1楼：匿名用户
桑娜是个宁愿自己受苦，也要行善的人。渔夫是个善良的人。
2楼：匿名用户
桑娜是一个富有爱心，渔夫是一个善良
《穷人》中,桑娜和渔夫是什么样的人
3楼：匿名用户
1、渔夫和桑娜是善良、勤劳、积极乐观、富有同情心、宁愿自己受苦也要帮助他人的人。
2、《穷人》是**著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，**劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
4楼：回忆过去
都是善良，同情穷人关心穷人的人，尽管他们生活并不富裕，但他们的灵魂是无比富裕的
5楼：匿名用户
课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄**制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人深受感动。
赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质。
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。
《穷人》是**大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的孩子，反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。
《穷人》是**著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，**劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。
第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。
采用了人物的对话,对主人公的心理活动描写特别细致
《穷人》是**著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，**劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
课文记述了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养她的两个孩子的故事。反映了穷人淳朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
用多种方式细腻地刻画人物的心理活动。既有直接心理描写，又有间接心理描写；既有错觉、幻觉的运用，又有景物描写衬托人物心理。
6楼：匿名用户
桑拿和渔夫是勤劳，善良，淳朴，宁可自己受苦也要帮助别人的人
穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。
第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。
7楼：匿名用户
穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。
第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。
8楼：匿名用户
乐于助人，善良的美好品质。
9楼：zou群
桑娜是一个善良、勤劳的人
渔夫也是一个善良的人。
他们有一个共同点就是：宁可自己受苦也要帮助他人的崇高品质。
《穷人》一文中桑娜和渔夫是怎样的人？？？？？？？？？？ 5
10楼：匿名用户
桑拿和渔夫是勤劳，善良，淳朴，宁可自己受苦也要帮助别人的人
穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。
第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。
11楼：匿名用户
穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。
第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。
12楼：一夜打完
是 善良朴实乐于助人物质上穷 精神上富有的人
《穷人》这篇课文中的桑娜和渔夫是个怎样的人
13楼：冬日暖阳
渔夫和桑娜淳朴，善良，勤劳，永远拥有高尚品质的人
14楼：系着晨光的橙
桑娜和渔夫都是个勤劳、善良的人
穷人课文中桑娜和渔夫是个怎样的人
15楼：悉南甘蔼
穷”字是贯穿全文的线索
，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。
第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。
16楼：刘玥说载
能为艰苦的生活而奔波，心地善良，善解人意
穷人这篇课文看出桑娜和渔夫是怎么样的人
17楼：不**哎
桑娜是一个勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心的妇女。
渔夫是一个朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子的丈夫。
18楼：明迗更好
乐于助人、宁愿自己受多点苦也要帮助两个孤儿..
19楼：阿狸仙贝
勤劳、善良，有宁可自己受苦也要帮助别人
20楼：匿名用户
善良，有爱心，勤劳，顽强，热爱生活
21楼：匿名用户
善良，无私，宁愿自己吃苦也不愿意让别人受苦的人
短文《穷人》 渔夫是一个怎样的人?从**看出
22楼：匿名用户
从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
1.他们是宁愿自己受苦也要帮助他人,勤劳、善良、充满爱心的人。
2、从在自己这么艰难的情况下还收养别人的孩子,宁可自己受苦也要帮助别人可以看出来
《穷人》是( )国著名作家( )的作品。课文中的渔夫和他的妻子桑娜都是( )的人。
23楼：鉁勩倹
《穷人》是**著名作家列夫·托尔斯泰的作品。当时，**劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。《穷人》这篇**，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
24楼：感怀若深
《穷人》的作者是(俄)国作家(列夫·托尔斯泰).
25楼：匿名用户
穷人的作者是**作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰.
26楼：匿名用户
**,列夫托尔斯泰,高尚
27楼：平才衡
前苏联列夫托尔斯泰，穷苦
《穷人》桑娜和渔夫是怎样的人
28楼：惠羊羊
善良、充满爱心、勤劳、淳朴、热心助人、富有同情心、关心他人
29楼：匿名用户
桑娜善良，勤劳，朴实，乐于助人。渔夫富有同情心，朴实无华。
30楼：冷眸
高尚，善良，勤劳，我们老师讲的
31楼：红州席妮
桑娜是个勤劳善良的人，渔夫和桑娜是善良，宁可牺牲自己，也要帮助别人的人。