和教育有关的词语,和战争有关词语

2020-11-23 13:10:49 字数 5189 阅读 1125

1楼:徐国辉

十年树木,百年树人: 语出《管子.权修》: “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易.

一树百获:语出《管子.权修》. 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

桃李满天下:语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。” 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

和教育有关的词语

2楼:狮子女孩的心思

和教育有关的词语:传道受业、断杼择邻、父严子孝、画荻教子、嘉言善行、教无常师、口传心授、教导有方、屡教不改、蒙以养正、能者为师

3楼:2088善心

十年树木,百年树人: 语出《管子.权修》: “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易.

一树百获:语出《管子.权修》. 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

桃李满天下:语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。” 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

身教重于言教:语出《后汉书.第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

耳提面命: 语出《诗经.大雅》.不但面对面教导他,还提着他的耳朵叮嘱他,形容严格要求,殷切教诲。

口讲指画: 语出韩愈《柳子厚墓志铭》.用手势辅助讲授,形容讲授生动的样子。

有教无类: 语出《论语.卫灵公》.指不论什么人都可以受到教育。

诲人不倦: 语出《论语.述而》教导人特别耐心,从不厌倦。

因材施教: 语出《论语.雍也》指针对学习者兴趣、能力等方面的具体情况进行有针对性的教育。

因势利导: 语出《史记.孙子吴起列传》.指顺着事物的发展趋势而加以引导、教育。

循循善诱: 语出《论语.子罕》。指善于有步骤地引导别人,多形容教育得法。

教学相长: 语出《礼记.学记》。指教和学双方相辅相成,互相促进,多指都是和学生之间互相促进,共同提高。

和战争有关词语

4楼:云南万通汽车学校

军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马

全军覆没 异军突起 横扫千如军令如山 孤军奋战 孤军深入 千军万马 全军覆没 异军突起 横扫千军

军兵贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速 贵神速 不战而屈人之兵 兵不血刃 摧枯拉朽 势如破竹 节节失利 所向披靡 攻无不克 兵临城下 大兵压境 瞒天过海 出其不意 攻其不备 笑里藏刀 兵贵神速

5楼:波宏电气

连天烽火、人仰马翻、乌合之众、腹背受敌、围魏救赵、马放南山、刀枪入库、声东击西、出奇制胜、赤膊上阵、远交近攻、以杀去杀、偃武息戈、骁勇善战、血肉横飞、南征北战、纸上谈兵、以逸待劳、磨盾之暇、枪林弹雨、休养生息、速战速决、调虎离山、偃武休兵、金戈铁甲、来好息师、枕戈待旦、各自为战、同仇敌忾、秣马厉兵、破斧缺斨、全民皆兵、矢石之难、休养生息、血肉横飞、用兵如神、百战百胜、炮火连天、背水一战、兵戎相见、兵荒马乱、草木皆兵、赤膊上阵、冲锋陷阵、出奇制胜、打草惊蛇、大获全胜、调虎离山、风声鹤唳、孤军奋战、汗马功劳、胡服骑射、金戈铁马、来好息师、龙战鱼骇、龙战玄黄、马革裹尸、马放南山、磨盾之暇、千军万马、枪林弹雨、穷兵黩武、戎马倥偬、如火如荼、散兵游勇、势如破竹、四面楚歌、速战速决、同仇敌忾、退避三舍、偃武櫜兵、偃武息戈、以杀去杀、以战养战、勇冠三军、有勇无谋、运筹帷幄、远交近攻、战火纷飞、招兵买马、纸上谈兵、城下之盟、人仰马翻、围魏救赵、坚壁清野、宿将旧卒、屡战屡败

跟教育有关的成语

6楼:sunny柔石

一:因材施教[ yīn cái shī jiào ]

1. 【解释】:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

2. 【出自】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”

3. 【示例】:教师应当注意学生各方面的差异,以便~。

二:讽一劝百[ fěng yī quàn bǎi ]

1. 【解释】:讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告,劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育。

2. 【出自】:《史记·司马相如列传》:“扬雄以为靡丽之赋,劝百而讽一,犹驰骋郑卫之声,曲终而奏雅,不已亏乎?”

3. 【示例】:然~,势不自反。 ◎南朝·梁·刘勰《文心雕龙·杂文》

三:言传身教[ yán chuán shēn jiào ]

1. 【解释】:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

2. 【出自】:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”

3. 【语法】:联合式;作主语、谓语;含褒义

四:耳提面命[ ěr tí miàn mìng ]

1. 【解释】:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

2. 【出自】:《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”

3. 【示例】:有一种文字,即有一种文字之法脉准绳,载之于书者,不异~。 ◎清·李渔《曲话·结构》

五:因势利导[ yīn shì lì dǎo ]

1. 【解释】:因:顺着;势:趋势;利导:引导。顺着事情发展的趋势,加以引导。

2. 【出自】:《史记·孙子吴起列传》:“善战者因其势而利导之。”

3. 【示例】:所以开明的行政者对于民意是~的,民意得到畅达,社会也就健全地发展了起来。 ◎郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》

7楼:匿名用户

比屋可封是一个汉语成语,读音是bǐ wū kě fēng,意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

8楼:素升迮津

学高为师、德高为范,寓教于乐、以人为本,因人而异,德艺双馨、教书育人、学无止境、诲人不倦、精益求精、学富五车、汗牛充栋、深入浅出、举一反

三、融会贯通、指点迷津

9楼:天蝎

成语 解释

春风风人 和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助

屡教不改 屡:多次,一次又一次;教:教育。经过多次教育,仍不改正

比屋可封 意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

不教而杀 教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

不教而诛 教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

不可教训 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。

春风化雨 化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

东风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

反面教员 反面:坏的,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。

画荻教子 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

教妇初来,教儿婴孩 指对一个人施加教育应该及时及早。

科班出身 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

累教不改 多次教育,仍不改正。

蒙以养正 指从童年开始,就要施以正确的教育。

孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

生聚教训 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

与教育有关的成语

10楼:怼你

十年树木,百年树人: 语出《管子.权修》: “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易.

一树百获:语出《管子.权修》. 树:种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

桃李满天下:语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。” 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

身教重于言教:语出《后汉书.第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

11楼:匿名用户

学高为师、德高为范,寓教于乐、以人为本,因人而异,德艺双馨、教书育人、学无止境、诲人不倦、精益求精、学富五车、汗牛充栋、深入浅出、举一反

三、融会贯通、指点迷津

和教育有关的诗词

12楼:中公教育

1.如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》

2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗》

3.十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》

4.不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》

8.问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》

9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》

10.志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》

11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》

12.青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊《劝学》

13.莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞《满江红》

14.逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》

15.**无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家------宋.戴复古《寄兴二首》

16.南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐.柳宗元《行路难》

17.试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐.白居易《放言》

18.世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》

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