1楼：匿名用户
1、（—2又4分之三）—（—1又二分之一）=-11/4+3/2
=-5/4
2、（—6—6）—7
=-12-7
=-19
3、（1—5）—（2—8）
=-4+6
=-24、（—11）—（+5）
=-11-5
=-16
5、（+25）—（—13）
=25+13=38
2楼：丿灬绝色丶倾城
1 （-4分之5）+（1分之2）=（4分之3） 2 -6-6=-12 -12-7=-19 3 -4-(-6)=-10 4 -11-5=-16 5 25=13=38
初一正负数加减法，出几道题，有答案，告诉我怎么做
3楼：璃月暗寂
口诀：负负得负， 例题 3-（-3）=3+3=6正正得正， 3+3=6
正负得负 3+（-3）=3-3=0负正的负 3-3=0
看第一个数后面的符号，和后面一个数的正负。如第一题，3是第一个数，后面是负号，第二个数-3是负的，所以负负得正········
4楼：车泰勇
1、（-2）+（-3）
2、（-3）+ 2
3、4-（-3）
4、9-（-5）
数学题正负数加减法解答题（过程）
5楼：匿名用户
（-7）-（+5）+（-4）-（-10）
=-7-5-4+10
=-12-4+10
=-16+10
=-6-2.4+3.5-4.6+3.5
=1.1-4.6+3.5
=-3.5+3.5
=0四分之
三-二分之七+（-六分之一）-（-三分之二）-1=12分之9-12分之42-12分之2+12分之8-1=-12分之33-12分之2+12分之8-1=-12分之35+12分之8-1
=-12分之27-1
=-12分之39
=-4分之13
（-8）+10+2+（-1）
=-8+10+2-1
=2+2-1
=4-1=3
6楼：匿名用户
（-7）-（+5）+（-4）-（-10）=-7-5-4+10=-6-2.4+3.5-4.
6+3.5= -2.4-4.
6+3.5+3.5=-7+3.
5+3.5=0
四分之三-二分之七+（-六分之一）-（-三分之二）-1=-四分之十一-六分之一+三分之二-1
=-十二分之三十五+三分之二-1
=-十二分之二十七-1
=-四分之十三
（-8）+10+2+（-1）=-8+10+2-1=3
7楼：匿名用户
解：（-7）-（+5）+（-4）-（-10）=-7-5-4+10=-6
-2.4+3.5-4.
6+3.5=3.5+3.
5-2.4-4.6=0四分之三-二分之七+（-六分之一）-（-三分之二）-1= 四分之三-二分之七-六分之一+三分之二-1= 四分之三+三分之二-六分之一-二分之七-1 =1.
25-4.5=-3.25
（-8）+10+2+（-1）=-8+10+2-1=3
10道初一数学题 正负数加减法
8楼：匿名用户
你是不会还是懒得做？
9楼：匿名用户
(1) =4/7+[-3/5-4/5+3/7]=4/7-3/5-4/5+3/7
=(4/7+3/7)-(3/5+4/5)
=1-7/5
=-2/5
(2) =4.25-2.18+2.75+5.18=(4.24+2.75)+(5.18-2.18)=7+3
=10(3) =3+4+7+8-1-2-5-6=8(4) =401-80+42-35
=328
(精锐教育)
初一数学上册正负数的加减法混合运算怎么做
10楼：匿名用户
其实负数的那个负号你就看成是减号，可能好理解点。
加法法则：两数相加，同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号，把
绝对值相加。如：-2+（-5）=-（2+5）=-7
异号相加（即一个正一个负），取绝对值大的那个数的符号，并把绝对值相减。
如：2+（-7）=-（7-2）=-5
任何数加上0仍等于那个数。如：-4+0=-4
减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数。如：4-（-2）=4+2=6
乘法法则：若负数有偶数个，取正号，把绝对值相乘。如：-2*（-5）=+（2*5）=10 若负数有奇数个，取负号，把绝对值相乘。如：2*（-5）=-（2*5）=-10
任何数乘0仍是0。
除法法则：除以一个数等于乘这个数的倒数。如：2除以5=2*（1/5）=2/5
相反数：符号不同的两个数互为相反数。如：4和-4
绝对值：把符号去掉就可以了。如：-4的绝对值写作：|-4|=4
11楼：匿名用户
你就先从这个开始吧！我当时上初一也是不会的：
将以下算式去括号
1，10-（3+2）=
2，10+（3-2）=
3，10-（-3+2）=
4,10+（3-2）=
5，10-（-3-2）=
答案：10-3-2，
10+3-2， 从中我们能够知道，括号前有“-”（负号）的
10+3-2 那么去了后就变号，为“相反数”。
10+3-2 也就是说，正号不变，异号要变。
10+3+2
先做一下这么普通的：
-1+2-3+4-5+6-7
=1+1+1-7
=-4从上面能知道，负负得加，正的就不说了。
17-（-12+1-5）+（21-3-5）
=17+12-1+5+21-3-5
=46由上可以知道，一般都是以“去括号为先”再把数字加起来。
主要的还是在于“去括号”
下面为例题：
21-50+（23+5-1）-（50+20+32）-（-23-35+50）
=21-50+23+5-1-50-20-32+23+35-50
=-96
41-（5+5+7）+100-（35-50+62）+（2.5-3.5-4.5）
=3.1+2.5-（2.5-6.8-7.2）-2.1+5.5
=8.8-5.2+（4.4-8.4+7.4）-（2.5-1.5-3.6+2.1）
=答案：
71.5
20.57.5
12楼：匿名用户
【正负数的加法】：【同号】相加时，取相同的符号（+或-号），并把绝对值相加。【异号】两数相加时，谁的绝对值大，就去谁的符号，并用绝对值较大的数，减去绝对值较小的数。
如：（-5）＋8 。正8的绝对值大，所以就用。
8-5=3.
