1楼：诚邀爱芬
不要盲目追求幼儿园等级。有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园标准，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园宝宝的爸妈满意率高。这样的幼儿园也是值得选择的
育儿教育主要包括哪些方面？
2楼：猴97272何战
一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。
3楼：手机用户
性格培养，现在的大多独生子女，都是心肝宝贝，要教会宝宝学会爱自己也要爱护别人，言行身教，宝宝性格的塑造是从一任老师-父母开始。
体格培养，健康是革命的本钱，养个健康宝宝，剩钱不省心，要多爱护孩子。
4楼：猴42357值迅
婴儿早期教育：培养感知能力
幼儿的感觉和知觉是他们认识世界的基础。幼儿感知能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有十分重要的意义。为了发展幼儿的感知能力，第一，家长要结合幼儿的生活实际，在安全的条件下采用多种多样的方式，鼓励幼儿对周围事物多看、多听、多抚摸、多闻、多尝试，促进幼儿感知觉的发展。
第二，家长要让幼儿多接触大自然，以开阔眼界。
婴儿早期教育：培养想象力与思维能力
至慧学堂是中国领先的个性化教育集团-精锐教育旗下品牌，致力于少儿数学思维能力的培养，专为3-12岁孩子设计。创新的“idt多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课(6-8人)，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。
婴幼儿早教：锻炼幼儿的记忆能
家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实物，培养幼儿的记忆力。在这里，家长要注意坚持不懈地培养，这样才有可能让幼儿的记忆力得到最大限度的提升。不要小看孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验最有效的**。
为了让幼儿更加聪明，接受更好的教育，家长需要了解以上内容，掌握婴幼儿早教的教育方法，对幼儿进行有目的、有计划的训练，这将会影响孩子的一生，也决定了孩子的前途和命运。
正确的育儿教育是怎样的呢
5楼：巴小象素质课堂
第—大关键
如何让孩子树立乐观向上的心态
1.接受现实是走向乐观的第一步
2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3.让孩子保持一颗平常心
4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
第二大关键 让孩子学会感恩，懂得宽容
1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2.拥有爱心，就有了求知求美的动力
3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正
4.及时消除孩子的残忍行为
5.懂得感恩，才会成长
第三大关键 培养孩子直面挫败的勇气
1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
2.培养孩子的意志力不容忽视
3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
4.用自信取代自卑
5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
6.对孩子进行夸奖，但不要过度
第四大关键 教会孩子自我保护
1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害
2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔
3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4.过分地保护，就等于“伤害”
5.提高孩子的“免疫力”，从容面对**
第五大关键 让孩子敢于梦想
1.有梦想才有创造
2.不要训斥孩子的“梦话”
3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步
4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5.善待孩子的兴趣
6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六大关键 随培养孩子良好的沟通技巧
1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘
2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意3.尊重他人，就是尊重自己
4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半
5.合作能力比知识更重要
6.懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键 教会孩子合理使用钱财
