结合实际谈谈如何理解大众传播的社会正负功能

2020-11-22 21:14:49 字数 5236 阅读 4691

1楼:匿名用户

拉扎斯菲尔德与罗伯特.默顿在**《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》中,讨论了大众传播的两种正面功能和四种负面功能。(正负功能论)

正功能即:①赋予社会地位的功能:大众传播通过新闻报道等多种形式,能够赋予个人、团体、社会问题以及社会行动以显赫的地位,使它们成为社会瞩目的焦点。

②重申社会准则的功能:大众传媒通过将偏离社会规范的行为公诸于世,能够唤起社会的普遍谴责,将违反者置于强大的社会压力之下,使其感到维护社会规范的“制度性压力”,从而强制其遵守社会规范。

拉扎斯菲尔德和默顿又指出,“大众媒介是一种既可以为善服务,又可以为恶服务的强大工具,若不加以适当的控制,它为恶的可能性则更大。”负功能如下:

①麻醉精神——对受众的长期作用。媒介提供伪环境,用符号构建媒介真实。过度沉溺于表而信息和通俗娱乐中, 沉醉在虚幻满足中,失去社会行动力。

大众传播媒介易混淆"现实环境"与"虚拟环境"(媒介环境),大众对媒介过分依赖,而媒介带来的事实只是部分再现生活情景,不能代表一种社会趋向,若被人利用则会造成不良后果。

②顺从现状。对批判内容不予理睬。信息的大量涌入造成信息过量,使人们对信息产生冷漠态度。并促长了"社会服从主义"削弱公众的辨别力和对社会的批判精神,把人变成顺从现状的单面人。

③降低审美水平和鉴赏力。大众媒介要迎合大众的口味。

④媒介以兼价的代价占用或剥夺了人们的自由时间。施拉姆——媒介是时间的窃贼。使时间在消遣、娱乐和平庸之中化为乌有。

⑤异化作用。批判学派,马克思。关注人在商品化社会中如何被商品异化,媒介广告。

⑥ 电影电视网络中大量的暴力血腥、色情内容和场面给社会带来消极影响,影响观众尤其是青少年的身心健康。经验学派20年代、80年代研究。

⑦民族文化生存与文化认同危机。卫星直接电视、网络的发展,带来了跨文化传播中国家主权问题,对社会制度构成潜在威胁。对第三世界国家政治、经济、文化和社会造成冲击。

美国文化帝国主义,文化霸权,话语权。

***试图用教科书、教科书强调台湾文化史原著文化,试图将其与大陆分离。

⑧人们过多依赖媒介带来的间接交流后人际间的社会交往互动逐渐减少,与社会群体逐渐疏远陌生。"电视人""容器人"——指那些将闲暇时间完全用于大众媒介将自己的思想感情、喜怒哀乐等完全与媒介内容相连结的人,思想观念乃至行动方式都源于电视,极端自我内化,心理封闭,无法应付现实世界的种种变化,而完全成为一种收集媒介信息的"容器"

谈谈大众传播的社会功能

2楼:匿名用户

一、环境监测功能。对社会而言,可能发出自然灾害等警告,促成信息流通,巩固社会规范。对个人而言,提高新闻人物的社会地位。

对统治阶层而言,可以维持和巩固其统治地位。对文化而方,促进不同文化之间的交流,有利于推动各种文化的发展。

二、社会协调功能。激励和动员群众,提出对策,抵御有碍于社会安定的各种威胁;防止因报道某些事件和敏感问题造成的过度刺激;将公众的注意力集中到某些事件上去,形成**中心。对社会和个人,都有助于对信息的摄取和利用,也防止受传者因信息过多而无所适从。

有利于巩固统治阶级地位,防止外来文化“入侵”。

三、文化传递功能。大众传播能够把文化传递给下一代,并继续教育离开学校的成年人。对统治阶级来说,促成社会社会化是他们的一种权力扩张。

对文化本身来说,可以起到促成该文化体系的一致性和标准化的作用。

四、娱乐功能。有助于把统治阶层的权力扩展到生活领域,通过各种娱乐节目使意志和信念得到充分的体现。对文化体系来说,形成了“大众文化”,也在一定程度上削弱了高雅或精英文化。

