1楼：您人儿连本带利
高山流水 gāo shān liú shuǐ 【解释】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 【出处】《列子·汤问》：
“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：
‘善哉，洋洋兮若江河。’” 【结构】联合式 【用法】联合式；作宾语；比喻乐曲高妙 【近义词】知音难觅 【例句】孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。
（清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回）
2楼：疏影飘叶
阳春白雪，曲高和寡～
高山流水～
人们常用什么成语来比喻知音难觅或乐曲高妙
3楼：w晴天去看海
曲高和寡、高山流水、绕梁三日、余音袅袅、三日不绝等。
1、曲高和寡
【解释】：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
【出自】：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“引商刻羽，杂以流徵，国中属而和者，不过数人而已。是其曲弥高，其和弥寡。”
【译文】：他们都是严格按照曲调歌唱，夹杂运用流动的徵声时，国家中属而和谐的，不过几个人罢了。这样看来，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。
2、高山流水
【解释】：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【出自】：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
【译文】：伯牙弹琴，志在登上高山，钟子期说：‘好啊，琴声就像巍峨的泰山。’志在流水，说：‘好啊，洋洋啊好像江河。
3、绕梁三日
【解释】：形容**高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
【出自】：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
【译文】：以前韩国的娥东面的齐国，没有粮食，经过雍门，靠卖唱吃，离开后，余音绕梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
4、余音袅袅
【解释】：形容**悦耳动听，令人沉醉。
【出自】：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”
【译文】：那箫声呜呜地响着，如怨如仰慕，如泣如诉；尾声婉转悠长，像绵绵不断的细丝在耳际缭绕。
5、三日不绝
【拼音】：sān rì bù jué
【解释】：优美动听的**长久地在屋梁上回荡，使人感觉长时间没有停止。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
4楼：匿名用户
余音绕梁三日不绝，曲高和寡，余音袅袅，天籁之音，此曲只应天上有等。
5楼：冬天的娃娃的家
高山流水 [gāo shān liú shuǐ]中国十大古曲之一更多义项
“高山流水”典故最早见于《列子·汤问》。在人们的用典实践中，这一典故逐渐发展出七十余个典形和乐曲高妙、相知可贵、知音难遇、痛失知音、闲适情趣等典义，还存在典故反用现象。
《高山流水》，汉族古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：
“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。
“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。后世分为《高山》、《流水》二曲；另有同名筝曲《高山流水》，与古琴曲无传承关系。
中文名高山流水
意义汉族古琴曲
性质属于中国十大古曲
比喻乐曲高妙
形容知音难觅的成语有哪些？
6楼：ki晨星
曲高和寡[ qǔ gāo hè guǎ ]：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
破琴绝弦[ pò qín jué xián ]：比喻知音断绝。
唱高和寡[chàng gāo hè guǎ]：曲调高深，知音很少。比喻高雅深奥的诗文和其他艺术作品很难被大众理解接受。
古调独弹[gǔ diào dú tán]：独弹：独自弹。曲调古雅，没有人能相附和。比喻人的行为不合时宜，难觅知音同道。
高山流水[ gāo shān liú shuǐ ]：比喻知音难觅，也比喻乐曲高妙。
7楼：读不懂的线条美
c吧，都说了阳春白雪表示高雅艺术了那自然是懂的人少了所以就是知音难觅了
高山流水只是个遇知音的故事，没说难
表示知音难觅的成语
8楼：木一鸽
曲高和寡
曲调高深,能跟着唱的人就少.旧指知音难得.现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少.
破琴绝弦
毁琴断弦,表示世无知音,不再鼓琴.
解人难得
比喻知己难得.
