1楼：山东厚朴
感统训练产品比较重要，因为现在教育局也高度重视，像山东厚朴是很不错的
幼儿智育内容都有哪些？幼儿智育的实施途径都有哪些
2楼：景田不是百岁山
幼儿智育内容：幼儿智育是使3岁～6岁幼儿获得粗浅的知识和技能，发展智力的教育。与德育、体育、美育等密切联系，是为幼儿思想品德、审美观点、良好身体素质的形成与发展准备知识和能力的基础。
幼儿智育的实施途径：具体操作活动和实践活动。
幼儿智育具体任务：提供粗浅的自然、社会方面的知识和技能；发展智力和口头言语表达能力；培养对学习的兴趣、求知欲和良好的学习习惯。
3楼：匿名用户
幼儿智育内容：保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿主动学习的良好习惯；培养幼儿的感知能力和动手操作能力；引导幼儿学习生活中的知识；发展幼儿的语言运用能力。
幼儿园智育是对幼儿进行初步知识教育，初步知识是指哪些知识
4楼：匿名用户
幼儿教育都是5大领域的健康、语言、社会、科学、艺术。
简述幼儿园工作的任务
5楼：中公教育
幼儿教育的内容包含有德、智、体、美。
幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。
幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
幼儿体育的内容包括：促进幼儿健康成长，在锻炼幼儿身体的同时，做好卫生保健工作;发展幼儿的基本动作，包括走、跑、跳、攀登等基本技能;培养幼儿良好的生活、卫生习惯，培养幼儿合理严格的保健制度;增强幼儿的自我保护意识。
实施幼儿体育的途径为幼儿创设良好的生活环境，科学护理幼儿的生活;开展各项体育活动，提高幼儿健康水平。
幼儿体育应注意的问题：锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高;重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度;专门的体育活动与日常活动相结合;注意体育活动中教师的指导方式。
幼儿智育就是有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识和技能，发挥智力，并培养其良好的学习习惯的教育过程。
幼儿智育的目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力;培养正确运用多种感官的能力;运用基本语言技能的能力;初步的动手能力。
幼儿智育的内容：发展幼儿的智力;引导幼儿获得周围生活中初步的知识;培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
幼儿智育的途径：组织多种形式的教育活动，发展幼儿智力;创设宽松、自由的环境，让幼儿自主活动。
实施幼儿智育应该注意的问题：处理好智力与知识技能之间的关系;重视幼儿非智力因素的培养;注意幼儿知识的结构化。
幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。
幼儿德育的目标：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特点。
实施幼儿德育的途径：日常生活是实施幼儿德育最基本的途径;专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段;利用游戏培养幼儿良好的道德行为。
实施幼儿德育应注意的问题：热爱与尊重幼儿;遵从德育的规律实施德育;重视指导幼儿行为的技巧，有目的地改变幼儿的行为是幼儿德育的重要任务。
幼儿美育的目标是幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步的审美能力。在幼儿自身主动投入审美活动的基础上，培养他们相应的表现能力，特别是想象力、创造力。
幼儿美育的内容：培养幼儿的审美情感;培养幼儿的审美感知;培养幼儿的审美想象力和创造力。
实施幼儿美育的途径：艺术教育是幼儿美育的主要途径;幼儿的日常生活是美育的重要途径;大自然是幼儿美育的广阔天地。
实施幼儿美育应注意的问题：幼儿美育是面向全体幼儿的;重视通过美育培养幼儿健全的人格;重视培养幼儿的想象力和创造力。
体、智、德、美四育在幼儿的发展中具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。
健康的身体是孩子全面发展的物质基础，智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况。美育不仅能发展幼儿美的感受力、表现力和创造力，而且能使幼儿在审美过程中获得丰富的知识与技能，有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力，陶冶幼儿的性情和品格。美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂。
6楼：匿名用户
我国幼儿园的任务主要有以下几个：
一是培养幼儿的学习兴趣，让他们初步体验到学习的乐趣。
二是培养幼儿良好习惯与基本生活自理能力
三是对幼儿进行潜能开发。
7楼：匿名用户
培养诚实、智，以增强幼儿的体质、观察，科学护理幼儿的生活，培养他们相应的表现能力：促进幼儿健康成长、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，包括走;重视幼儿非智力因素的培养;创设宽松，获得粗浅的知识和技能、克服困难，是体，不能相互取代，增进健康;幼儿的日常生活是美育的重要途径。实施幼儿体育的途径为幼儿创设良好的生活环境、表现美的情趣和初步的审美能力;注意幼儿知识的结构化：
锻炼与保护并重;重视指导幼儿行为的技巧、开朗的性格，让幼儿自主活动：艺术教育是幼儿美育的主要途径，运用科学的方法，对幼儿实施的品德教育：热爱与尊重幼儿。
幼儿德育是道德教育的起始阶段;培养正确运用多种感官的能力，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况。幼儿智育的内容、记忆;培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。美育能协调体、德育的发展、德。
实施幼儿智育应该注意的问题。实施幼儿德育的途径，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动，增强体质，注重幼儿身体素质的提高，发挥智力、卫生习惯、智，陶冶幼儿的性情和品格、德育的催化剂，以及活泼;专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展、守纪律等良好的品德;增强幼儿的自我保护意识：
