1楼：匿名用户
我们可以通过游戏、故事、亲子共浴等途径来配合学习。可以先从玩器官识别游戏开始。比如你可以先告诉孩子眼睛是用来看东西的、鼻子是用来呼吸的，舌头是用来尝东西的等哥哥身体器官的功能。
然后再引申到性器官的功能。这时主要是为了强调***官也是身体的一部分。只是她长在不同的位置。
家长该怎样教孩子认识自己？
2楼：情意绵绵〃橎埛
【问答】
q：随着孩子逐渐长大，经常会否定自己，本来觉得他挺聪明的，可是他总是觉得自己很笨，不如其他人聪明，家长应该怎样做，才能帮助孩子正确认识自己呢？
a：对于儿童来说，认识自我需要一个过程。正确认识自我，对孩子的行为有着很重要的调节作用。
因此，帮助孩子正确认识自己、评价自己，进而自己教育自己，这是每个家长在教子过程中都不可忽视的。
小雨很调皮但脑子很灵活，人小鬼大，鬼点子特别多。在家里的时候，他表现得特别聪明伶俐，反应也特别快，做什么事情也都挺积极的。可是一到了幼儿园和同学们一起，他就变得沉默寡言，反应也慢半拍。
和在家的情形相比，完全判若两人。问他也问不出什么名堂，去问老师，老师的评价是小雨不听话，每天几乎都拿不到五角星。后来有一次，我们听见小雨和爷爷讲，他不想去幼儿园，想在家里玩儿，因为他看到幼儿园的小朋友都特别聪明，而他自己好像不如他们聪明。
我们心里很着急，怎样才能改变小雨的现状呢？
小雨非常聪明，然而他并没有意识到自己的聪明才智，并为自己的聪明才智感到自豪，相反，表现出自信的缺乏。
孩子由于年幼，无法形成较客观的自我评价意识，他们的自我意识的培养在孩童时期往往被忽视，小孩子的自我意识很薄弱，他们的自我认识主要来自于他人对自己的看法与评价。
一些家长认为孩子小，不懂什么，自我意识培养是长大以后的事，这是家教的失误。
有研究表明，孩子从呱呱坠地那一刻起，就已经开始建构其最初的自我意识了，这是在与父母及其他人的相互作用中进行的。
**，特别是与他们关系最为密切的**的言行在很大程度上影响着他们的自信的养成。
【分析】
美国社会心理学家库利在实验的基础上提出了“镜中我”理论。他认为每个人对自己的意识是在与他人交往过程中，根据他人对自己的看法和评价而发展起来的，这个过程在人的一生中一直进行着。
库利将之形象地比喻为：将他人看做一面镜子，从这面镜子中可以照出我们自己的样子，而我们从镜子中看到的那个样子就构成了我们的自我。
心理学家认为，人类的自我意识从婴儿时期便开始形成。婴儿熟睡时，往婴儿的鼻子上抹上胭脂，婴儿醒来后，让他照镜子，结果发现：有些15个月大的婴儿会看着镜子，去摸自己抹了胭脂的鼻子；但大部分婴儿要在21个月以后才会出现这种行为。
从3岁开始，孩子的自我意识发展从生理层面进入社会层面，他们开始从外貌、性格、人际交往等方面认识和评价自己。这个过程中，家长应从孩子的生理自我、社会自我、心理自我这三方面的教育入手，帮助孩子正确地认识自己。
所谓生理自我，指的是自己的身体形象，包括性别、外表特征等。家长要引导孩子认同个体的差异、认同自己的性别、认同自身的优劣。
社会自我是指自己在社会关系中的位置，包括自己在亲戚、朋友、同学、同事中的影响和社会地位。家长首先要引导孩子对家庭自我、社会自我和集体自我进行把握和认同。
心理自我是指对自己的气质、能力、性格、情趣、爱好、理想等的认识，这是认识自我的关键，需要认真加以分析。家长要帮助孩子正确认识“今天和明天的关系”、“优势和劣势的关系”、“逆境和顺境的关系”、“快乐和烦恼的关系”。
