1楼：中公教育
综合历年的考试情况来看，书写是申论作答的基本功，影响阅卷者的印象和心情甚巨。尽管是扫描之后的机上阅卷，汉字书写仍然不可小视，写得工整漂亮的答卷在一切汉字为载体的考试中都会评分占优。
（1）首先，书写要注意总体布局，每个字尽可能平稳、工整去写，字与字间距要疏朗，能让人看清楚，有一种和谐的秩序感和整体布局感。写得不美而清楚，比写得美而锋芒毕露、字迹辨认不清要好，清楚在答题中的重要性要胜于美观;
（2）其次，写字的笔划不拖沓，不潦草，要易于辨认，有很多考生平时习惯于写草字，速度又快又有范儿，但是在国家公****的试卷上潦草会影响整体卷面效果，会导致阅卷人没有耐心看下去，这样分数也就要脱离现实了，还需注意的是，不可以超出试卷印好的方格，规整地写在方格内，这样易于扫描辨认。
（3）最后，写错的字，应用一条斜线划掉，不要打多个涂抹痕迹，但也不能划得太轻，让人感觉不到修改。如果怕一条线划得不清楚，可以在字上打个圈，在圆圈里划斜线，这样改正的部分就醒目了，达到补救的目的。
以上信息仅供参考。
申论卷面字迹真的很重要吗
2楼：**3439360082加
虽然申论答题没有卷面分，这一条绝对有必要放在第一个来讲，因为卷面整体看起来好不好会直接影响阅卷老师对考生的第一印象。如果卷面整洁、字迹工整，看的人心情也会好很多，无形中就对考生有个好印象，在评分的时候也会手下留情;如果卷面涂改信息过多，严重影响美观，字迹也是潦草不堪，难以辨认，这样的试卷看着就让人心烦，还要慢慢旦掸测赶爻非诧石超将找采分点赋分，想想就是一件痛苦的事，说不定某条或某几条采分点就会被遗漏了，这样好不容易写出来的答案却没有得分，就很可惜了。因此，考生在答题过程中字可以写得不漂亮，但一定要工整，在下笔前要先思考，不要下笔了后才发现写错了，又反复涂改，影响美观。
弱弱的问一句，大家写申论是用钢笔还是中性笔
3楼：中公教育
1、钢笔和中性笔都可以，只要是黑色的就行，选择自己比较顺手的就可以。
2、申论对于笔的选择没什么要求，主要是字迹清晰，整洁就好了。
弱弱的问一句公****一般应该用什么字体答卷最好
4楼：km领途教育
常见为楷体、行楷、行书，关键要工整清爽，似苍蝇挤成一堆粘连一片那种，自己看着都头晕恶心，就别去挑战阅卷者的辨识耐心了。好运！
弱弱的问，在写申论的时候，字迹漂亮，能多得多少分啊？会有5分吗？
5楼：匿名用户
这个得看阅卷老师了
有些阅卷老师看字迹工整漂亮的自然就能多给几分，具体能不能给到5分就不知道了
建议你买本历年的申论考题看看，有时间练练笔，一般情况下，观点正确，字迹漂亮分数相对要高一下
祝你成功
6楼：大师兄申论
申论阅卷是扫描进电脑后阅卷的，字迹好坏对申论影响比较大，字迹模糊的要列入三类文，字迹漂亮清晰的，能让阅卷者善心悦目，同时也减少他阅卷的难度，会无形中提高印象分。
1、申论作答字迹以清晰、规范要住，是否潇洒大气无所谓。
2、用哪种笔要看你个人习惯，一般来说申论考试时间很短，写字很快，用中性笔会比较好。
7楼：公考百科全书
您好，中公教育为您服务。
申论写作，字迹清晰就行，阅卷老师看的是写作的水平，文章写得好，字迹好，能起加分的作用，但是文章质量不好，字在漂亮也不会都多少分的
贵州中公教育祝你公考成功
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
8楼：乌夜流星
这个问题问的好有深度，好有水平哦，赞
申论和字好不好应该是不那么重要吧
9楼：中公教育
一般来说，是需要考生注意的。加入你的书写字迹他人难以识别，那么势必会影响分数。一个好的卷面，肯定会为考生带来益处。
通过对大部分上岸考生的考后调查发现书写整齐的考生，相对容易拿到一个更为合理的分数。虽然在评分标准中，只有作文的作答才提到了关于书写方面的要求，但需要强调的是作答客观题客观题，试卷按照踩点给分的方式，如果因为字迹模糊看不清，该分是无法得到的。建议书写相对较差的考生，平时可以使用格子稿纸练习作答，提高书写的整洁。
在写作工程中，注意客观题书写开头空两格，作文标题首行居中书写。这里要给大家提供一个小技巧，如果客观题书写格子不够的情况下，可以把标点写在格子之间的竖线上，三个字挤在两个格子里，阅卷是扫描阅卷，所以这样作答没有影响。不过还是要提醒大家，每道题完成所有要点，其实占用85%的格子完全够了，如果你经常出现格子不够用的情况，一定要在平时练习时改进表达习惯，多用简单句进行表述。
10楼：公考小能手
这是一个看颜值的时代，用花木君的话说就是，阅卷老师整天在批改，一个整洁、清晰的卷面能够让阅卷老师赏心悦目，给个比较好的印象分我觉得是没有什么问题的。
弱弱的问一句，申论第五题可以按高中议**写么
11楼：国淘**写作
英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，
即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，
再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
老师，弱弱的问一句，申论小作文什么时候不用写落款
12楼：匿名用户
我的班主任万老师，是我的语文老师。
她中等身材，弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的眼睛。留着一头金黄色的卷发，说话声音非常铿锵有力。
万老师是一位对工作极为认真负责的人。每天上课前，万老师都会让小组长收好作业交上去，她则一个一个认真仔细的检查，批改。每次我们遇到难题，她都是耐心的给我们讲解，知道所有同学都明白为止。
万老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。
告诉我们以后不要这样了，要知错就改。
万老师还是一位慈母般的老师，而且心灵手巧。有一次，她做了很多小面包分给我们全部的42个孩子吃。
尽管，我有时也觉得万老师对我们的要求太过苛刻。其实，我也知道她是爱我们的，把我们当成自己的孩子一般的疼爱。
我爱万老师慈母般的微笑，爱她做的小面包，爱她对我们发火时的严苛……你们呢?