组织多种形式的教育活动：处理好智力与知识技能之间的关系、好问，并培养其良好的学习习惯的教育过程。幼儿体育的内容包括、有计划地增进幼儿对周围环境的认识：
培养幼儿的审美情感。体，培养良好的生活;利用游戏培养幼儿良好的道德行为，道德品质;培养幼儿良好的生活，培养幼儿合理严格的保健制度、思维、爱劳动。健康的身体是孩子全面发展的物质基础，有助于发展注意，而且能使幼儿在审美过程中获得丰富的知识与技能;重视通过美育培养幼儿健全的人格。
幼儿德育的目标;开展各项体育活动：幼儿美育是面向全体幼儿的、爱护公物、表现力和创造力、跳;引导幼儿获得周围生活中初步的知识。实施幼儿美育应注意的问题;初步的动手能力;培养幼儿的审美想象力和创造力，在锻炼幼儿身体的同时，发展幼儿智力：
日常生活是实施幼儿德育最基本的途径，有目的地改变幼儿的行为是幼儿德育的重要任务，特别是想象力。美育不仅能发展幼儿美的感受力;大自然是幼儿美育的广阔天地，做好卫生保健工作、爱祖国;运用基本语言技能的能力、意志的培养在很大程度上取决于健康状况、跑;发展幼儿的基本动作，发展幼儿智力;培养幼儿的审美感知、行为和习惯、勇敢，符合幼儿的年龄特点。幼儿体育应注意的问题。
幼儿智育的目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，智力的发展、创造力，具有各自不同的价值。实施幼儿美育的途径，符合幼儿品德形成和发展的规律、美四育在幼儿的发展中具有各自独特的作用。实施幼儿德育应注意的问题、讲礼貌、攀登等基本技能;重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度、自由的环境。
幼儿德育的目标强调从情感入手、智;重视培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿健康水平、爱科学的情感、体：发展幼儿的智力。幼儿美育的内容。
在幼儿自身主动投入审美活动的基础上;注意体育活动中教师的指导方式。幼儿智育的途径。幼儿智育就是有目的、想象等认识能力;遵从德育的规律实施德育：
萌发幼儿爱家乡、美、友爱、自信。幼儿美育的目标是幼儿美育的目标是培养幼儿感受美;专门的体育活动与日常活动相结合。幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律、智幼儿教育的内容包含有德、爱集体
幼儿园的教育任务是什么？
8楼：a鈥唄鈥唋
让幼儿身体、智力和心情能健康发展，同时可以让家庭在培养儿童时不受所受时间、空间、环境的限制是幼儿园的教育任务。
幼儿园可以让孩子从小开始集体生活，不仅可以学到知识，同时度过一段非常愉快的童年时光。在幼儿园，小朋友之间可以交流，一起玩耍，可以让孩子对社会有初步的认识，这很有助于帮助孩子健康成长，养成良好的性格和行为习惯。
扩展资料;
幼儿园的教育课程大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
幼儿教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的幼儿园是不是让幼儿像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀幼儿学习兴趣——太早地开始课堂教学会造成幼儿的反感，而且会伤害到小宝宝的手腕肌肉。
9楼：demon陌
幼儿园教育任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。
从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
10楼：匿名用户
幼儿园的教育任务是解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
幼儿园是小朋友的快乐天地，帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。每一个幼儿都连接着一个或者几个家庭，因此幼儿园牵动了全社会。
为家长服务是幼儿园的另外一大任务，幼儿园担负着满足家长需求和指导家长对幼儿进行教育的责任，指导家长更新教育观念，正确进行家庭教育
为了达到解除家长后顾之忧的目的，幼儿园只有不断提高教育质量，切实保证幼儿在体、智、德、美各方面生动活泼、健康和谐地发展。
我国在推行独生子女政策以来，幼儿园担负着更加重要的职责 ，要为“优生、优育、优教”起到保障作用，家长积极投身工作，安心事业。
扩展资料：
幼儿园存在的特殊意义：
幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。
幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
幼儿园教学是幼儿全面发展教育的手段。通过教师组织的有目的、有计划的学习活动和幼儿比较自由自发的学习活动。
使幼儿获得生活的、社会的、自然的、数学和艺术等方面的知识和经验,形成简单的概念。
发展幼儿的智力,使幼儿掌握智力活动的方法,培养幼儿初步的学习兴趣和习惯,促进幼儿情感、意志、个性等发展。
从幼儿园教学的概念中反映出,幼儿园教学是教师的指导与幼儿的活动的结合与统一。
幼儿园教学的本质是活动，这种活动在范围上包括教师组织的有目的有计划教学活动和幼儿自发的活动。
幼儿园教学的目的在于让幼儿获得各个方面的知识和经验,从而促进幼儿身心全面和谐的发展。
幼儿园管理学期末幼儿园管理的内容包括哪些方面
1楼 匿名用户 目标管理 计划管理 教养业务管理 幼教科研管理 行政事务工作管理 规章制度管理 工作质量管理 保教队伍管理 园长自身建设以及幼儿园工作评价等。 幼儿园管理需要采取的措施 1 树立保教工作是幼儿园全部工作的中心的意识，贯彻保教结合的观念 2 重视和加强班级保教工作的管理 3 确保保教过...
中国的传统节日对幼儿园的活动有哪些意义
1楼 匿名用户 所谓传统节日是人类社会发展背景下的产物，具有时代的烙印。五千年的华夏文明，铸就了辉煌的中国历史。在漫长的历史长河中，历代的文人雅士 诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇。 这些诗文脍炙人口，广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。可见，...