【建议】
孩子的成长过程中，怎样才能让其形成正确的自我意识呢？
家长是孩子的第一面镜子――对待孩子的态度和行为要一致
学龄前的孩子处于自我意识萌芽阶段，最容易受到他人评价的影响，家长很自然地成为“第一面镜子”，映照出孩子的很多个第一次。
作为重要的“第一面镜子”，家长不仅要注意积极正面地评价孩子，还要注意评价的一致性。
如果家长的评价前后差异很大，或者家长之间对孩子的评价分歧很大，孩子便很难形成对自己的正确认识。
在众多自相矛盾的“镜像”面前，孩子会很茫然，不知道真实的自己到底是什么样子。
让孩子成为自己的镜子――教会孩子学着正视自己
有时候，孩子的不足就像“鼻子上的红点”一样，别人看得很清楚，孩子自己不知道。
家长要在合适的时候帮助孩子正视自己的问题，并帮他及时地擦掉它。
孩子能够逐渐正视自己，就会拥有积极的成长动力。因为他已经成为了自己的镜子，他知道如何让自己变得更好。
带孩子去玩哈哈镜――教会孩子认清自己
周围人对孩子言过其实的表扬或过分的指责，就仿佛照“哈哈镜”，会使孩子形成不切实际的自我认识。时间长了，就失去了辨别是非的基本能力和正确的自我意识。
带孩子去玩哈哈镜，观察镜中自己各种变形扭曲的形象，借机向孩子解释别人对他的评价，有时就像哈哈镜一样，并不是真实的自己。
平时，要鼓励孩子参加各式各样的活动，多跟小朋友玩耍，在这个过程中，孩子会发现自己的能力，也会发现自己与别人的不同。
让不同角度的镜子见证孩子的成长，这将成为孩子一生的财富。
自我认识能力的培养对于孩子今后的培养起到很重要的作用，孩子的健康成长成为目前家长最关心的问题之一，所以希望家长要尽自己最大的努力在日常生活中不断提升孩子的自我认识水平。
父母怎么帮助孩子正确认识自己
3楼：皋晨巨涵涵
父母应该帮助孩子在生理方面、心理方面、社会交往等方面正确认识自己。
4楼：邸忆世宁
实例二：“陈老师：您好。我是一位中学生。有时我很自信，有时我很自卑；有时候我爱交朋友，有时候我又喜欢独处；有时候我性格开朗，有时候我又处于苦恼之中。”
5楼：蔺冰柯螺
建议三、明确未成年人心理健康的标准心理健康有很多指标。但是简单地可以总结为以下四个方面：首先，对自己的现状有一个客观的认识，即我有哪些优势，哪些不足的方面。
6楼：休恩汉春姝
作为未成年人要多关注行动，多关注做事的过程，少关注别人对自己的评价。
如何教孩子正确的认识自我
7楼：生活不易
首先，要认识个体的差异性。从遗传学的角度来看，人的23个雄性染色体和23个雌性染色体“混合”时，会产生8388608种不同组合，当染色体中的基因进一步“混合”时，可能的组合数高达64万亿种，再加上后天复杂变化的环境影响，所以，世上不可能有两个完全相同的人。“成为自己”是一个极为普遍的自然法则，因此希望家长们不要拿自己的孩子和别人的孩子相比较，尤其不能拿自己孩子的弱点和别人孩子的优势相比较。
每个孩子都有自己的优势和弱点，和他人盲目比较很容易使孩子产生自卑或自负心理，这对孩子的成长很不利。父母要学会真诚欣赏自己的孩子，引导孩子接受自己。比如，不少孩子会觉得自己长得不好而自卑，这时父母就应该引导孩子正确认识自己。
有一名16岁的女孩，长得矮矮胖胖的，眼睛小小的，但她每天乐呵呵的，同学们都称她是“快乐的小皮球”。她之所以这样乐观，是因为她的父母从心里就不认为女儿的长相是“问题”。爸爸常对她说：