3楼:赤逆雾

一传十,十传百,百传千,千传万

但,只不过是:‘一人传实,千人传虚’罢了。

4楼:匿名用户

传播信息、引导**、教育大众、提供娱乐

5楼:党好茂又亦

大众传播的社会功能主要有:①赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位。美国社会学家p.

f.拉扎斯菲尔德和r.k.

默顿在《大众传播,大众兴趣和有组织社会行为》(1949)一文中认为,大众传播可以使社会事件和人物等正当化,树立威信,得到显著地位;也可使之威信扫地,败下阵来。②社会控制中介作用。大众传播处于上层社会控制和广大成员之间的中介领域,能将某种公德和社会规范得到宣传和明朗化,广为人知,取得社会承认,使腐败现象受到**谴责。

③模拟社会环境。w.李普曼在《**》(1922)一书中提出“拟态环境”概念,认为报纸给人们提供的消息和知识,即“头脑中的影像”能在人们生活中起到环境的作用。

60年代末期以来,以电视为主体的大众传播媒介对生活的冲击和渗透作用,使人们又提出信息环境及其现代人性特点的变化问题。

如何理解大众传播的功能?

6楼:手机用户

大众传播有四项功能:传播信息,引导**,教育大众和提供娱乐,其中传播信息是大众传播最基本最重要的功能。①传播信息:

向大众连续不断的传播大量的信息是大众传播的第一功能。大众传播所处理的信息是人的精神产物的外化形式,包括正在发展变化中的客观,事实及文学、艺术、科学、广告等其他信息形态。②引导**:

大众传媒的重要社会责任之一是将社会**引导到有利于社会和人民的轨道上③教育大众;大众传播媒介通过传播文化知识,科学技术等内容,不但保存和发展了文化遗产,也促进了社会成员社会化的逐渐完善。④提供娱乐:现代社会里,更多人选择以大众媒介为娱乐的主要工具和手段。

负面影响:①凡事都是一分为二的有积极一面也有消极一面。 人们过多依赖于媒介带来的间接交流,人际之间的社会交流逐渐减少,与社会、群体逐渐疏远陌生。

②单方面开放的信息流动造成了对第三世界国家的一种政治的、文化的、经济的、和社会的冲击。

如何理解大众传播者的社会角色 5

7楼:拻姑娘

大众传播有四项功能:传播信息,引导**,教育大众和提供娱乐,其中传播信息是大众传播最基本最重要的功能。

①传播信息:向大众连续不断的传播大量的信息是大众传播的第一功能。大众传播所处理的信息是人的精神产物的外化形式,包括正在发展变化中的客观,事实及文学、艺术、科学、广告等其他信息形态。

②引导**:大众传媒的重要社会责任之一是将社会**引导到有利于社会和人民的轨道上

③教育大众;大众传播媒介通过传播文化知识,科学技术等内容,不但保存和发展了文化遗产,也促进了社会成员社会化的逐渐完善。

④提供娱乐:现代社会里,更多人选择以大众媒介为娱乐的主要工具和手段。

负面影响:①凡事都是一分为二的有积极一面也有消极一面。 人们过多依赖于媒介带来的间接交流,人际之间的社会交流逐渐减少,与社会、群体逐渐疏远陌生。

②单方面开放的信息流动造成了对第三世界国家的一种政治的、文化的、经济的、和社会的冲击。

如何理解大众传播的文化效果,并结合案例分析

8楼:驹集小妈

一条来自【驹】【集】【人】【才】的回答~~大众传播的文化效果主要是指大众传播的文化传递功能。

有三层含义。

首先,大众传播能够把文化传递给下一代,并继续教育离开学校的成年人。比如说一些手艺人的代代传承,师傅传给徒弟,徒弟传给徒孙,传递给下一代。

再者,对统治阶级来说,促成社会社会化是他们的一种权力扩张。比如说鉴真东渡讲唐朝和日本的文化进行互相的融合;放到现在,情人节、愚人节、圣诞节等节日的入侵也算得上是文化传播效果,已经舶来文化对本土的刺激。

