对世界的看法也变得极度悲观，认为自己什么都搞不定，看不到自己在这个社会存在的价值感。但是只有强烈意愿想达成理想＂目标＂的，有强烈的负责任的心态的人才会死火。死火的状态是自己对自己的极度不认同，却又找不到认同自己的理由。
死火，是一个人开悟的最佳时机，当你真正的找到能解开那个束缚你的信念方法，你可以起死回生
5楼：匿名用户
跟熄火是一个意思，是发动机突然停止运转了，一般出现在开手动挡车的新手，油门和离合控制不好都会出现这种情况。
这个要多练练脚感。
教练技术三阶段是什么？
6楼：无名小卒
第一阶段的目标是"认识"，而第二阶段的重点则是"深化"。通过体验式的学习探索并建立导致成功的关系，在团队的共同行动中去学习系统地而非片面地思考问题。第二阶段进一步提升及巩固参加者的素质，而且是深化成为一名专业教练所必须的素质，最终提高个人生活品质和企业生产力。
第三阶段又称为领导力实践，目的是让参加者将第
一、二阶段的体验和发现学以致用，在生活中实践并且创造切实的成果。
教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练的效果在追求变化和成长的正直且健康的人身上会得到明显的体现。对于期待提升业绩、融洽人际关系、追逐职场梦想、期待开发领导力以及想要重新设定人生目标的人，教练无疑会成为强大的推动力。
教练技术是一门管理技术，通过一系列有方向性，有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能性，令被教练者有效的达到目标。“教练”源于体育，是运动员夺冠军、拿金牌的重要支持者。 在美国80年代，“教练”被引进到企业管理领域，“企业教练技术”应运而生。
企业教练技术的教练含义
7楼：毕度海企业管理
教练（coaching）是一种有效的管理工具，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。
毕度海企业管理通过目标教练全程跟进辅导形式，有效打造学习型自组织，快速将管理者转化 为目标教练，并打造一套梯队人才培养体系。
8楼：百度用户
我们所说的教练，不是体育教练，也不是汽车教练，而是企业教练、个人成长教练和生命应用教练。教练（coaching）是一种有效的管理工具，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。教练是通过一段持续的关系,令客户集中焦点于行动上去实现他们的愿景,目标。
教练(coaching)起源于七十年代初的美国，是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。
国际教练联合会（international coach federation）的定义：教练(coaching)是教练(coach)与自愿被教练者(coachee)，在人格深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结的一种协作伙伴关系。通过一个持续的流程，挖掘、目标设定、明确行动步骤，实现卓越的成果。
教练也是知识的载体，是专注于发展人的潜能的一种技术和形式。教练是教练与被教练者彼此共同发展的互动过程。
教练实际上是一种在教练（coach）和被教练者(coachee)之间进行有效的对话，这种对话是一种发现性的对话，令被教练者发现问题，发现疏漏，发现答案；这种对话是一种扩展性的对话，令被教练者看到更多机会，更多选择；这种对话也是一种动力对话，激发教练与被教练者朝向预期的目标，并不断挑战自己，提高业绩，力争创造非凡的表现。 教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能、提升效率的管理技术。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。
教练运用询问及内在发掘的方法去建立客户自醒及负责任的能力, 同时亦在过程中为客户提供支持,响应及整合。教练的过程比任何其它的方法能更快, 更有效及更轻易地去支持客户达到他们设定的事业及个人目标。教练与被教练者之间是一种教学相长的互动关系。
教练不会告诉被教练者方法，只会激励对方自己去找到方法。教练如一面镜子，通过聆听和发问，反映对方的心态，从而区分对方的行为对达成目标是否有效，并给予直接的回应，使被教练者在心态上修缮，清晰目标，专注行动，最终创造更大的成果。同时，被教练者自身的素质和能力也能在此过程中得到提升。
9楼：操璧俟傲霜
提起教练，其实大多数人会马上想到体育，如网球教练、篮球教练、足球教练、体操教练等等。事实上企业教练也确实是缘自于体育行业，而教练的概念被引入商界出现企业教练却是近30年的事。****
yilushine.***
关于它的起源，有一个广为流传、颇有传奇色彩的故事。故事的主角是一个叫添·高威(timothy
gallwey)的美国人，是他率先将教练技术引入了企业界。
添·高威少年时是一位优秀的网球运动员，曾拿过全美青少年第7名的好成绩。哈佛大学毕业后，他当过老师，创办过艺术学院，当过海军军官。
1971年的暑期，他开设了网球和滑雪训练课程，他除了亲自授课外还分别聘请了几名网球和滑雪教练来授课。当时有一天有个网球教练因故不能来授课，添·高威于是决定调用一名滑雪教练来教打网球。可是那位滑雪教练偏偏不会打网球，添·高威对滑雪教练说:
“你只要教他们把注意力集中在网球上，千万不要给他们做示范动作。”滑雪教练依计行事。一个月后，添·高威惊奇地发现，滑雪教练教授的学员普遍比职业的网球教练所教授的学员进步要快!