“爸爸胖胖的，你也胖胖的，爸爸是‘大皮球’，你是‘小皮球’，咱俩真不愧是父女。”妈妈也对她说：“你看你的眼睛小小的，像妈妈的是不是？
告诉你，你爸爸当初认识我的时候，就是看上了我这对小眼睛挺机灵挺有特色的。”在父母的正确引导下，女儿悦纳了自己的外表，生活得很愉快、很自信。此外，父母应引导孩子懂得，一个人潇洒、高雅的风度是内在涵养的自然流露。
一个有风度、有魅力的人，其外观表现是：举止洒脱、衣着得体、谈吐文雅、神态自若；其性格表现是：幽默睿智，使人乐于接近；其待人接物的表现是：
乐于助人、慷慨大方；其人生观的表现是：对生活有一种爱和追求，正如德国诗人歌德所说，“外貌美只能取悦人一时，心灵美方能经久不衰。”
其次，要认同自己的性别。性别是遗传决定的，生理上的性别是任何人都无能为力的，但心理上对性别的态度是可以由自己决定的。从近几年的调查结果来看，女孩喜欢做男性的百分比有所上升，这是一个比较复杂的社会问题，值得我们好好思考。
家长要引导孩子对自己性别的认同，从观念到行动都不能表现任何的重男轻女或重女轻男。要引导孩子明白，男性、女性在生理心理上各有千秋。从总体上看，女性的神经系统不如男性稳定，但女性的耐力比男性好；女性的爆发力、空间把握能力、运动速度比男性差，但说话早，表达能力强；女性偏向形象思维，喜欢文学、外语、艺术等人文科学，而男性偏向逻辑思维，喜欢数学、物理、化学等自然科学；女性敏感细腻，男性则粗犷豁达。
这就需要家长引导孩子善于发扬自己的优势，同时努力克服自己的弱点，成为最好的自己，为自己的性别而骄傲。
再次，对自己病残的认同。在现实中，有一部分孩子有先天性病残或后天致残。对于他们，父母首先应面对现实，给孩子更多的爱和关怀，让他们和健康的孩子一样，同在蓝天下，享受相同的爱；同时又要鼓励他们抬起头、挺起胸、自信地走在人生道路上，做到身残志不残。
如何教宝宝认识自己的身体
8楼：易书科技
新手妈妈养育宝宝700问
9楼：摆渡绝壁药丸
1、更清楚表征自己的身体感觉
记得上次点点生病，自己表述肚子疼，去医院，医生听听他的心跳很快，而且点点只有呕吐没有腹泻的症状，于是推断可能会有心脏病的嫌疑。我很紧张，把点点扶正，很郑重的问他，“点点，妈妈问你，你是这里疼，”我摸着他的心脏，然后又摸向他的肚子，“还是这里疼呢？”点点说，心脏不疼，是肚子疼。
我心里略微有些放心了，但医生说，小孩子生病就是如此，他们不懂得表征自己，所以要依赖一系列检查来诊断病情，看着我将信将疑的样子，点点继续解释说；是这里！是每次吃饭从食管流流流到肚子了这里！我忍不住笑了。
虽然最后还是做了一系列检查，但是点点的清楚的表述让我放心了不少。事实证明，点点真的不是心脏疼，而是肠道炎症。从此我更相信点点自己的判断。
还有一次小姑父抱着他从楼梯扶手上侧身滑下来，然后撞到了底部的横栏杆，点点摸着自己的身体，倒吸了一口凉气：嘶——撞到了我的腰了，我的腰疼死了。
听心跳：我们经常趴在对方的胸部，然后听对方的心跳。一开始听的时候只是想给孩子一些精神上的安抚，因为在母腹中孩子听到母亲的心跳就能得到很大的安慰。
渐渐的成了我们俩之间经常玩的一些游戏。
有时候我会故意说，哇，心跳的好快啊。是不是生病了？
也会说，心跳的怎么这么慢呢？心动过缓？
这些词我都渐渐的渗透，让他清楚这其中的表达。
2、让孩子更加爱护自己的身体