最后,对文化本身来说,可以起到促成该文化体系的一致性和标准化的作用。案例的话,暂时没想到。

如何理解大众传播中的

9楼:最爱秋天的传说

大众传播有四项功能:传播信息,引导**,教育大众和提供娱乐,其中传播信息是大众传播最基本最重要的功能。

①传播信息:向大众连续不断的传播大量的信息是大众传播的第一功能。大众传播所处理的信息是人的精神产物的外化形式,包括正在发展变化中的客观,事实及文学、艺术、科学、广告等其他信息形态。

②引导**:大众传媒的重要社会责任之一是将社会**引导到有利于社会和人民的轨道上

③教育大众;大众传播媒介通过传播文化知识,科学技术等内容,不但保存和发展了文化遗产,也促进了社会成员社会化的逐渐完善。

④提供娱乐:现代社会里,更多人选择以大众媒介为娱乐的主要工具和手段。

负面影响:①凡事都是一分为二的有积极一面也有消极一面。 人们过多依赖于媒介带来的间接交流,人际之间的社会交流逐渐减少,与社会、群体逐渐疏远陌生。

②单方面开放的信息流动造成了对第三世界国家的一种政治的、文化的、经济的、和社会的冲击。

你是如何理解这句话的?结合自身实际,谈谈应当如何正确认识和处理个人与他人,个人与社会的关系。

10楼:旖旎霏霏

第一题(1)马克思在《关

11楼:匿名用户

**虽然没有国界,但是个人空间的安宁是应该受到共同维护的,否则你教**我教跳舞的,睡觉都会被吵醒,如果人家在做传世国画,走了神一笔没收住遭了秧了,这损失大了去了。如果对你有怨言,气的就会手忙脚乱的频频出错,这损失可是看不到的没法鉴定的,城镇化以后这邻里关系是紧张还是和谐都看大家对生活共同环境的维护。

12楼:匿名用户

我认为此案例中,邻居们可能打不赢这场官司,因为目前的法律没有规定不能让已经退休了的被告在家里教学生;他们很难拿出任何相关证据来佐证诉求。但是有一点可以肯定的:这位老师的做法确实已经影响了邻居们的宁静。

从相邻关系来讲,他有义务排除对邻居们的影响,可以采取一些有效的措施,让其声音尽量减小,把影像降到最低,或者调整时间,不影响邻居们的休息,搞好邻里关系,是我们创建和谐社会的基础。

如何理解大众传播的麻醉功能郭庆光

13楼:匿名用户

大众传播作为负面功能的麻醉作用,认为过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中,就会不知不觉地失去社会行动力,而满足于“被动的知识积累”。简言之就是,现代人将基本生活以外的时间大量地花在报纸、电视、广播及其思考中,但是,他们却把这些活动当作行动的代替物。在获取和辨别这些信息之后,已经没有时间再去实践。

14楼:危言危义的大雄

大众媒介的“麻醉作用”由拉扎斯菲尔德和默顿提出,他们认为人们如果过度沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐中,就会不知不觉地失去社会行动力,而满足于“被动的知识积累”。

通俗地来讲,受众将读书看报看新闻中的视、听、说、想等活动当做了行动的代替物。每天在接触媒介上花费大量时间的时间和精力,降低了参与社会实践的热情。每天在为生活做各种打算,但吃完晚饭,看完电视,读完晚报,就到了睡觉时间,一天的打算也就没有实现!

这个现象就是他的“麻醉作用”!

希望对你有用!

举例说明民俗的社会功能谢谢,举例说明大众传播的社会功能?

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