1楼：匿名用户
davyloo
：您好。
一个不等于零的数除以五分之一，相当于这个数扩大五倍。（大于零和小于零都适用此定理）
因为零不能做被除数，所以零除以五分之一无意义，零扩大五倍还是零。
大于零的结果为正，小于零的结果为负，都符合以上定理。
祝好，再见。
2楼：匿名用户
把英文字母o吧~~ 除零以外啊~~~
一个数除以五分之一,等于把这个数扩大5倍.这句话是否正确？
3楼：匿名用户
在我看来应该是正确的，不过非要较真儿的话，你可以拿0来举例，0除以五分之一还是0，你说它放大了5倍不为过，因为0的五倍也是零，但是0的n倍也是0啊，呵呵，说的太繁琐，你能理解的。
4楼：匿名用户
不正确，是扩大到原来的五倍。
5楼：匿名用户
不正确除以六分之一是扩大五倍
一个数除以1/5,就相当于扩大5倍是对的，但是0呢？请说明原因。
6楼：白日衣衫尽
一样的，0扩大多少倍，也都是0
0除以5分之1，就等于 0乘以5， 0乘以任何数，结果都等于0
一个不为0的数除以1/5，这个数就扩大5倍。对吗？为什么？
7楼：
不对，正数是扩大到它的5倍，负数就不是扩大而是缩小到它的5倍
一个分数化成小数后是0.15，如果把这个分数的分子扩大5倍，分母缩小10倍，那么化成的小数是多少
8楼：匿名用户
分子扩大5倍，原来的分数值就扩大5倍；分母缩小10倍，原来的分数值反而扩大10倍。
0.15×5×10＝7.5
9楼：匿名用户
0.15=15/100=3/20
根据题意为（3*5）/（20/10）=15/2=7.5。
10楼：匿名用户
0.15=3/20
3*5/2=15/2=7.5
“一个数除以五分之一，这个数就扩大五倍”这说法对吗？
11楼：昆山迅飞教育
至少在初中阶段是没有问题的 一。当这个数不等于0时 因为一个数除以五分之一 就是乘以5 显然是这个数的5倍 二 当这个数是0时 结果仍然等于0 而从初中阶段而言 说0是0的5倍 也不算是错误的 故可以这样说
12楼：爱
错了如果这个数是0的话并没有扩大
如果这个数要是负数的话是缩小的
如果是0的话肯定是不对的，因为0不存在扩大缩小的问题如果他说0除外，就对了
cad中，我先把一**缩小0.5倍再缩小了0.8倍，现在想放大回去，要怎么放大才可以和原来一样？不
13楼：匿名用户
算的话比较麻烦。cad附带功能有个对象缩放功能可以帮你搞定。前提是你知道某一段线段的原长度（任意一段）。
sc选择图纸、
指定基点为你知道线段的一个端点
输入r参照（最好先做一个辅助线重合这个图纸）输入参照点，辅助线的一个端点，现有总长度的端点然后输入现有辅助线的端点搞定
()个0.5是4,把()扩大到原来的5倍是4。
14楼：匿名用户
x*0.5=4
x=4/0.5=8
5y=4
y=4/5=0.8
所以:(8)个0.5是4,把(0.8)扩大到原来的5倍是4。
15楼：匿名用户
( 8 )个0.5是4，
把( 0.8 )扩大到原来的5倍是4。
15是30的0.5倍这句话对吗？
16楼：小小曹老师
15是30的0.5倍这句话是对的。
15÷30＝0.5
17楼：橙那个青
说法完全正确
15÷30=0.5
18楼：匿名用户
对，因为15÷30=0.5即30x0.5=15
19楼：匿名用户
正确。30的一半等于15，反过来说15就是30的一半，即0.5倍。