使用活动观星图在夜晚看星星时,下列方法正确的是A举过

2020-11-24 12:30:01 字数 4896 阅读 8481

1楼:

判断题的话选择错误,星图东西是颠倒的,因为对于初学者,举起来使用对准方向,可以让星图和星空相对应。

不过对于经验比较丰富的爱好者,很少会把星图举过头顶,因为会通过其他天体的相对位置来寻找。举个例子,疏散星团m34,就可以向天船三(英仙座α)和大陵五(英仙座β)的西北方搜寻,等腰直角三角形的直角处就是目标。

物理学习感悟

2楼:匿名用户

一、多观察,勤思考。

物理学是研究万事万物道理的一门学科。日升日落,斗转星移,太空宇宙、生活设施,交通工具,家用电器......无不包含着丰富的物理知识。

我们早晨起床用使用卫生间,照照镜子这就是平面镜成像,水龙头是个简单机械,水箱里充、放水的装置包含了浮力、简单机械、压强、力等知识。每天我们都会看到很多的事、物、丰富的现象,你有细心的观察过吗?思考过为什么会发生这种现象吗?

这种现象包含着哪些知识呢?要如何解释这种现象呢?物理学习的能力就在这种细心观察和思考的过程中不断提高的。

一定要养成这种好的习惯,“从生活走向物理,从物理走向社会”。

二、多动手,勤**。

新课标提倡实验**,同学们有了更多进入实验室进行实验的机会,有了更多“经历基本的科学**过程”的经历。但是,很多同学对于**的理解还是有些狭隘的,认为只有在学校、进实验室、使用专门的器材才可以进行实验**。其实,并不是这样的。

我们在学校可以**,回家依然可以**,实验室里的很多器材其实就是来自于生活中的各种物品。例如:学习光的折射时,我们可以在家里找个玻璃杯,然后装些水,在插入筷子,看看“筷子折了”,可以左看看、右看看,动一动筷子的位置,你会有很多发现;我们还可以准备好小盆、小筒,用塑料片剪成小鱼,坠上石头,用铁丝做鱼叉,亲自体验“叉鱼”时的快乐;我们还可以变个小魔术,来做一做“硬币再现”,感受硬币“再现”的惊喜等。

学习透镜时,自己做个小相机;学习长度的测量时,生自己制作一把米尺,用自己制作的尺子测量物体的长度,相信你会有另一番感受;学习力与机械时,拿着自己的相机拍下“生活中的简单机械”,看谁拍得多;放假期间,去“科技馆”看一看,开阔了眼界,丰富了物理知识。我们会在不知不觉中学到了知识,增长了见识,提高了能力,增加了兴趣。这,才是真正的实验**,而不是为了应付考试背背实验过程和实验结论。

实验**一直是中考的重点,也是同学们普遍感到力不从心的地方,相信,如果你本着真的**精神进行真的**,一定能够提高自己的能力,考试自然也就不再话下了。

三、重视基础、狠抓落实;严格规范,养成习惯。

基础是学习的根本,是学习的关键。学习和盖楼房是一样一样儿地。你如果想盖个鸡窝,找些树棍、木条,垒吧垒吧就行了;可是你如果想盖个牛舍,那就得要用砖头;如果你想盖个摩天大楼,那就必须掘地几十米,先在地下盖个几十层的楼房,这就是打地基。

有些同学一看见难题就来劲儿,一看见怪题、偏题就想试试,一旦做出来感觉自己要比其他同学聪明很多。其实,这是大错而特错的。我们应该在基础知识、基本技能和基本方法上下大力气,从事实和现象出发,归纳出所要学习的概念,掌握知识与技能,体验过程与方法,并能熟练地应用,将学习落在实处,养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是好好学习,学习好的前提。哪些是好习惯呢?比如记笔记就是个好习惯,好同学的笔记本都有自己的格式,哪些地方用来记板书,哪个地方记思考题,哪个地方记心得,都是经过斟酌地;比如“错题本”就是个好习惯,考试、练习中遇到错误,要及时地进行改错,并将错误积累在专门的本子上,也可以使用四中网校的错题本功能,就是一个非常好的学习资料;再比如,练习册做完了,不是被动地放在那儿就不管了,而是根据后面的答案,自己批改,对的画√,错的用红笔改过来,做自己的“小老师”,这也是一个好习惯。

