1楼：匿名用户
用单摆测定重力
加速度实验目的：利用单摆测定当地重力加速度，巩固和加深对单摆周期公式的理解。
实验原理：单摆在摆角很小（小于5）的情况下，可以看作间谐振动，其固有周期公式为 ，由此得： 。据此，通过实验方法测出摆长l和周期t，即可计算出当地的重力加速度。
实验器材：铁架台（带铁夹）、金属小球、刻度尺、秒表、细线
实验步骤：
1、 将细线穿过金属小球上的小孔，在细线的一端打一个稍大一点的结，制成一个单摆。
2、 将铁架固定在铁架台上端，铁架台放在桌边，使铁架伸出桌面，然后把单摆固定在铁夹上，使摆球自由下垂。
3、 用刻度尺量出摆长（摆求静止时悬点到摆球球心的距离）。
4、 把摆球从平衡位置拉开一个角度，并使这角度小于5，然后无初速释放小球。当摆球摆动稳定以后经过最低点时用秒表开始计时，测出单摆30～50次全振动的时间，求出一次振动时间及单摆的周期。
5、 反复测量三次，计算出周期的平均值，然后利用公式 计算出重力加速度。
注意事项：
1、 细线不可伸缩，长度约1m。小球应选用密度较大的金属球，直径应较小（最好不超过2㎝）。
2、 单摆的上端不要卷在夹子上，而要用夹子加紧，以免单摆摆动时摆线滑动或者摆长改变。
3、 最大摆角小于5，可用量角器测量，然后通过振幅来掌握。
4、 摆球摆动时要在同一个竖直平面内。
5、 计算单摆的振动次数时，应以摆球通过最低点时开始计时，以后摆球从同一方向通过最低点时进行计数，且在数零的同时按下秒表，开始计时计数，并且要测多次全振动的总时间，然后除以振动次数，如此反复三次，求得周期的平均值作为单摆的周期。
单摆实验的实验原理
2楼：伦爸爸
（图1），其中 为当地的重力加速度，这时锤的线加速度。设单摆长为 ，则摆的角加速度等于 ，即
（1）当摆角甚小时（一般讲 5°），可认为 ，这时
（2）即振动的角加速度和角位移成比例，式中的负号表示角加速度和角位移的方向总是相反。此时单摆的振动是简谐振动。从理论分析得知，其振动周期和上述比例系数的关系是 ，所以
(3)式中 为单摆摆长,是摆锤重到悬点的距离, 为当地的重力加速度。变换式（3）可得
（4）将测出的摆长 和对应和周期 代入上式可求出当地的重力加速度之值。又可将此式改写成
（5）这表示 和 之间，具有线性关系， 为其斜率，如就各种摆长测出各对应周期，则可从 图线的斜率求出 值。摆的振动周期 和摆角之间的关系，经理论推导可得其中 为0°时的周期。如略去 及其后各项，则
(6)如测出不同摆角的周期 ,作 图线就可检验此式。
单摆实验的实验内容
3楼：瘾君子
1． 取摆长约为1m的单摆，用米尺测量摆线长 ，用游标卡尺测量摆锤的高度 ，各两次。用米尺测长度时，应注意使米尺和被测摆线平行，并尽量靠近，读数时视线要和尺的方向垂直以防止由于视差产生的误差。
用停表测量单摆连续摆动50个周期的时间 ，测6次。注意摆角要小于10°。
用停表测周期时，应在摆锤通过平衡位置时按停表并数“0”，在完成一个周期时
“1”，以后继续在每完成一个周期时数2、3、…，最后，在数第50的同时停住停
表。2． 将摆长每次缩短约10cm，测其摆长及其周期.