9楼：琉璃易碎
高山流水
【拼音】：[gāo shān liú shuǐ]【解释】：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【出自】：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
【示例】：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。
◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回
【语法】：联合式；作宾语；比喻乐曲高妙
10楼：时千藩醉山
形容知音难觅的成语：
千金易得，知己难求、
曲高和寡，知音难觅
知音难觅或乐曲高妙，用一个成语来形容
11楼：莳bu茴
高山流水，解释：比喻知音难觅。也比喻乐曲高妙。
出处： 战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
'善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山！'少选之间，而志在流水，钟子期曰：'善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河！
'伯牙所念，钟子期必得之” 用法：联合式；作宾语；比喻乐曲高妙
比喻知音难得或乐曲高妙的成语
12楼：匿名用户
高山流水( gāo shān liú shuǐ )英文翻译：mountain and flowing water解释：比喻知音难觅。也比喻乐曲高妙。
出处： 战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
'善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山！'少选之间，而志在流水，钟子期曰：'善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河！
'伯牙所念，钟子期必得之” 用法：联合式；作宾语；比喻乐曲高妙
示例：清·袁于令《西楼记·病晤》：“清音绕画梁，一声一字，万种悠扬，高山流水相倾赏。”
孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。高山流水，得遇知音。
红楼梦★清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回 :受私贿老官翻案牍 寄闲情淑女解琴书，还收录在《警世通言》中。
近义词：知音难觅
成语谜语：飞泉挂碧峰
什么成语表示知音难觅？
13楼：匿名用户
绝对是：高山流水。
《高山流水》，为中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：
“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
有同名电视剧《高山流水》。
目录[隐藏]名曲溯源曲谱版本琴曲释义乐曲赏析成语典故另解友谊同名词曲同名电视 [编辑本段]名曲溯源 “高山流水”最先出自《列子?汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯牙所
念，钟子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：
“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河” 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。[编辑本段]曲谱版本 做为古筝曲，高山流水为代表曲目。
但高山流水最普遍的是三个版本，一个是山东筝派，一个是浙江筝派，还有一个就是河南筝派。
古筝之所以是三个版本，是因为曲调完全不同，而不是演奏技法的不同。 “齐鲁大板”的山东筝派:演奏时，大指使用频繁，刚健有力。
即令是“花指”，也是以大指连“托”演奏的下花指为多；而 左手的吟揉按滑则刚柔并蓄，铿锵，深沉，其演奏风格纯朴古雅。 “中州古调”（或称“郑卫之音”）的河南筝派:河南筝在演奏上有一个很大的特点就是右手从靠近琴码的地方开始，流动的弹奏到靠近“岳山”的地方，同时，左手作大幅度的揉颤，**表现很富有戏剧性，也很有效果。
在河南筝中，把这一技巧称为“游摇”。其中尤以左手的滑按（左手按至音位，弹弦时略退少许，迎音迅速滑上，敏越无迹）、小颤（颤音细密紧促）、滑颤（边沿边颤）、大颤（颤幅阔大，动宕有情）等招法最有特色。在演奏风格上，不管是慢板或是快板，亦无论曲情的欢快与哀伤，均不着意追求清丽淡雅、纤巧秀美的风格，而以浑厚淳朴见长，以深沉内在慷慨激昂为其特色。
在傅玄《筝赋?序》中对河南筝曲的评价是“曲高和寡，妙技难工”。 “武林逸韵”的浙江筝派:
演奏特点有“大指摇”、“快四点”、“夹弹”、“提弦”等技法，并借鉴、学习、融汇了琵琶、三弦、扬琴乃至西洋乐器的演奏技法， 浙江筝中“摇指”的运用是以大指作细密的摇动来演奏，其效果极似弓弦乐器长弓的演奏。严格来说，这是在其他流派的传统筝曲中所没有的，因为在其他流派所称的“摇指”或“轮指”实际上都是以大指作比较快速的“托”、“劈”，浙江筝的“摇指’则显示了它自身的特点而有别于其他流派。 但浙江筝派的高山流水曲调优美。
在最开始，右手跨三个八度同时表现山的庄严和水的清亮。曲中部右手如水般流畅，左手在低音位置的配合如山耸立其间。后半部用花指不断划奏出流水冲击高山的湍急。
最后用泛音结尾，如水滴石般的柔和清脆。 《高山流水》取材于“伯牙鼓琴遇知音”，有多种谱本。有琴曲和筝曲两种，两者同名异曲，风格完全不同。
[编辑本段]琴曲释义 古代琴曲。战国时已有关于高山流水的琴曲故事流传，故亦传《高山流水》系伯牙所作。乐谱最早见于明代《神奇秘谱（朱权成书于1425年）》，此谱之《高山》、《流水》解题有：
“《高山》、《流水》二曲，本只一曲。初志在乎高山，言仁者乐山之意。后志在乎流水，言智者乐水之意。
至唐分为两曲，不分段数。至来分高山为四段，流水为八段。”两千多年来，《高山》、《流水》这两首著名的古琴曲与伯牙鼓琴遇知音的故事一起，在人民中间广泛流传。
14楼：一统帝君
选择b：高山流水
【拼音】：[gāo shān liú shuǐ]【解释】：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
【出自】：《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
【示例】：孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。
◎清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回
【语法】：联合式；作宾语；比喻乐曲高妙
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