1楼：合乎子呵呵哒
选题意义应该包括研究价值。
选题意义应该包括，这个方面有什么危害，别人做了哪些研究且不足之处，你打算怎么改进，有什么实际意义和良好的效果。
望采纳。
毕业**选题意义和目的的区别
2楼：小猪阿张
意义是你选的这个题目对现实社会和理论上有什么好处和作用，而目的是你通过做这个**要达到一个什么效果。意义是已经发生了的，目的是预期的。这是最简单的区别。
3楼：匿名用户
excel往来款项的**意义怎么写？
4楼：坏阿子
我支持楼上观点...
本科毕业**开题报告和文献综述中研究目的、研究意义、研究价值和研究动机有什么不同?
5楼：匿名用户
开题报告的一个目的就是要断定你写作文章的一个思路，你的文章肯定是要建立在别人的分析基础之上的，所以要文献综述。关于你要写作的文章，要突出文章的写作意义及价值，所以开题报告中还要包括研究的目的意义等
总的来说，开题报告的目的就是老师要了解下你写这篇文章的整体思路及现有的要研究的方向的发展状况
毕业**研究背景和研究意义的区别
6楼：音无结弦
1、内容不同
研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行,就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义,在某些方面可以改进。
2、行文顺序不同
背景就是对现状的描述,而意义则是对背景研究的结果。所以在**中研究背景在研究意义前面。
扩展资料
**排版格式
第一部分：封面
封面 :封面是一篇**的门面，所以要简洁明了。封面应该写明毕业**，字体为“宋体二号”。
名称下面依次是**题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色。
题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。本专科毕业**一般无需单独的题目页，硕博士毕业**一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。
英文部分一般需要使用times new roman字体。
摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。
第四部分；目录
第五部分；主体部分
正文：专科毕业**正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业**通常要求8000字以上，硕士**可能要求在3万字以上。
毕业**正文：包括前言、本论、结论三个部分。
①前言（引言）是**的开头部分，主要说明**写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出**的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
②本论是毕业**的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
③结论是毕业**的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
（一）各级标题与正文
一级标题用宋体三号字，空两格，加粗
二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗
三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗
正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距
（二)正文中的图表
正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体
第六部分；注释
注释：在**写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
注释标题用宋体四号，居中
注释序号用①、②、③等。宋体五号
注释是图书时，格式；作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。
注释是刊期时，格式；作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。
第七部分；致谢
致谢：简述自己通过做毕业**的体会，并应对指导教师和协助完成**的有关人员表示谢意。
致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗
第八部分；参考文献
参考文献：在毕业**末尾要列出在**中参考过的所有专著、**及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。
参考文献内容用（宋体、五号；英文用times new roman字体）
1、专著、**集、报告、学位**：
序号 作者（前3名)，文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页.
2、期刊**:
序号 作者（前3名)，**名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页
3、电子文献
第九部分：附录
7楼：匿名用户
研究背景比意义要宽泛。包含更多的内容。
研究背景可以含研究意义，也可以是： 论研究内容的研究程度，（国内外）研究进展，技术理论发展过程，开展研究者的学术理论基础，硬件条件，外界（社会、学术界、**）对该项研究的需求与支持情况，等。
8楼：匿名用户
背景就是在什么样的背景下你要做这个研究。意义就是你这个研究到底有什么样 的理论意义和现实意义
研究目的和意义
9楼：hi漫海
**研究的目的及意义
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的, 写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷.
写意义的时候根据你的选题来决定形式
可以分现实意义和理论意义
也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可
建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:
1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的
2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,
总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点，也要叙述清楚,否则难以有说服力，在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根，这样才能衬托出你的选题的意义所在研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本**的研究有什么实际作用，然后，再写**的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：
(1) 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
(2)通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
10楼：匿名用户
目地：就是写你们为什么要研究或**、想要得出什么结论！；意义：就是研究完以后得出的结论以及你们做完研究有什么收获。感想之类！总之最重要的是结论啦
**选题目的和意义
11楼：匿名用户
首先纲领性把握两者区别：
目的——重在阐述**要解决的问题.即为什么选这样一个题目进行论述,要论述出什么东西.
