1楼：匿名用户
小敏和小亮买的练习本数之比是6:8=3:4比值是3/4
花的钱是数之比是1.8:2.4=3:4
比值是3/4
2楼：匿名用户
本数比是：6：8.比值是4分之3钱比是1.8：2.4比值是4分之3
3楼：杨佳钰
小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了1.8元。
小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是（ 3 ）;（4 ),比值是（0.
75 ）；花的钱是数之比是（3 ):( 4 ),比值是（ 0.75 ）
4楼：罪鸢
3:4 0.75
3:4 0.75
六年级的，什么叫比的应用
5楼：璟芰
比的应用就是把比运用到生活中去
重点：按一定的比进行分配问题的解法
难点：建立各部分量与总量之间的关系
按一定的比进行分配的意义：在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比进行分配，这种分配方法通常叫做按比例分配
按一定的比进行分配额问题的解法：按一定的比进行分配的问题应先求出总量一共分成了几份，再找出各部分量占总量的份数并用分数表示，再用分数乘法来解答；或者采用平均分的方法求出每一份的具体数量，再求出各部分量的多少。
按一定的比进行分配的应用：
⑴已知总量及两个部分量间的比，求部分量
⑵已知一个部分量及两个部分量间的比的关系，求总量⑶已知一个部分量及两个部分量间的比的关系，求另一个部分量。
⑷已知两个部分量之间的差，求部分量或总量。
纯手打，望采纳
偶就是六年级的
6楼：匿名用户
掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，如2:3等等
六年级数学 比和比的应用
7楼：明明亮
5：6与4：11 变化一下，成为10：12与12：33 ，则三种车的比例为10：12：33。
设总共通过车辆为x辆，回
则10*（
33/55）答x-30*（10/55）x=210（10/55）*x*（33-30）=210（2/11）*x*（3）=210
x=210*11/6=35*11=385辆这天这三种车辆通过的数量385辆
8楼：樱花love迷离
因为bai大客车和小客车之比是
du5：6 小客车与小zhi
轿车之比是4：11
所以大客车：dao小客车：小轿车是
内容20：24：66
小轿车比大客车多210元：
解：设小轿车为x辆 大客车（20/66）x10x-30（20/66）x=210
x=231
所以大客车70辆 小客车84辆 小轿车231辆
六年级比和比的应用培优题
9楼：侯昕棋
两盒粉笔的总合始终没有变，运用这一点计算 比的意义也要很了解甲乙两盒粉笔之间的比数是4：1，意思是说甲有4份,乙有1份,一共有5份
甲原来是总数的4/5,拿走13盒后是总数色7/12;
13和就是总数的4/5与总数的7/12的差量,13÷(4/5-7/12)=13÷13/60=60盒
10楼：匿名用户
列方程组：设甲盒内粉笔为a盒，乙盒的为b，则
a=4b a-13=(7/5)（b+13） 得a=48 b=12 所以共60盒
11楼：匿名用户
方程求解最方便，设原来甲乙各有4x和x支
那么(4x-13):(x+13)=7:5
求得x=12
两盒一共有5x=60支
12楼：匿名用户
设甲乙两盒粉笔分别为4x,x
则(4x-13)/(x+13)=7/5
5*(4x-13)=7*(x+13)
20x-65=7x+91
13x=156
x=12
4x=48
48+12=60
两盒粉笔共有60支
13楼：匿名用户
这题真是难，小学的题竟然难到我一个中学生了！
14楼：匿名用户
13除以5分之4与12分之7的差，结果是60
15楼：匿名用户
(4x-13)/(x+13)=7/5
5*(4x-13)=7*(x+13)
20x-65=7x+91
13x=156
x=12
4x=48
48+12=60
人教版六年级数学上册比和比的应用答案
16楼：匿名用户
路程和时间的比值就是240÷3=80千米/时
这个比值表示列车的速度
17楼：匿名用户
240:3=80:1 240:3=80 其意义表示这列火车每小时的速度是80千米。
18楼：匿名用户
比是240：3=80：1
比值是80除以1等于80
六年级数学第三单元比和比的应用
19楼：娄底草原春风
1.什么叫做比？
两个数相除又叫做两个数的比。
一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？
1.大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几?