3． 用步骤1的数据求 及其误差。
4． 用步骤1和2的数据作 图线，并求直线的斜率和 值。
5． 用步骤3的数据作 图线，从图线的截距和斜率，检验式（6）中 的
系数是否等于 。
讲述单摆的原理并举例说明其应用
4楼：初遇
单摆实验最初是由伽利略做的，就是在摆球摆角很小的情况下（小于5°），摆会做周期性的摆动。摆动周期与摆长成正比，摆长越长，摆的周期就越大。而且它的周期还跟重力加速度g有关，不同地点，它的周期不同，且g越小，它的周期越大。
它的应用有比如钟表，就是用摆规定的周期作为时间测量的工具。还有，就是它可以测重力加速度g，这也是它的一个很好的应用。
实验原理是什么?
5楼：华全动力集团
显微镜的实验原理：
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜:
光学显微镜是在1590年由荷兰的詹森父子所首创。现在的光学显微镜可把物体放大1600倍，分辨的最小极限达0.1微米，国内显微镜机械筒长度一般是160mm。
其中对显微镜研制，微生物学有巨大贡献的人为列文虎克，荷兰籍。
显微镜是人类这个时期最伟大的发明物之一。在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。
6楼：匿名用户
实验原理是指自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律，是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。既能指导实践，又必须经受实践的检验。
实验原理是实验设计的依据和思路,。实验基本原理是设计性实验的基础，要研究实验，只有明确实验的原理，才能真正掌握实验的关键、操作的要点，进而进行实验的设计、改造和创新。
所谓实验原理，并不是什么神秘的东西，实际上物理课中所学过的物理规律、物理公式中只要含有某一物理量，则该规律、该公式就可作为研究或测定该物理量的原理基础而进行相应的实验设计，如欲测定重力加速度，就有多种可依据的原理、方法：可利用单摆测；可利用“验证机械能守恒”的装置测；可利用平抛物体的频闪**测；可利用物体在长真空管中的竖直上抛运动测……
7楼：钮晔镇名
概念实验
原理是实验设计的依据
和思路,。实验基本原理是设计性实验的
基础，要研究实验，只有明确实验的
原理，才能真正掌握实验的
关键、操作的
要点，进而进行实验的设计、改造和创新。
所谓实验原理，并不是什么神秘的东西，实际上
物理课中所学过的物理规律、
物理公式
中只要含有某一
物理量，则该规律、该
公式就可作为研究或测定该物理量的原理基础而进行相应的实验设计，如欲测定
重力加速度
，就有多种可依据的原理、方法：可利用单摆测；可利用“验证机械能守恒”的装置测；可利用平抛
物体的频闪**测；可利用物体在长
真空管中的
竖直上抛运动测……
设计原则
1、科学：实验原理首先要遵循实验的
科学性原则。实验中涉及到的实验设计依据必须是经
前人证明的
科学理论
。如还原糖的鉴定，还原糖与
斐林试剂
产生砖红色的沉淀，
淀粉的鉴定，淀粉遇碘变蓝，这都是科学理论。
2、可行：可行性主要是指从
仪器选取、实验条件和操作等方面来看，实验是否符合实际情况，能否达到实验目的.
3、安全：实验方案的实施要安全可靠，不会对仪器、人身及周围环境造成危害，成功率高.
4、简便：实验便于操作、
读数及数据处理.
5、精确：实验的误差应在允许的范围之内.若有多种可行的实验方案，应选择误差较小的方案.
表述内容
实验原理的表述的内容:实验设计的整体思路，即通过…达到…的目的；还包括实验现象与结果出现的原因以及重要实验
步骤设计的根据等。
一般有两种题型:：
一种是知道实验的目的和材料写实验原理:
生物化学实验原理和方法
生物化学实验原理和方法
1.自变量
的作用的科学依据.
2.操作自变量的原理.
3.因变量
获得的原理.
另一种是做完了实验,根据实验的
过程和步骤等写实验原理:
1.写出为什么这样操作.
2.写出为什么出现这样的现象.
