1楼：亿图软件****
五年级下册加减法思维导图：**mindmaster思维导图社区，作者@心愿
2楼：哈12干活
先通分，再计算，最后约分。
3楼：匿名用户
1.先看能不能运用加法交换律、加法结合律，减法运算性质进行简便运算。
2.如不能简便，只能先通分再计算。但要注意通分时最好用几个分母的最小公倍数作公分母，最后的计算结果能约分的要约分。
五年级下册数学分数单元思维导图
4楼：匿名用户
分数里面有很多很多重要的东西，可以划分成五个方面：分数的定义，分数的组成与分类，分数的基本性质，分数的加减运算，分数的大小比较。
分数的定义、组成、分类比较好理解，分数的基本性质可以用来进行通分和约分，分数的加减运算分母不同可以通分。分数的大小比较大致有三种方法，通分、化成小数、特殊方法。
5楼：春天生活馆微信
15555555555
6楼：匿名用户
你见过思维导图只有字没有图的吗？
五年级数学分数思维导图
7楼：徐少
3/2解析：
(2/3)×(9/4)
=18/12
=3/2
五年级下册数学思维导图怎么画
8楼：星辰紫瞳雨暮光
操作步骤：1、打开gitmind，点击【新建】进入脑图编辑内页。
2、点击左容侧【主题】按钮，选择喜欢的主题风格。
3、在新建数学思维导图中，点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。
4、双击中心节点，输入“五年级数学下册”，按下【tab】键添加分支主题。
5、依次在分支节点内输入第一单元到第八单元，点击【文本】可修改颜色、大小以及背景等等。
6、制作完成后，右上角点击【导出】或者【分享】即可。
9楼：jr幻影
思维bai导图要通过利用颜色、线条du、图形、联想zhi和想象来绘制。
dao用文字将自己的想法专“画出来”，用图像将属数字呈现出来,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。
画思维导图首先要抓住知识的中心点，而后把知识点进行归纳分类，为思维导图增添分支。
10楼：匿名用户
我觉得因该用图来加深印象，用文字来形容**
11楼：天马行空设计
其实在我们的日常bai
的生活du中，就一直应用着思维导zhi图的放dao射性的结构。
例如版我们的以汽车占为中
权心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中。
12楼：张宇康
连这都不会画？在学校不听讲？笨蛋！！！
13楼：人教版本来人了
五年级下册数学思维导图第一单元怎么画？
14楼：匿名用户
我刚刚非凡哥防城港感觉尴尬很刚发
15楼：匿名用户
hahaha的让更多人光和热打卡的日欧瑞好囧
人教版小学五年级下册数学第一单元的思维导图
16楼：凌月霜丶
方法基本一样：
首先：移项合并同类项
二是：把其中一个方程中的一元素用另一元素的表达式表达出来，如：2x-3y=2 =>x=（3y+2）/2。
三是：把二中的代入另一方程求解
总的来说，就是“代入法”求解。
希望能帮到你...
五年级数学下册思维导图**急用
17楼：飘行天下乐园
翻数学书目录，抄下来，自己在细分归纳一下，上颜色画图形就搞定了！
**无法上传
点个赞吧！
18楼：相心之光
我给你几个创意，你可以画花可以画行星。还可以画草原。
19楼：匿名用户
把书的内容抄下来，修改一下就可以了！
20楼：匿名用户
12.5+24+18
小学五年级数学的思维导图
21楼：复读的孩子
小学五年级数学的思维导图主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用这些内容。
一、人教版五年级数学上册第一单元知识树，内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。
二、人教版五年级数学上册第二单元知识树，内容包括位置的确定。
三、人教版五年级数学上册第三单元知识树，内容包括小数除法、商的近似值、循环小数、解决问题。
四、人教版五年级数学上册第四单元知识树，内容包括可能性的大小、事件的确定性和不确定性。
五、人教版五年级数学上册第五单元知识树，内容包括用字母表示数、解简易方程、解稍复杂的房产。
六、人教版五年级数学上册第六单元知识树，内容包括平行四边形的面积、三角形面积、梯形面积、组合图形面积。
22楼：萱草忘忧
第一单元 小数乘法
1、小数乘整数：意义——求几个相同加数和的简便运算。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：（1）四舍五入法；（2）、进一法；（3）、去尾法
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：
第二单元 位置
8、确定物体的位置，要用到数对（先列即竖，后横即排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标图中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。
第三单元 小数除法
10、小数除法的意义：已知两个因数的积与一种的一个因数，求另一个因数的运算。如：
0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.
6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。
11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
12、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
13、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五日法”保留一定的小数位数，求出商的近似数。
14、除法中的变化规律：①商不变的性质：被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数（0除外），商不变。
②除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小）。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。
15、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232.......
的循环节是32，简写作6.32。
字数有限制，没办法发完整
23楼：匿名用户
可以参考一下mindmaster思维导图社区的，有很多小学数学的思维导图。
网页地址是 mm.edrawsoft.**/store
小学五年级下册数学1-2单元思维导图绘图方式和主要内容，画图不要太难，但是要好看，内容要布满a4纸 10
24楼：匿名用户
如果写一张纸上的话，可以以总分总的形式写出来，图画可以画几只小鸟，画几朵花，也可以描个边，简简单单装饰一下
25楼：匿名用户
σ(°д°; 太垃圾了！
26楼：匿名用户
哈哈可乐裤劳斯莱斯去
27楼：赵万平开心农场
原题呢？发过来看看。
28楼：王凤逸
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五年级下册白鹭第一课比喻句,五年级下册第一课比喻句 帮我打出来 20
1楼 白鹭是一首精巧的诗。 青春是一幅多彩的画。 青山是一场朦胧的梦。 五年级下册第一课比喻句 帮我打出来 20 2楼 淋湿记忆 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在 都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流...