2.大豆和玉米播种面积的比是多少？
60:40=3:2
引入例2：一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种的面积比是3 ∶2 。两种作物各播种多少公顷？
100公顷的地
播种面积的比是3 ∶2
题目中要分配什么？
按照什么分配？
要分配的是100公顷地
播种面积的比是3 ∶2
大豆的播种面积占（）份，
玉米的播种面积占（ ）份，
它们一共有（ ）份。
3+2=5
大豆的播种面积占总面积的（ ）。
3÷5=3/5
玉米的播种面积占总面积的（）。
2÷5=2/5
100x3/5=60
100x2/5=40
答：播种大豆60公顷，玉米40公顷。
3＋2=5 100÷5 =20（公顷）
20 ×3=60（公顷）
20 ×2=40（公顷）
20楼：匿名用户
比是两个数的关系，比的前项，后项，比号，比值分别等于除法的被除数，除数，除号，商等于分数的分子，分母，分数线，分数值。有问题再问。
21楼：小鱼泡泡
比是没有单位的，它是两个量之间的关系，可以是同类量的比，也可以是不同类量的比。
六年级数学题 比和比的应用
22楼：妖精
大面积：小面积
=1÷1/6：1÷1/4
=3：2
不懂可追问，有帮助请采纳，谢谢！
23楼：匿名用户
四分之一：六分之一
=3:2
小学六年级这些比和比的应用题怎么写?
24楼：匿名用户
1、2、3题都是一样的，看来你学的不太扎实，这三道题都是已知两个数的和（总数，其中3题 减数+差=被减数），又告诉你两个数的比是多少，这是典型的按比例分配应用题，回去看看例题很简单的。
1、3+2=5 10×2/5=4（个）（桔子） 10×3/5=6（个）（苹果）
2、同样 10+1=11 220×1/11=20克（高乐高） 220×10/11=200克（牛奶）
3、5+7=12 108×5/12=45（减数） 108×7/12=63（差）
4题稍稍不一样，已知条件里是两个数的差，但道理是一样的。
5+7=12 7-5=2 400÷2/12=2400克
5、a：b=4:5 b：c=3:7 两个比中都有b，所以关键就看b
a：b=4:5 （b对应的量是5）b：c=3:7 （b对应的量是3）
那就看3和5的最小公倍数3×5=15
所以a:b=4:5=12:15
同样b:c=3:7=15:35
然后因为b对应的量都一样，所以a:b:c=12:15:35
25楼：怜蓝泪凉
1、10×3／5＝6 10×2／5＝4
2、220×1／11＝20
小学六年级数学 比和比例的应用
26楼：why我love你
t甲:t乙= 6：
5 v甲:v乙= 5：6
t甲:t丙= 6：4.5 =4：3
v甲:v丙= 3：4
v甲:v乙:v丙=15：18：20
甲应分配零件：1590/（15+18+20）*15=450（个）乙应分配零件：1590/（15+18+20）*18=540（个）丙应分配零件：
1590/（15+18+20）*20=600（个）
27楼：聆听·天籁
时间比6：5：4.5
速度比15：18：20
甲分到1590*15/53=450
乙分到1590*18/53=540
丙分到600
小学六年级什么时候毕业,小学六年级什么时候考试？
1楼 宏运莱改祺 2015年小学六年级毕业 时候是六月中下旬。 虽然各地小学六年毕业时间是由各省厅制定的，会略有不同。但各地普遍的做法是 小学六年级下学期期末考试结束，就意味着小学毕业。而小学六年级下学期期末考试的时间大约在六月中下旬。 2楼 启达教育 一般都在6月15日左右，考试时间大多在6月10...
六年级下册语文课本目录苏教版,苏教版六年级下册语文目录
1楼 匿名用户 第1组1 长江之歌 2 三亚落日 3 烟台的海 4 记金华的双龙洞第2组 5 卢沟桥烽火 6 半截蜡烛 7 聂将军与日本小姑娘 第3组8 三打白骨精 9 词两首 10 螳螂捕蝉 11 读书要有选择 第4组12 夜晚的实验 13 海洋 21世纪的希望 14 学会合作 第5组15 天游峰...
小学六年级语文，仿写句子,小学六年级语文题：仿写句子。
1楼 哓声说话 1 爸爸说 吃饭前要洗手，这样才健康。 2 吃饭前要洗手，这样才健康。 爸爸说。 3 吃饭前要洗手， 爸爸说， 这样才健康。 希望能帮到您，我用的是手机，收不到追问，也无法补充回答，如果有疑问请发消息给我 o o 小学六年级语文题 仿写句子。 2楼 幸运的风竹哥 仿写 于是 游戏的时...