添·高威于是对这个有趣的现象进行了一番深入的研究，他发现:传统的网球教练训练的主要方式是教练做示范动作，学员模仿动作，教练纠正学员的错误。很多学员把注意力都集中在自己的动作是否规范上了，而当球飞过来时手忙脚乱。
滑雪教练因不会打网球，所以无法做示范，只好要求学员把注意力集中在网球上，而对学员击球的动作没有特别的规定，同时对学员提出一些开放式的问题诸如:“你的身体如何调整才能接住飞来的网球呢?”等等。
由于学员把注意力集中在网球上而不是自己的动作是否标准上，他们竟然自动对自己的动作进行了调整接住飞过来的网球。事实上，当教练发现学员的错误并提出建议来纠正他的时候，学员的表现反而降低，假如他放松，脑海里有了优良表现的想象，身体有了感觉，那么他的表现就会改善。在没有意识到自己有问题的情况下不自觉地改正了错误。
1975年，作为网球教练的添·高威宣称自己找到了一个不用“教”的办法就可以让任何人更快地学会打网球，并且出版了一本名为《网球的内在诀窍》(the
inner
game
oftennis)的书。当时，没有人相信他的话。后来，电视台以“质疑者”的身份出现了，他们组织了20个从来没有打过网球的人作为试验者，要求添·高威教他们打网球，并现场记实。
他们的目的是要证明这是一场**。
那一天，20个从来没有碰过网球的人懒洋洋地来到网球场。他们也不相信天下有这样的美事:可以在20分钟内学会打网球。
其中一位叫molly的女人竟然穿了一条像木桶一样的长裙!她有170磅重，已经多年不运动了，她赶过来的目的是想说自己不参加了。结果，她成了第一个被教练的对象。
观众们都睁大了眼睛，看着这个从来没有上过电视的、穿着裙子的胖女人，手里拿着球拍，像任何一位第一次上电视的人一样，内心充满了担心和恐惧，她将如何被教练呢?
添·高威出现了。当时他还很年轻，瘦瘦的，穿着一条有时代特色的喇叭裤。只见他轻松地挥着球拍，并告诉molly:
不要担心姿式和步伐的对错，不要一副竭尽全力的样子，打网球其实很简单，当球飞过来时，用拍去接。接中了就说“击中(hit)!”;如果球落到了地上，就说“飞弹!
(bounce)”。molly就照着他的话去做，一副很无所谓的样子，反正不是击中就是飞弹，一切易如反掌。
添·高威接着告诉molly，要留意球飞来的弧线，留意聆听球的声音。在这样的留意中，人们看到，电视中的molly明显地hit的机会多了，bounce的时候少了。
最后只剩三分钟的时间了。添·高威开始教练molly网球中最难的部分--发球。添·高威对她说，想想你是怎么跳舞的，哼着**也可以。
闭上眼睛，想象跳舞的样子。然后睁开眼睛，随着那节奏发球!--所有的电视观众都看到了，在最后一分钟里，穿着窄裙的molly在场上跑来跑去，虽然很不方便，但是很自如地在打网球了!
事后她承认:“如果老是想怎么动反而就打得不好了。”教练鼓励她集中精神去做些事情，忘掉恐惧，结果她成功了。
几天后，at&t公司的一位副总经理archine
mcgill
突然出现在洛杉矶，要求添·高威为公司的市场销售人员上一堂网球课。随后与他一起吃饭，与他谈如何改变企业文化。他说:
“我们如果再不改变，不能打破竞争对手的垄断的话，我们将在通信行业里无法生存!”面对这样大的一个课题，添·高威坦诚地表示自己对企业内部管理一无所知，但他答应可以把销售人员当作运动员来看，可以把公司的客户当作网球来对待。结果，奇迹出现了，课堂结束后，他发现经理们的笔记本上找不到和网球有关的字眼，反倒写满了密密麻麻的企业管理的内容。
原来，at&t的管理者们已经将运动场上的教练方式转移到企业管理上来。于是，一种崭新的管理技术--企业教练诞生了。
从这一天起，添·高威以一个体育教练的身份频频出现在包括at&t、ibm、苹果电脑、可口可乐等大公司里。在随后的20多年里，添·高威先生从一个体育教练转型为一个企业教练。他的著作《网球的内在决窍》被誉为全球经典之作，它对于运动心理学领域的出现及商业中教练的引进起到了重要的引导作用。
他后来出版的《工作的内在决窍》(inner
game
ofwork)着重于如何提高人们的能力继而达到商业目标，这本书也得到了广泛好评。
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