意义——重在表明**选题对理论研究有哪些贡献,或对实践具有哪些帮助和指导.
在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索,明确当下该选题有哪些研究成果,还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的.对选题的价值有一个综合性的判断.
最后进入实战部分：
可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况,然后阐明选题着重解决哪些问题（讨论范围）.最后对你的选题进行价值性评估,说清楚这篇**将对理论产生哪些推动作用,或者对实践有什么指导意义就可以了.
ps.目的和意义可以分开写,也可以合并写,看个人爱好以及资料的详实程度.
12楼：匿名用户
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的, 写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷.
写意义的时候根据你的选题来决定形式
可以分现实意义和理论意义
也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可
建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套:
1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的
2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,
总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的
其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点
也要叙述清楚,否则难以有说服力
在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据
这样才能衬托出你的选题的意义所在
13楼：童冬萱种耘
1、选题的大小一定要适中，难易要适度
........
选题的方法。注意两点：一是选题的大小一定要适中，难易要适度。
我们从本科生写**的实践上看，主要有两种情况需要注意：一种是选题比较小。因为自己的资料积累的少，视野比较窄，从某种意义上来说，对自己所学的知识的概括还不够。
所以选题呢，比较小。选题小就撑不开。有些学年**一般3000字，这个训练习惯了，选题一选就选小了。
你选题8000字到10000字的，大小要适中，另外难易要适度。就是说你不要选难度特别大的，你自己控制不住。这是一个方面。
还有一种情况是选题过大。选题过大的情况，一般是搜集的材料特别丰富，一下子就觉得什么也要说，就选了个大题目。当然有的同学并不知道什么样的题目叫大，什么样的题目叫小。
脑子里有个题目就马上出来了。或者是他脑子里什么题目都没有就盲目的去搜集材料，这就更危险。
比如有个学生，他写的一个题目叫《wto与保密工作》，这个题目太大，完全可以写出一个博士**了。wto是个大架势，保密工作没有时间限制，到底从**开始呢？如果是当代，那你就应该说当代保密工作或者说近几年的。
所以我让他换题目。因为他是个自考学生，他的题目给我的时候就已经连论题、提纲和**就...1、选题的大小一定要适中，难易要适度
........
选题的方法。注意两点：一是选题的大小一定要适中，难易要适度。
我们从本科生写**的实践上看，主要有两种情况需要注意：一种是选题比较小。因为自己的资料积累的少，视野比较窄，从某种意义上来说，对自己所学的知识的概括还不够。
所以选题呢，比较小。选题小就撑不开。有些学年**一般3000字，这个训练习惯了，选题一选就选小了。
你选题8000字到10000字的，大小要适中，另外难易要适度。就是说你不要选难度特别大的，你自己控制不住。这是一个方面。
还有一种情况是选题过大。选题过大的情况，一般是搜集的材料特别丰富，一下子就觉得什么也要说，就选了个大题目。当然有的同学并不知道什么样的题目叫大，什么样的题目叫小。
脑子里有个题目就马上出来了。或者是他脑子里什么题目都没有就盲目的去搜集材料，这就更危险。
比如有个学生，他写的一个题目叫《wto与保密工作》，这个题目太大，完全可以写出一个博士**了。wto是个大架势，保密工作没有时间限制，到底从**开始呢？如果是当代，那你就应该说当代保密工作或者说近几年的。
所以我让他换题目。因为他是个自考学生，他的题目给我的时候就已经连论题、提纲和**就都出来了。他们以为写了**稿给老师就可以了。
这是一个很大的失误。你们以后选了题目以后，一定要注意先跟老师沟通一下。老师对题目的大小、难易都把握好，通过以后，你们再去列提纲，再去写**。
感觉个知觉的区别与联系是什么啊,感觉和知觉有什么区别和联系？研究它们有什么意义？
1楼 机器亮 知觉是肢体上可以碰到的，感觉是思想脑子里的 感觉和知觉有什么区别和联系？研究它们有什么意义？ 2楼 感觉和知觉既相互联系又相互区别 第一，感觉是对事物个别属性的反映。知觉是对事物整体的反映。 第二，感觉的产生依赖于客观事物的物理属性，相同的刺激会引起相同的感觉。知觉不仅依赖于它的物理特...