五年级我的老师作文400字【二】
人们常说：教师是人类灵魂的工程师，其实生活中，确实如此。从一年级到现在教我的老师有很多，但令我印象最深的是我在北京路小学的首任班主任兼语文老师。
我的老师姓徐，叫徐鲜，她留着一头飘逸的长发，一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，看起来像一个学识渊博的博士。
徐老师待人和蔼可亲，上课时声音洪亮。记得在三年级上学期，我们的课程中多出了两节作文课，我曾在家中学写过作文，但我对这个一点也不感兴趣，觉得它很枯燥。星期三的下午，到了让我头疼的作文课。
徐老师并没有让我们直接写作文，而是挑了一本作文书，用她那洪亮的声音，娓娓动听的讲了起来。不一会儿，我便入了迷。随后，徐老师每节作文课都要读几篇故事给我们听。
徐老师给我们上作文课，就像是我们的大姐姐一样，幽默风趣，时而逗得我们哈哈大笑，时而使我们低头苦思冥想。久而久之，我便喜欢上了作文。
徐老师虽然亲切，但有时却很严厉。有一次，上课时两位同学因习题而发生了争吵，他们俩你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。徐老师见了，严厉地批评那两位同学，上课不遵守规矩，教室的窗户如同小树苗在冰天雪地里被冻得瑟瑟发抖。
在今天与明天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥……徐老师，您对我的教诲之恩我终身难忘。
问个弱弱的问题，申论题目可以用逗号吗
13楼：匿名用户
一、格式
在申论作文中，首先是必须要书写标题，如果没有标题会被扣分，因此大家一定要注意。其次，在写标题的时候主标题需要居中，副标题在主标题下第二个字开始书写。最后，在写标题的时候如果标题太长则分两行居中以及标题中有逗号的情况下，标题中的逗号用空格代替。
二、内容
在申论的作文中提倡标题即论点，各位考生需要在标题中鲜明地表达自己的观点，让考官一看就知道本片文章的主题是什么。因此标题要尽量的简洁、准确，同时还须具有一些亮点，让考官眼前一亮。
首先，当题目中已经给定标题的情况，要求以“***”为题写一篇文章，则直接采用题目中所给定的题目。如2104年上半年重庆省考试卷的作文，就明确要求以“我看中国人的文化自尊”为题写一篇文章。在这样的情况下，在进行作文作答的时候，题目就必须是“我看中国人的文化自尊”。
其次，就是自拟题目的情况。一种情况就是，题目给出材料中的一句话，让考生根据对这句话的思考，进行自拟题目。这种就需要在理解文意的基础上，概括出句子的寓意，把它浓缩体现在标题上。
如2012年下半年重庆省考的作文就要求根据材料3中提到的“‘互相取长补短，用一盏灯点燃另一盏灯。’300多年前，德国先哲莱布尼茨多中西方文明这样期待。”根据对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目写一篇文章。
那我们就需要理解所有材料表达的主题是什么，再结合这句话，拟出题目。通过阅读材料以及结合材料中这句话出现的地方的内容，可以看出他需要表达的含义是在谈文化的输出以及本土文化的发展等内容。有输出就要有输入，因此要有开放的态度。
那我们文章的立意就出来了。我们的标题要体现出我们的主题和立意，标题的书写就可以为“文化交流既需要‘引进来’也要‘走出去’”。
另外一种情况就是试题没有任何提示，只要求根据材料的理解、感悟作文。在这样的情况下就要准确把握材料反映的主要问题，抓住文章主题，在这个基础上提出一个对策或者意义，然后把策略或者意义提炼成标题。通常，我们可以采用“主题词+对策”或者“主题词+意义”的形式进行标题书写。
例如“生态文明 重在制度建设”，“生态经济兼顾建设和谐家园”等。