1楼：匿名用户
胡杨是亚非荒漠地区典型的替水旱中生至中生植物，长期适应极端干旱的大陆性气候；对温度大幅度变化的适应能力很强。但是它真的能够抵挡沙尘暴吗？要抵挡沙尘暴，树应当由两个作用，一是一定密度的树冠能够有效阻碍沙尘的推进，像过滤一样。
另外树林使得近地面的气流受阻从而沙尘沉降。其二树本身以及伴生植被是固定水土的有效手段，能防止再次沙化。而胡杨树的特点好似不是很相符：
胡杨虽然生长在极旱荒漠区，但骨子里却充满对水的渴望。尽管为适应干旱环境，它做了许多改变。然而，作为一棵大树，还是需要相应水分维持生存。
因此，在生态型上，它还是中生植物，即介于水生和旱生的中间类型。那么，它需要的水从**来呢？原来，它是一类跟着水走的植物，沙漠河流流向**，它就跟随到**。
而沙漠河流的变迁又相当频繁，于是，胡杨在沙漠中处处留下了曾驻足的痕迹。靠着根系的保障，只要地下水位不低于4米，它依然能生活得很自在；在地下水位跌到6~9米后，它只能强展欢颜、萎靡不振了；地下水位再低下去，它就只能辞别尘世。
阅读下面材料，按要求作文。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。待树苗成活后，年轻人时常浇水，老人
2楼：△咖啡
参考作文
逆境与成才
平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
—列别捷夫
天空不大晴朗，脚下总有泥泞，曲折的山路，难免会拌脚石，但是，请勿忘记，拌脚石也许正是激励你爬上巅峰的指挥棒。孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
” 正如材料中沙漠里的胡杨树，正因为老人把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去，它才能在狂风中屹立不倒。因此，我坚信：逆境出人才。
当其他孩子在父母呵护下快乐成才，当其他孩子捧着书本在教室放声朗读。他在干什么？他——赖东进，当时正在街道一角双腿跪着乞讨，或挨家挨户敲门乞讨剩饭，或帮母亲洗衣服，或牵着瞎子爸爸在路边拉二胡……命运总爱考验那些在逆境中成长的孩子。
他不能像其他孩子一样快乐成长，还要照顾一家十几口人，试问，对于一个十来岁的孩子那是一个多么沉重的负担！俗话说：“穷人的孩子早当家。
”赖东进便是一个典型的例子，但是，他不因自己命不好而放弃对理想的追求，因为他知道，虽然他的一半命运在上帝手里，但他还拥有另一半命运，他就是要运用手里所拥有的去获取上帝所掌握的。他不怕吃有蚂蚁的剩菜，他不怕给别人用石头砸，他不怕给狗追，他只把手中拥有的课本背得滚瓜烂熟，脚踏实地做好每件事。当身处逆境时，他就是凭借这种追求知识的精神和坚忍不拔的毅力，凭借他有着宏大的理想和抱负而最终成为一名著名的企业家，成为台湾“十大杰出青年”。
是逆境成就了他！
“自古雄才多磨难”，正是这常人无法忍受的磨难，这人生逆境造就了天才。苏东坡带着一个流犯的身份走进黄州，那可是官场的污水将他泼洒而来的。他满心侥幸而又绝望着看着眼前荒凉的黄州，四周寂静，惟独山水流过，鸟儿鸣唱，那便是官场献给他最“美”的赞礼了。
面对这样的逆境，苏东坡痛苦过，徘徊过，他甚至想结束自己的生命。然而，在赤壁旁，他对人生有了新的体会，他也许是想到孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》；屈原放逐写了《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。在那里，他以惊人的毅力，忍受心灵的孤独，终于完成了名垂千古的前后《赤壁赋》等文学巨篇。
需要强调的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只不过逆境更易磨炼人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毁，可以把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下，但同时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地。
朋友，当遭遇曲折时，请不要流泪；悲伤，弥补不了曲折的遗憾。坚强的人会迎难而上，从而获得加倍的报偿，因为逆境中，更易出人才。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树
3楼：百度用户
无注意：对材料的过程分析一般包括三个步骤：（1）材料涉及的对象或主角是谁；（2）材料描述这些对象有哪些句子；（3）这些句子隐藏着什么意思。
经过多次这样的训练，学生较好地掌握了面对材料作文时要做哪些事，如何审题才能尽可能地避免偏题或走题。
【过程分析】
第一步：弄清材料中涉及的对象有几个？
【对象】老人、年轻人、胡杨树
第二步：找出材料中对这些对象表述的句子？
【老人】
（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；