还有认真听课的好习惯,规范解题的好习惯,听老师的话的好习惯等等。还有自己能提出问题的好习惯,自己哪儿不明白,哪有问题,仔细都很清楚,而不是一想都“还行”,可是一考就都不行了。一段内容学习完了,自己做学习的总结,这还是一种好习惯,总结的过程既是复习的过程,更是一个升华提高的过程。

四、学会自我管理。

学习不是为了父母、为了老师,学习是自己的事儿,要自己管理好自己的一亩三分地儿。要有一个学习的目标,自己现在的位置如何,有哪些优势,哪个地方可以再提高,哪些方面还存在不足,要如何改进,每天自己学习的效率如何,学习的状态如何,学习的效果如何等等,都是自我管理的范畴,都要心里有数,心有对策。

3楼:晴天小猪

观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时,照见五蕴皆空,度一切苦厄。舍利子,色不异空,空不异色,色即是空,空即是色,受想行识,亦复如是。舍利子,是诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减。

是故空中无色,无受想行识,无眼耳鼻舌身意,无色声香味触法,无眼界,乃至无意识界,无无明,亦无无明尽,乃至无老死,亦无老死尽。无苦集灭道,无智亦无得。以无所得故。

菩提萨埵,依般若波罗蜜多故,心无挂碍。无挂碍故,无有恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅盘。三世诸佛,依般若波罗蜜多故,得阿耨多罗三藐三菩提。

故知般若波罗蜜多,是大神咒,是大明咒,是无上咒,是无等等咒,能除一切苦,真实不虚。故说般若波罗蜜多咒,即说咒曰:揭谛揭谛,波罗揭谛,波罗僧揭谛,菩提萨婆诃。

4楼:潘尛楠

不知道你和我们的教材一样不,我们初二的教材公式只有几个,很好记的。只要上课认真听,下课后自己好好的背概念,应该不会有太大的问题。建议你多做题目,不懂的就问老师,这样,考试就不会怕了。

其实物理是一门很好玩的学科,大家都是一样的起点,所以只要好好学,就不会太差。

5楼:熊猫烧香我不怕

熟练运用公式

对概念理解透彻

6楼:jealous软

初二学物理就写心得?搞笑呢吧,大学物理了解一下?

物理学习计划

7楼:秉烛求学

听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;

2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

记忆:1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。

同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。

前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

总结:一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。

四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

8楼:徵羽烟岚

物理学习和其他学科的学习一样,应以本为本,熟悉书本上提及的研究物理问题的思想方法(如等效替代法,物理模型的建立等)和表达方式(如文字描述、数学公式、函数图像等)牢记物理概念和重要定理内容,并在记忆的基础上,学会将其熟练运用。除此以外,实验和光学、波动学等平时考试中易出概念基础题但不像定律那样常在解题中用到的内容也建议在考前过一遍。

除此以外,当然就是训练。在做题的过程中养成画草图,关注物理状态,把握物理过程的习惯,而不是为了刷题而刷题。在做题或考试后进行总结和反思,指导接下来的学习重点和难点。

不用过于追求难题偏题,但可以适当拓展,帮助理解书中的知识,学习一些方法。

最后,就是考卷。其实知识点是不变的,变的只是题目。由于各地区情况不同,就不在此赘述,但平时考试和模拟卷中的重点往往也是考试的重点。

9楼:匿名用户

1.检讨自己平时的学习态度(例:不够端正,应付而已,完事就好,作业不求质量和效率)2.

反思自己的学习方法是否有误(例:自己学习方法死板,其他同学的方法好的举例,并保证今后会向好同学请教,遇到难题不再乱猜而是去问老师)3.那些方面的知识比较薄弱(例:

这道题明明做过,考试时印象不深刻。老师上课当重点讲得时候,没有听清或者当时明白,课后没有加以理解,导致做错)4.考试的客观和主观因素(例:

考试时紧张,粗心,不能全神贯注。自己平时基础不扎实,没有做计划复习)5.面对弱处,自己的弥补方法(例:

早起读英语,做20分钟的练习听力。每天利用30分钟默单词60个,早晚各一次。做阅读和完型各一篇。

整理错题集,每天做10道题。)6.制定目标和计划(例:

先把基础部分重新复习一遍,再做错题、难题、易错题,最后深入词汇和语法。)我保证你照做的话,一定可以考出惊人的成绩,因为这个方法很有用!!!