例题剖析
2007年全国卷ⅰ第30题第ⅱ小题：（据实验的背景写科学依据）
ⅱ.为了确定
生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个
实验组，用
蒸馏水处理作为
对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无
差异。回答下列问题：
（1）参考该同学的
实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？
请说明理论根据。
解析：此题先进行实验的评价并改错，即“（1）改进方法：在某同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低浓度的范围设置一组
浓度梯度
、高于高浓度的范围设置一组浓度梯度，以及两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，从而找到促进枝条生根的适宜浓度。”实际上是表述了测定促进枝条生根的最适生长素浓度的实验步骤。
接着让考生说明这样做的理论依据，即实验原理中的第一点，就是要用到
生物学上什么
基本知识
、规律和结论。“理论依据：生长素促进生根的浓度范围是一定的，浓度过高或过低都不能促进生根。
”从这个题目中，体现了实验原理决定实验步骤，从实验步骤中可以透析出实验原理。实验原理是科学的理论，是写在
书本上的，也是前人经过论证的。
单摆实验的思考题 5
8楼：李风枫
最大位置处开始计时的话误差比较大，一是因为小球速度小，肉眼很难判断它速度为零的时刻，二是相同位移的情况下，由于速度小引起的时间误差就比较大
9楼：匿名用户
gghvbhjjiiijjjjjjjbgggggggggh
大学物理实验报告-单摆
10楼：瓷萃**
1、单摆在角度较小的时候是简谐振动,因为有个tanx=x在角度较小时的近似,但是这个一般是在小于5度时发生的.
2、实际试验时如果大于5度但是大于的幅度较小这种近似误差还是不大,在用不精确测量（比如试验中用表测周期）的情况下这种误差不会**捉到,于是好像是周期还是一样的.
3、关键原因可能是试验设计上的问题.让摆角更大一些,比如20度,30度,甚至45度,就会发现问题.
11楼：匿名用户
http://****cctr.***.**/search_courseware_detail.asp?id=34822
物理实验：用单摆测重力加速度的方法与原理
12楼：匿名用户
原理：单摆在摆角小于5度时的震动是简谐运动，其固有周期为t＝2派根号l/g
得出g=4派的平方l/t的平方。所以，只要测出摆长l和周期t，就可以算出重力加速度。
方法：1.在细线一段打上一个比小球上的孔径稍大的结，将细线穿过球上的小孔做成一个单摆
2.将铁夹固定在铁架台上方，铁架台放在桌边，使铁夹伸到桌面以外，使摆球自由下垂。
3.测量摆长：用游标卡测出直径2r，再用米尺测出从悬点到小球上端的距离，相加
4.把小球拉开一个角度（小于5度）使在竖直平面内摆动，测量单摆完成全振动30到50次所用的平均时间，求出周期t
5.带入公式求出g
6.多次测量求平均值
注意：1.细线在1m左右，细，轻，不易伸长。小球密度要大的金属，直径小。最好不要过2cm
2.小于5度
3..在一个竖直平面内，不要形成圆锥摆
震动实验台和模拟运输实验台的区别
1楼 heart落叶 震动实验台适用于汽车零部件 电子 家具 礼品 陶瓷 包装等产品进行相关振动试验。可做定频试验 50hz 并可作扫频试验 30 hz 60 hz 可做试验室对试件可靠性的试验 可做生产流水线上产品结构完好性的考核和筛选 可提高学生做实验效果以及效率。 模似运输试验是检测产品包装设...
请讲清实验原理解答满意后追加悬赏
1楼 墓地诗人 就是说呢，通过纸带内侧油漆点和标志点的距离来测转盘角速度。 油漆不停地射出b缝，当b与a平行时，油漆可以射进内部，而射进内部到油漆在内部留下痕迹还需要一段时间，这段时间里转盘仍然在转动。刚从a射出时油漆是正对着标志线的，如果油漆的v0越大，那么从它射入a到在内部留下痕迹的时间就越短，...
福鼎潮音岛实验小学好吗,福鼎实验小学1537593288是哪个老师的电话
1楼 匿名用户 挺好的呀比一般的好不少呢呀。 2楼 中医周珍生 实验小学应该是比较好的 3楼 白云刘 这个小学应该是非常不错的，所以他被誉为了实验小学。 福鼎实验小学1537593288是哪个老师的 4楼 健健渐渐贱贱 实验 学校不一定只有省级管理，其实是 管理的。省级作为教改基地，市县 区 也可以...