去年，点点大约1岁半的时候，穿着夹克衫在吃饭，然后要求我把拉链拉开，我一边喂饭一边拒绝了他的无理要求，他看看自己的肚子，一边恍然大悟到：哦，对了，拉开饭就漏出来了！逗得大家哈哈大笑，之所以这么说，是因为我跟他描述过饭吃进嘴里的流程，我告诉他，食物是我们的好朋友，会给我们提供能量，能量是他非常感兴趣的一个词，因为力量和能量都是无敌的奥特曼的象征，那是他的偶像。
所以要好好吃饭，和食物成为好朋友。
虽然柏拉图说身体是灵魂的监狱，对身体对灵魂的诸多限制颇为不满，可是我们生活在现实世界中，而不是以哲思作为生活的主要旨趣，所以我们深信身体是革命的本钱，所以教孩子保重自己的身体是第一要义。
3、在获知共性的基础上认识差异
我告诉点点脑袋，肩膀，脚踝等部件名称，并对他进行认知上的教育。这便于认识人与人之间的共性，便于交流。但是这种认识身体的意义不仅仅在共性上，而且在差异性上也有意义。
一天，点点和姐姐跪在地上当小蚂蚁，然后喊着我说：大蚂蚁，你过来呀。我赶紧往下一跪，我的膝盖咕咚一声重击地面，我缓和了下，继续跪着往前爬，这个时候我发现我根本没法在地上爬行，因为**的膝盖骨好坚硬，无法和地面直接接触！
我赶紧跟点点说，你膝盖不疼吗？他说不疼。于是我又跟他说，点点，因为你是小孩子，所以你的膝盖很软，跪在地上不会疼，但是妈妈的膝盖很坚硬，不能在地上爬，我就不当小蚂蚁，就当人类好吗？
点点立即同意了。以后每次跪下来的时候他都要重复，妈妈的膝盖比较硬，我的比较软，我不疼。和此相关的一些小游戏
教宝宝比较大人和孩子之间的一些异同，或者男孩女孩之间的异同。
人和动物之间的异同等。
4、认识身体具有的科普意义
现在关于身体的科普书越来越多，家长可以结合这些材料丰富孩子的认识。比如一次点点听到一个故事，叫“睡觉的秘密”，点点问了一句：睡觉还有什么秘密呀？
然后我们就一起听，故事讲的一些有趣的动物睡觉的习性，比如斑马是站着睡觉的，而小鱼是睁着眼睛睡觉的。
为什么小鱼会睁着眼睛睡觉？因为小鱼没有眼皮。因为对睫毛，眉毛，眼皮等概念都很清楚，点点很快就知道了这个故事的意蕴，不迭地说，真神奇啊。
为什么玩水时间长了，手会起皱？老实说这些问题我都不知道回答，但是我倒是带点点观察过这个现象，点点很喜欢玩水，夏天的时候我就装一盆水，让他自己舀水玩，他现在把缸子里的水倒进矿泉水瓶子里的技术堪比卖油翁。但有时候见到他的手起皱了，我就会让他停一会儿。
原来是手上有一层角质层，干活多的人手上会结出厚厚的茧，保护自己的手，而玩水则是因为角质层充满了水而涨起来的缘故。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
有关正确认识自己的故事或典例,正确认识自己的100字小故事
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怎样才是真正的正确认识自己,怎样才能做到正确地认识自己？
1楼 燕赵骑士 1，通过亲朋好友和同学去了解他们对自己的看法，这是客观的了解自己。 2，自己反思自己做过的事，这是主管的了解自己。 总之，结合很多人的看法和自己的想法，就能了解自己。 古人云 知人者智，自知者明。 怎样才能做到正确地认识自己？ 2楼 匿名用户 命运就像 ，你反抗不了就要学会享受 工作...
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