1.孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2.正确处理孩子的压岁钱
3.养成储蓄的习惯，让孩子终生受益
4.授之于鱼，不如授之于渔
5.纠正孩子盲目攀比的心理
第八大关键 帮助孩子正确认识自我
1.鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻
2.长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感
3.学会欣赏别人，才会欣赏自己
4.让孩子每天发现一个自己的优点
5.懂得“舍”才会有所“得”
育儿教育主要包括哪些方面？
6楼：纯夏秋凉
性格培养
现在的大多独生子女，都是心肝宝贝，要教会宝宝学会爱自己也要爱护别人，言行身教，宝宝性格的塑造是从一任老师-父母开始
能力培养
从小给孩子养成独立能力，别养娇了孩子，不用给他什么，但是要培养他可以创造什么的能力
体格培养
健康是革命的本钱，养个健康宝宝，剩钱不省心，要多爱护孩子
7楼：按时长大
随着时代的进步，胎教早教是必须的。可以选择早教笔啊 或者早教机构。
俗话说，三岁看长，七岁看老，要特别注意1-7岁小孩子的培养。首先是性格，现在很多是爷爷奶奶外公外婆带，不能太宠了。礼仪，社交个方面着手。
然后是习惯，养成良好的睡眠，学习习惯。
最后 是学习方面。
8楼：瞎扯是艺术
益智力教育开发，听说读写能力，益智力可以着手于像巧虎游戏、亲宝识字系列等，听说读写可以从听儿歌到61宝宝网有大量的儿歌可以听，哆啦儿童乐园就可以让小朋友跟着玩跟着说了还可以联练习写的能力，亲宝识字系列也可以跟着读哦，都是最简单的汉子很容易学的，去试试吧
如何做好育儿教育方案
9楼：匿名用户
教育好孩子
一、尊重他们，不要去改变他们的喜好
每个孩子都是值得尊重的，我们要学会尊重他们。他们有自己喜欢的东西，和不喜欢的东西。家长不要刻意去安排什么，或者去否定什么。
要让孩子有自己的空间和喜欢，按他的喜好去培养。千万不要把自己的思想强加给孩子。
二、和平的与孩子进行沟通
有很多的家长，在孩子犯错是会有很多的指责、批评。其实这样对孩子是不公平的，孩子在小的时候对社会很多的是都是缺少认知的，犯错的比避免不了的，这是叫要求家长给于正确的讲解与疏导，而不是一味的指责打骂。
三、做好孩子的榜样
人们常说家长是孩子的第一任老师，所以家长在教育孩子同时要以身作则。孩子的很多的行为都是看着家长做，教导孩子的事你自身都做不到，怎么让孩子做好。
育儿教育的定律都有哪些？
10楼：祀戎
一、手表定律：
每个人都不能有两种不同的行为标准，家庭中父母观点要一致，幼儿园里主配班老师要一致。如果不一致会让孩子养成双重人格，降低了父母和老师的威信，不利于孩子正确世界观的养成，影响孩子心理健康。
二、皮格马利翁效应：
谎言也能成真。有时候人的信念就是一个谎言，但你坚持下去的时候，这个谎言就成了无价之宝，是成功的基石。父母和老师都不要过多的干预孩子。
三、鲇鱼效应：
有竞争才能有动力。强者不是宠出来的，而是在逆境中成长，在竞争中脱颖而出。不要过于溺爱孩子。
石头哥哥在上课时就发现，如果有位小朋友摔倒了，园长或老师就赶紧跑过去把孩子扶起来，什么事都没有把自己吓得脸都白了，笑容也都没了，这样的老师其实是在培养温室花朵，当孩子会走路那刻起你就该告诉他从哪跌倒从哪爬起来。
四、德西效应：
内在兴趣比物质奖励更重要。对孩子进行适度奖励，更要激发兴趣。精神和物质奖励并存。
五、示弱效应：
多向孩子“请教”可增强孩子自信心，拉近与孩子的关系。
六、第十名效应：
不要过分要求孩子学习和成绩。一直处于前列的孩子经不起挫折，孩子离开学校应该是全面发展的，而不是学习的机器。
七、登门槛效应：
设定较低目标，目标要适合孩子身心发展特点，不与其他孩子比较。这点我们幼儿园当自省。
八、倒u假说：
适当的压力有助于孩子健康成长。
九、南风法则：
放下姿态，与孩子沟通，端正思想态度，表达方式温和，孩子犯错不可批评，而是正确引导。
“这个时候宝宝有了消化淀粉类食物的能力，所以可以从谷物开始添加，但此时宝宝首先出现的营养问题是铁缺乏，由此导致的缺铁性贫血是6个月左右宝宝最容易出现的问题。”因此，家长们应该从强化铁米粉开始，既能够让宝宝从谷物类开始添加，又可以及时补充摄入的铁质，预防贫血的发生。
选辅食应注意的原则
一、过早
妈妈都希望宝宝身体强壮，便不顾及宝宝的消化能力，盲目的添加辅食，结果造成宝宝消化不良甚至厌食。其实，刚离开母体的婴儿，消化器官很娇嫩，消化腺不发达，分泌功能差，许多消化酶尚未形成，此时还不具备消化辅食的功能。
如果过早添加辅食，会增加婴儿消化功能的负担，消化不了的辅食不是滞留在腹中发酵，造成腹胀、便秘、厌食；就是增加肠蠕动，使大便量和次数增加，最后导致腹泻等病症。
二、过晚
有的妈妈对辅食添加不够重视，认为自己的奶水充足，添加辅食太麻烦，8?9个月的宝宝还只喂母乳，殊不知孩子已长大，对营养、能量的需要增加了。
光吃母乳或牛奶、已不能满足其生长发育的需要，此时若不及时添加辅食，孩子不仅生长发育会受到影响，还会因缺乏抵抗力而导致多种疾病如贫血和佝偻病等，也为今后的断奶增加了困难。
三、过滥
孩子虽能添加辅食了，但消化器官毕竟还很柔嫩，如果任意添加，同样会造成孩子消化不良或肥胖。因此，应根据宝宝的消化功能情况逐渐添加。每增加一种辅食需注意观察宝宝3?