（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。
（3）老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。
【年轻人】
（1）年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。
（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。
【胡杨树】
（1）老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。
（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。
第三步：分析这些句子隐藏的意思是什么，在此基础上进行立意。
【思考】
（1）为什么老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍？
（2）为什么年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒？
（3）胡杨树如何才能抵挡沙尘暴？
【确定立意】
（1）在子女的教育、人才的培养方面，一定要有科学的方法、长远的眼光。
（2）一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
（3）逆境成才、顺境可能会使生命变得脆弱、要夯实基础。
，按要求作文。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。待树苗成活后
4楼：我叫歪萨达
参考作文
逆境与成才
平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
作文立意~
5楼：只想做妖的狐
材料涉及到“老人“”年轻人“”胡杨树“等几个对象。
①从“老人种的胡杨在沙尘暴后无碍“这一点分析，可以得到这样的结论：在子女的教育、人才的培养方面，一定要有科学的方法、长远的眼光。
②从“年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒“这一点分析，可以得到这样的结论：一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
③从“胡杨树如何才能抵挡沙尘暴“这一点上分析，可以得到这样的结论：逆境成才、顺境可能会使生命变得脆弱、要夯实基础。
集装箱用什么油漆能抵挡住 沙尘暴?
6楼：
①从“老人种的胡杨在沙尘暴后无碍“这一点分析，可以得到这样的结论：在子女的教育、人才的培养方面，一定要有科学的方法、长远的眼光。②从“年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒“这一点分析，可以得到这样的结论：
一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。③从“胡杨树如何才能抵挡沙尘暴“这一点上分析，可以得到这样的结论：逆境成才、顺境可能会使生命变得脆弱、要夯实基础。
年轻人和老年人种杨树作文
7楼：匿名用户
①从“老人种的胡杨在沙尘暴后无碍“这一点分析，可以得到这样的结论：在子女的教育、人才的培养方面，一定要有科学的方法、长远的眼光。
②从“年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒“这一点分析，可以得到这样的结论：一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
③从“胡杨树如何才能抵挡沙尘暴“这一点上分析，可以得到这样的结论：逆境成才、顺境可能会使生命变得脆弱、要夯实基础。
8楼：爱不到边的痛眼
要靠自己，要相信自己是最棒的！
9楼：匿名用户
你什么时候交 请说具体点你还能等几天呢?我一有空就帮你
胡杨树属于水生植物吗?
10楼：
胡杨是亚非荒漠地区典型的替水旱中生至中生植物，长期适应极端干旱的大陆性气候；对温度大幅度变化的适应能力很强。但是它真的能够抵挡沙尘暴吗？要抵挡沙尘暴，树应当由两个作用，一是一定密度的树冠能够有效阻碍沙尘的推进，像过滤一样。
另外树林使得近地面的气流受阻从而沙尘沉降。其二树本身以及伴生植被是固定水土的有效手段，能防止再次沙化。而胡杨树的特点好似不是很相符：
胡杨虽然生长在极旱荒漠区，但骨子里却充满对水的渴望。尽管为适应干旱环境，它做了许多改变。然而，作为一棵大树，还是需要相应水分维持生存。
因此，在生态型上，它还是中生植物，即介于水生和旱生的中间类型。那么，它需要的水从**来呢？原来，它是一类跟着水走的植物，沙漠河流流向**，它就跟随到**。
而沙漠河流的变迁又相当频繁，于是，胡杨在沙漠中处处留下了曾驻足的痕迹。靠着根系的保障，只要地下水位不低于4米，它依然能生活得很自在；在地下水位跌到6~9米后，它只能强展欢颜、萎靡不振了；地下水位再低下去，它就只能辞别尘世。