1楼：打嗝震天
（1）2x+12≠0，x≠-6
（2）2x+12=0，x=6
（3）3x+7=0，x=-7/3
如果满意望采纳！
2楼：匿名用户
当x不等于-6时，分式有意义；当x等于-6时，分式无意义；当x等于-3分之7时，分式为零
3楼：陈万真
（1）x≠-6
（2）x=-6
（3）x=-7/3
2x+12分之3x+7，当x为何值时，分式有意义？分式无意义？分式值为零？谢谢。
4楼：匿名用户
2x+12不等于0
x不等于-6，分式有意义；x等于-6，分式无意义。
3x+7=0 x=-7/3 分式值为零
5楼：
分母不为0即x不等于-6时分式有意义
分母为0时即x=-6时分式无意义
分子等于0分母不为0时即x=负三分之七时分式得0
6楼：祝祝祝大福
分式有意意 ：分母不为0.分式无意义即分母为0.分式值为0 列个等式方程，让分式=0即可
已知分式(x+2)/(x+3)(x-4),当x为何值时分式有意义？x为何值时，分式无意义
7楼：匿名用户
分式(x+2)/(x+3)(x-4)的分母为(x+3)(x-4),分子为 (x+2)
当分母(x+3)(x-4)=0时分式无意义即，x=-3或x=4时分式无意义
当(x+3)(x-4)≠ 0,
即x≠ -3,x≠ 4时分式有意义
数学题：已知分式2x-3分之3x-2.（1）当x为何值时，分式无意义？（2）当x为何值时，分式的值为0（3）当x
8楼：匿名用户
1. 2x-3=0
x=3/2时,分式无意义
2. 3x-2=0
x=2/3时,分式值为零
3. 3x-2/2x-3=1
3x-2=2x-3
x=-1
9楼：民办教师小小草
(1)当x=3/2时，分式无意义
（2）当x=2/3时，分式的值为0
（3）当x=-1时，分式的值为1
初二数学难题。 下学期的《分式》
10楼：沐儿乖乖
分式应用题：
两条船分别从河的两岸同时开出，它们的速度是固定的，第一次相遇在距离一侧河岸700米处,然后继续前进,都到达对岸后立即返回,第二次相遇在距离另一侧河岸400米处,问河有多宽?(船到岸后掉头的时间不计)
设置河的宽度为x，两船分别为a船和b船。
可得：假设第一次a行驶700，则b在相同时间行驶x-700
这样第二次a的行驶路程为x-700+400=x-300
b的行使路程为700+x-400=x+300
设a的速度为a，b的速度为b，可得
700/a==(x-700)/b
(x-300)/a=(x+300)/b
解得x=1700
即河的宽度为1700米。
或者：因为速度不变，所以第一次相遇时，两船所行的距离和为1倍河宽，当第二次相遇时，两船所行的距离和为3倍的河宽，从a岸出发的轮船第一次相遇时行了700米，所以从a岸出发的轮船第二次相遇时行了3×700=2100米，设河宽为x米，根据题意得：
x+400=2100
解得： x=1700
答：河宽为1700米。
选择题：
1. 计算的结果是( )
a． b． c． d．
2已知：， ，那么等于（ ）
a．4 b. c. 0 d.
3.分式，，的最简公分母是( )
a． 12abc b．－12abc c． d．
1/x+2/y+3/z=5，3/x+2/y+1/z=7，则1/x+1/y+1/z等于多少？
答案：1/x+2/y+3/z=5，3/x+2/y+1/z=7
两个式子相加
得出4/x+4/y+4/z=12
所以 1/x+1/y+1/z=3
初二数学《分式》能力测试题
一、填空题
1、请你写一个只含有字母x（数字不限）的分式（要求：（1）x取任何有理数时，分式有意义；（2）此代数式恒为负）___________________。
2、已知x为整数，且 为整数，则所有符合条件的x的值的和是____________。
3、观察下列各式：
， ； ； ……想一想，什么样的两数之积等于这两数之和？设n表示正整数，用关于n的等式表示这个规律为______________。
4、已知x+ ,则x2+ 的值是____________________。
5、已知ax=3,则 的值是_____________________。
6、已知 有意义，则x的取值范围是_________________。
7、（1）观察下列各式：
； ； ； ……
由此可推断 =____________________。
（2）请猜想能表示（1）的特点的一般规律，用含字m的等式表示出来，并证明（m表示整数）
（3）请用（2）中的规律计算
二、阅读理解
1、请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题：
题目计算
解：原式= （a）
= （b）
=x-3-3(x+1) （c）
=-2x-6 （d）
（1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：_______________
（2）从b到c是否正确，若不正确，错误的原因是__________________________
（3）请你正确解答。
2、请先阅读下列一段文字，然后解答问题：
初中数学课本中有这样一段叙述：“要比较a与b的大小，可以先求出a与b的差，再看这个差是正数、负数还是零，”由此可见，要判断两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以。