13楼：与数有缘者
正负数的加减混合计算题中,有绝对值,有括号,要先算绝对值再算括号,有减号的转化为加号(减去一个数,等于加上这个数的相反数.)
14楼：匿名用户
5+8= 23-9=
初中数学，指数运算，题目如下，要详细过程~
15楼：wang道
^(1+√2)[(-√2-1)^(-2)(2)^1/2]^1/2=(1+√2)[(-√2-1)^(-2*1/2)(2)^1/2*1/2]
=(1+√2)[(√2+1)^(-1)(√2)^1/2*1/2]=2^1/8
很高兴为您解答，有什么不懂的请追问！
16楼：八方的游侠
^^原式=[1+2^(1/2)] * * [2^(1/2*1/2*1/2)]
=* [2^(1/8)]
=1*[2^(1/8)]
=2^(1/8)
17楼：做个好型男
数学的核心是转化和化归思想，这题涉及函数的转化。 幂的运算 答案是-1乘以（2的8分之1次方）。
先算括号里面的。。。。运算符号不会打、。。
高分奖励!!初一数学5题，只要详细讲解过程，不要答案(关于正负数)(100分奖励,好还追加15,数学好请进~!) 100
18楼：匿名用户
1、20.1，19.7，20，21.5，19.3单位都是kg，这个问写不出什么步骤，直接用20和那些数加减就行了
2、负数表示走的是反方向，所以是向北走100m
3、就是说每瓶饮料的大概容量是600ml，但是不精准，但应该处于570-630ml之间，所以都合格了
4、两个给出的值都在四十左右，相差都是1.1，所以是40+1.1及40-1.1
这两个值相减，1.83-1.65=0.
18，这相当于是两个b，所以b=0.9。a-b=1.
65，所以a=1.74。所以表示为1.
74+0.9及1.74-0.9
19楼：银尔通
1.这是一道实际应用问题。 +号代表多出来的 -号是缺少的（相对于标准20）
2..用负号的定义：负号就是相反，题目是向南走，但是又是负的，可想而知
3.类似于问题1.600+30和600-30代表一个范围，也就是说在这个范围内都是合格
4.这也是一道实际问题，在日常生活中一些商标可以看出，因为是a+b或a-b这种格式，要满足b值相同，怎么满足是关键，而a值就是标准值。不妨这样想，这个范围可以表示为 38.
9（端点） b a b 41.1（端点） 这样就一目了然，a在中间，当然就是平均值了，剩下的b值也就出来了
5.同4
20楼：衩衩裤儿
这些题目都是讲的关于正负号在我们生活中的应用问题.
第一题:某果农在收获季节将采摘下来的橙子装箱,,若每箱标准为20kg,出货单上实际测量一栏中有五箱橙子的数据分别是+0.1,-0.
3,0,+1.5,-0.7,那么这五个数据表示的实际重量分别是
我们在包装商品时,对于这种重量比较大的商品会允许和商品的标称重量有一定的误差,这时我们会用正负号来标示这种误差,正号就是超出标准重量多少,负号就是比标准重量低多少,当然一般这个超出或者低于标准重量的多少必须是有一定的范围的,不能超出太多或低太少.
题目中五箱橙子的实际重量就是标准重量加减误差数据
第二题:讲的是负号的另外一种应用,在表示方向的时候我们会把相反方向用负号来表示,于是向南走负多少米就是向北走的意思.
第三题: 乐哈哈饮料公司生产的一种瓶装饮料外包装上印有600+30ml和600-30ml的字样,请问"+或-30ml"是什么含义?质检局对该产品抽查了5瓶,容量分别为603ml,611ml,589ml,573ml,627ml,抽查产品的容量是否合格?
这道题目和第一题是一种类型,600+30ml和600-30ml就是说重量的标准在600ml的标准下可以上下浮动30ml,当产品的容量在这个范围内就是合格产品.
第四题:4.把下列范围用"a+b或a-b“的形式表示出来
（1）温度在38.9℃与41.1℃之间
(2)高度在1.65m与1.83m之间
这道题目是上题的变通题目,a+b 或a-b,这里a就是标准,b就是误差,温度在38.9℃和41.1℃之间,我们需要在这两个数值之间找一个平衡值,也就是我们的标准a,可以说a就是两个数值之间的比较均衡的数值,而这个b必须使得这两个数值在a+b或者a-b的范围内,同样,高度这题目是一样的道理.
当然这个标准可以取个适当一些的整数.
初一正负数加减法，出几道题，有答案，告诉我怎么做
1楼 璃月暗寂 口诀 负负得负， 例题 3 3 3 3 6正正得正， 3 3 6 正负得负 3 3 3 3 0负正的负 3 3 0 看第一个数后面的符号，和后面一个数的正负。如第一题，3是第一个数，后面是负号，第二个数 3是负的，所以负负得正 2楼 车泰勇 1 2 3 2 3 2 3 4 3 4 9...