1楼：橙
d试题分析：二次根号下的数为非负数，二次根式有意义；分式的分母不为0，分式有意义.
由题意得
故选d.
点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式、分式有意义的条件，即可完成.
无论x取任何实数,代数式√x－6x＋m都有意义,则m的取值范围为＿＿＿（m≥9）
2楼：遇数临疯
不可以, y=x－6x＋m △≥0,则二次函数图像有交点, △=0有一个交点。.
△>0有两个交点，函数在这个区间小于0
△≤0，才能使 y=x－6x＋m 与x轴有一个交点或没有交点
36-4m≤0
4m≥9
m≥9一元二次方程和二次函数之间的联系：
ax^2+bx+c=0，△＜0方程无实数根，y=ax^2+bx+c图像与x轴没有交点，
ax^2+bx+c=0，△=0方程有两个相同的实数根，y=ax^2+bx+c图像与x轴有一个交点，顶点在x轴上。
ax^2+bx+c=0，△＞0方程有两个不同的实数根，y=ax^2+bx+c图像与x轴有两个交点
√x－6x＋m都有意义则x－6x＋m≥0，y=x－6x＋m图像开口向上且与x轴最多有一个交点，所以△≤0
若代数式2x?3x?1有意义，则x的取值范围是（ ）a．x＞1b．x≥1c．x≥1且x≠32d．x＞1且x≠3
3楼：我爱你
∵代数式2x?3
x?1有意义，
∴x?1≥0
x?1≠0
，解得x＞1．
故选a．
为使 有意义，x的取值范围是（ ） a．x＞ b．x≥ c．x≠ d．x≥ 且x
4楼：手机用户
d（分析：这类题目，要考虑三个方面，
一、分母不为0，
二、被开方数大于等于0.
三、求取所有的解后要取解的公共该部分。）
代数式的意义x-,代数式的意义x-1/y
1楼 匿名用户 首先你得知道这是个什么？这就是个 代数式 。其实这就是个式子，是一个含有未知数的式子。就是x 1除以y，或者x 1比y。 代数式的定义就是 由数和表示数的字母经有限次加 减 乘 除 乘方和开方等代数运算所得的式子，或含有字母的数学表达式称为代数式 初中数学主要学的就是代数式，代数式以...
根号X的取值范围是,根号X的取值范围是… 20
1楼 蔷薇边 特殊情况特殊判断 ， 如果根号位于分母中时，便不是大于等于0， 而是大于0，记住 根号内判断大部分是根号里面的要大于等于0在必须看清题目前 2楼 根号里面的要大于等于0 判断根号x的取值范围是什么？ 3楼 小博 1，被开方数大于等于0 2，如果被开方数是分数形式的 分式 ，分母不能为0...
若二次根式x-1有意义，则x,若二次根式 x-1 有意义，则x的取值范围是（ ） A．x＞1 B．x≥1 C．x＜1 D．x≤
1楼 百度用户 二次根式 x 1有意义， x 1 0， x 1 故选b 若二次根式 x 1 有意义，则x的取值范围为 a x 1 b x 1 c x l d 全体 2楼 小柒 根据二次根式有意义，得 x 1 0， 解得 x 1 故选b 二次根式 在实数范围内有意义，则x的取值范围是 a x 1 b ...