问题：甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食（假设两次购买粮食的单价不相同）甲每次购买粮食100kg，乙每次购粮用去100元。
（1）设第
一、第二次购粮单价分别为x元/kg和y元/kg，用含x、y的代数式表示：甲两次购买粮食共需付粮款______________元，乙两次共购买____________kg粮食。叵甲两次购粮的平均单价为每千克q1元，乙两次购粮的平均单价和每千克q2元，则q1=_________，q2=___________。
（2）若规定：谁两次购粮的平均单价低，谁的购粮方式就更合算，请你判断甲、乙两人的购粮方式哪一个更合算，并说明理由。
3、若方程 的解是正数，求a的取值范围。
对这道题，有位同学作了如下解答：
解：去分母得：2x+a=-x+2
化简得：3x=2-a
∴ x=
欲使方程的根为正数，必须 >0
解得a<2
∴ 当a<2时，方程 的是正数。
上述解法是否有误，若有错误请指出错误的原因，并写出正确解法，若无错误，说明第一步解决的依据。
4、阅读下列材料：
∵ ）
）……∴= ）解答下列问题：
（1）在和式 中，第5项为____________，第n项为___________，上述求和的想法是：通过运用_______________法则，将和式中的各分数转化为两个数之差，使得首末两面外的中间各项可以____________，从而达到求和目的。
（2）利用上述结论计算
5、阅读下列解题过程，并填空：
题目：解方程
解：方程两边同时乘以（x+2）(x-2)…… （a）
（x+2）(x-2)[ (x+2)(x-2)
化简得： (x-2)+4x=2(x+2)…… （b）
去括号，移项得x-2+4x-2x-4=0…… （c）
解这个方程得 x=2…… （d）
∴ x=2是原方程的解…… (e)
问题：（1）上述过程是否正确？答__________________
（2）若有错误，错在第__________步
（3）该步错误的原因是__________________
（4）该步改正为_______________________
三、已知矩形的长为7cm，宽5cm，（1）请你设计三种不同的方案，使这个矩形的面积增加1cm2；（2）不改变矩形的周长，能否使矩形的面积增加2cm2。
四、分子为1的真分数叫做“单位分数”，我们注意到某些真分数可以写成两个单位分数的和，例如：
（1）把 写成两个单位分数的和。
（2）研究真分数 ，对于某些x的值，它可以写成两个单位分数的和，例如当x=42时， ，你还能找出多少x的值，使得 可以写成两个单位分数的和？
五、解答下列各题
1、已知分式 的值是a，如果用x、y的相反数代入这个分式所得的值为b，问a、b有什么关系？为什么？
2、从火车上下来的两个旅客，他们沿着一个方向到一个地点去，第一个旅客一半路程以速度a行驶，另一半路程以速度b行走，第二个旅客一半时间以速度a行走，另一半时间以速度b行走，车站到目的地的距离为s。
（1）试表示两个旅客从火车站到目的地所需时间t1、t2。
（2）哪个旅客先到达目的地？
3、k为何值时，方程8x-5=kx+4有正整数解，并求出所有解的和。
4、有一大捆粗细均匀的电线，怎样做比较简单地能够确定其总长度的值。
5、观察以下式子：
请你猜想，将一个正分数的分子分母同时加上一个正数，这个分数的变化情况，并证明你的结论。
6、什么样的两个数，它们的和等于它们的积？你大概马上会想到2+2=2×2，其实这样的两个数还有很多，例如3+ ，请你再写出一些这样的两个数，你能从中发现一些规律吗？
11楼：小鸽子妮妮
1.当x______时，分式x^2-1/x^2+x-2的值为0.
2.当x______时，分式4x+3/x-5的值为1；当x_______时，分式4x+3/x-5的值为-1.
3.已知y= x-1/2-3x,x取哪些值时：（1）y的值时正数.（2）y的值是负数.（3）y的值时0.（4）分式无意义.
1. -1
2. -8/3(负三分之八) 2/5(二分之五)3.(1)x-1≤2-3x 推算下就好了。
(2)x-1≥2-3x 推算下就好了。
(3)使分式的分子为0，而分母不为0
如果分式3x+7分之x无意义,x范围是 .......
12楼：匿名用户
如果分式3x+7分之x无意义,x范围是x=-7/3如果分式2x-8分之2-x有意义，x范围x≠4如果分式x分之4+2x值为0，x范围x=-2如果分式x-2分之2-|x|，x值???
13楼：匿名用户
1. x＝－7／32. x≠4
3. x=－2
4. 漏东西了
有关分式的题目。。。 50
14楼：e团
1.(4-10y)/(5x+8y)
2.1/(b-a)
3.x=2
4.①是②是③不是……用排除法选d
5.最简分式即分子分母无公应式①不是②是③是④是⑤是⑥不是 所以选a6.c7.a=1
8.当x=+-1时，3x+b=0，所以b=-3 或 b=3当x=4时，2x-a=0且，3x+b<>0，所以a=8所以a/b= - +8/3
9.（1）y/2x^2 (2)b+a
10.（1）（4x^2ac^2+3by）/（24a^2b^2c^2）（2）(a^3+5a^2+11a+7)/(a^4+2a^3-2a-1)
11.(1)错（2）错
13.原式约为-6/（a-3）则a=-3，1，2，4，5，6，9都可以
14.题意不明