4天，如发现食欲不振、大便异常或有过敏现象，应暂停这种食品，待恢复正常后，再酌情由少量添加，不能同时增加数种辅食。
同时，食物要由稀到稠、由细到粗逐渐过渡，比如应按照“米汤－薄粥－稠粥－软饭”、“菜汤－菜泥－碎菜”这样的顺序来添加辅食；辅食的量要逐渐加大，一次过多易造成宝宝消化不良。
四、过细
有的妈妈只给宝宝吃米粉，不吃五谷杂粮。殊不知，辅食过细，宝宝的咀嚼功能就得不到很好的训练，不利于其牙齿的萌出和萌出后牙齿的排列，面颊的发育同样受影响。同时，还会影响宝宝味觉的产生，勾不起孩子的食欲。
长期下去，孩子的生长当然不会理想，还会影响大脑智力的发育。
宝宝的辅食添加过程
辅食添加初期以糊状为主
世界卫生组织建议：宝宝6个月以内最好是纯母乳喂养。也就是说，婴儿开始添加辅食的适宜时间是满6个月，过去国内建议4个月开始添加辅食是误区。
当然，除了月龄外，宝宝体重达到出生时2倍，24小时奶量达到800~1000毫升，也可以作为添加辅食的参考。
因宝宝刚刚学习吞咽，所以辅食要以糊状、泥状和半固体状为最佳，如米粉糊等。
宝宝的第一口辅食应该是营养米粉，其铁含量高，又不容易引起过敏。同时要说明的是，果汁、菜汁也不宜做为宝宝的第一口辅食添加。6个月后则可适当增加一些颗粒状食物，以培养宝宝的咀嚼能力。
建议宝宝8个月可以尝试添加蛋黄，此时宝宝肠胃发育慢慢完善，对蛋黄的耐受程度也会增加。初添蛋黄时，也应少量尝试。
在宝宝辅食添加初期，如果在米粉中添加糖或者果汁，宝宝吃习惯了甜味的，就会对清淡的米粉不感兴趣，从而增加喂辅食的难度。所以，最好米粉当米粉吃，果汁当果汁喝。宝宝的胃容量有限，吃多了水果汁会影响其他事物的摄入。
一般1周岁的水果蔬菜摄入量应该是25-50g即可，相对于1/3根香蕉、一个大苹果的五分之一左右。
8个月至1岁由细变粗
8个月至1岁期间，宝宝进入了旺盛的牙齿生长期，这时的辅食应由细变粗，不应再一味地剁碎研磨。烂面条、肉末蔬菜粥就是不错的选择，同时可逐渐增加食物的量和体积，如此不但能锻炼宝宝的咀嚼能力，还能帮助他们磨牙，促进牙齿发育。
2岁后基本与**一致
2岁以后，宝宝的牙齿发育已经成形，可吞食的食物软硬、粗细程度几乎与**一致了，此时不必再刻意为他们开小灶，而可以和大人一样正常用餐了。
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