1楼：难道只有
短期支教，人员回来后是否能及时补充上空缺。
儿童对于频繁更换老师是否产生没有老师愿意在这里教我们的想法。
短期支教，所有支教者都来不及连接当地情况走马灯一样的走过场，是否有利于教育。
大学短期支教利大于弊，我是正方二辩，求几个刁钻犀利的问题。 10
2楼：匿名用户
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。
会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。
大学生短期支教弊大于利，我是反方三辩，求问题 5
3楼：匿名用户
我擦，你是反方，也就是论证利大于弊的
打了一大段发现不对
1.对于被支教的学生来说，可以开阔视野，知识决定深度，而视野决定高度。
2.对于大学生而言，同样可以开阔视野，更多的了解世间疾苦，从而更加珍惜眼前。
求大神指教…打辩论赛…我方辩题是大学生短期支教弊大于利…我是三辩，求几个犀利问题
4楼：好白菜和猪唠唠
第一 短期支教让学生短期内经历适应和分别过程，频发性的假期支教活动会带来学生的心里落差感
第二 城里大学生的生活习惯会给孩子带来严重的心理落差，
5楼：匿名用户
作为一个家长希望自己的孩子被不规范的指引教育么？
谁能保证支教大学生的基本教育素养？
6楼：
短期支教完了以后，那块支教的贫困的地区整体教育水平能改善吗?短期的支教能够改变根本吗? 短期支教所做的只是为了所有人内心的短暂的平衡，并不能从根本做到什么!
当今社会不应该提倡大学生暑期支教反方三辩盘问
7楼：彼岸的暗夜
当今社会
不应该提倡大学生暑期支教
反方三辩盘问
短期的支教不成系统
辩论大赛，短期支教的利与弊，我是反方。我们应该从那里入手？？如果向正方提问，有什么经典的问题吗？？
8楼：
分析一下参与短期指教的有哪些人，这些人有什么不足，再分析时间和课程安排中的不足。这个题反方比较占优势，正方可能从参与人的角度来讲，你们可以说“短期指教并不能真正磨练那些参与的人”，或者“并不能给受众带来预期好处”，这样来反驳对方的立论
大学生应不应该谈恋爱辩论赛正方,辩论赛，大学生该不该谈恋爱，我是正方，能问反方什么问题？
1楼 我是大角度 如果大学生谈恋爱是 应该的话当然也是成 年了，也应该到了，谈婚论嫁的年龄了。 辩论赛，大学生该不该谈恋爱，我是正方，能问反方什么问题？ 2楼 匿名用户 爱情是什么？爱是什么？ 学习为的是什么 ，好的工作为的是什么，没有爱情的家庭幸福吗？ 明明遇到了自己相爱的人为什么还要去找个不认识...