1楼：百度用户
化学是一门非常有意思的学科，并且通过学化学可以学到很多在生活中的知识。只是近年来，高高考化学的考试题目严重偏离课本，难度已大大超过物理，让考生很头疼
谈谈你对化学的认识、说说化学有什么意义
2楼：匿名用户
化学，其意为变化的科学。化学无处不在，万物都与之相关。变化是联系许多事物的纽带，一个物质通过一系列的变化变成另一种物质，其中的科学，就是化学。
化学的历史悠久，其研究也经历了从愚昧到理性的过程，几百年来愈发蓬勃，可见其本身魅力无穷。我们学习、研究化学，是为了了解许多变化的依据，利用这些变化，让人类进步。研究的结果用途很大，研究的过程也是值得去享受的，探寻未知的奥秘，提升自我的能力和价值，这就是化学的意义——造福人类，提升自我。
3楼：匿名用户
我对化学特感兴趣,因为看老师做实验好像变魔术一样,但是现在发现我原先的那么多兴趣原来都是生活上常见的......像工业制造什么都会用上化学的知识,饮食方面也涉及到,如果你知道一种东西的成分,混合另一种,能产生什么反应,就能了解哪几样可食用的东西不能混合在一起....
4楼：匿名用户
认识:化学在我们生活中无处不在，但也是一把双刃箭, 不利的一方面是,比如化工厂利用化学制造物质,就生成了废水废渣废气,污染环境; 而没有化学,就没有生活中各色各样的物品,意义:运用化学,提升自我,造福人类.
高一学生谈谈你对学好化学这门课的认识200字以上
5楼：沙卡斯基
也许大多数人都认为化学比较乱，东西比较杂，要背的东西很多。的确化学的小知识点是比较多，要背的很多，但我还是建议要理解着去记忆，而不是死记硬背。 化学是有一个大框的 （1）主要就是元素周期表。
也许大多数人都认为化学周期表就那么点东西，被几个元素就行了。其实不是这样的，要研究透了元素周期表你会掌握很多知识。 （2）总结化学反应表 酸+碱=盐+水 盐+盐=新盐+新盐…… 基础非常重要，掌握好的学习方法比什么都重要 （3）有兴趣 我记得我当时学化学的时候很容易的，是所有理科中最容易的一门。
我上课的时候认真听老师讲，下课从来没有背过，一般老师讲过的我就记住了。我想可能是我基础比较好，而且对化学感兴趣的原因。建议对化学不感兴趣的同学用用vcm**实验，多做实验体验一下化学的丰富多彩，保准你就有学习化学的劲头了。
希望我的学习方法能给你帮助，祝好运！！
谈谈对你影响最大的老师，别说脏话啊
6楼：十万个为啥
对我影响最大的是化学老师。
他讲课风趣、幽默、深入浅出，把许多枯燥乏味化学现象和难懂的化学原理，讲的生动活泼，妙趣横生，从他走进课堂到走出教室，同学们笑声不断。他就像一块磁铁石，把全部同学的眼光和思想都集中到他身上。如讲到化学反应动态平衡，他举的例子是，在教室内的同学就是分子，两个门口有进有出，室内分子数始终不变，一听既生动又形象，很快就记住动态平衡这种化学现象。
他还是一个多才多艺的人。毛笔字写的非常好，特别是大字，全校一百多教职员工，唯独他的大字能被宣传标语选上。校园里的大字都是他写的。
老师还会理发，而且是一个热心肠的人，节假日为大家服务。
我是因为喜欢化学老师而爱上化学的。过去这么多年，不知老师还好吗？真的怀念学生时代，怀念教我知识的老师，希望老师身体健康，生活幸福。
谈谈你对化学与我们日常生活关系的认识(300字)
7楼：匿名用户
化学是人类赖以生存的基础科学,是为人类提供材料和药品的科学,也是人类借以认识自然、改造自然、控制自然的科学.由于化学为其它科学提供基础材料,所以也是其它科学得以发展的基础.现在,高科技的发展很大程度得益于高...
①．大气污染与人体健康
大气污染主要是指大气的化学性污染.大气中化学性污染物的种类很多,对人体危害严重的多达几十种.我国的大气污染属于煤炭型污染①(如图),主要的污染物是烟尘和二氧化硫,此外,还有氮氧化物和一氧化碳等.
这些污染物主要通过呼吸道进入人体内,不经过肝脏的解毒作用,直接由血液运输到全身.所以,大气的化学性污染对人体健康的危害很大.这种危害可以分为慢性中毒、急性中毒和致癌作用三种.
慢性中毒 大气中化学性污染物的浓度一般比较低,对人体主要产生慢性毒害作用.科学研究表明,城市大气的化学性污染是慢性支气管炎、肺气肿和支气管哮喘等疾病的重要诱因.急性中毒 在工厂大量排放有害气体并且无风、多雾时,大气中的化学污染物不易散开,就会使人急性中毒.
例如,1961年,日本四日市的三家石油化工企业,因为不断地大量排放二氧化硫等化学性污染物,再加上无风的天气,致使当地居民哮喘病大发生.后来,当地的这种大气污染得到了治理,哮喘病的发病率也随着降低了.
致癌作用 大气中化学性污染物中具有致癌作用的有多环芳烃类(如3,4-苯并芘)和含pb的化合物等,其中3,4-苯并芘引起肺癌的作用最强烈(如图).燃烧的煤炭、行驶的汽车和香烟的烟雾中都含有很多的3,4-苯并芘.大气中的化学性污染物,还可以降落到水体和土壤中以及农作物上,被农作物吸收和富集后,进而危害人体健康.
大气污染还包括大气的生物性污染和大气的放射性污染.大气的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉.病原菌能使人患肺结核等传染病,霉菌孢子和花粉能使一些人产生过敏反应.
大气的放射性污染物,主要来自原子能工业的放射性废弃物和医用x射线源等,这些污染物容易使人患**癌和白血病等.
②．水污染与人体健康
河流、湖泊等水体被污染后(如图),对人体健康会造成严重的危害,这主要表现在以下三个方面.第一,饮用污染的水和食用污水中的生物,能使人中毒,甚至死亡.例如,1956年,日本熊本县的水俣湾地区出现了一些**不明的患者.
患者有痉挛、麻痹、运动失调、语言和听力发生障碍等症状,最后因无法**而痛苦地死去,人们称这种怪病为水俣病.科学家们后来研究清楚了这种病是由当地含hg的工业废水造成的.hg转化成甲基汞后,富集在鱼、虾和贝类的体内,人们如果长期食用这些鱼、虾和贝类,甲基汞就会引起以脑细胞损伤为主的慢性甲基汞中毒.
孕妇体内的甲基汞,甚至能使患儿发育不良、智能低下和四肢变形.第二,被人畜粪便和生活垃圾污染了的水体,能够引起病毒性肝炎、细菌性痢疾等传染病,以及血吸虫病等寄生虫疾病.第三,一些具有致癌作用的化学物质,如砷 (as)、铬(cr)、苯胺等污染水体后,可以在水体中的悬浮物、底泥和水生生物体内蓄积.
长期饮用这样的污水,容易诱发癌症.
③．固体废弃物污染与人体健康 固体废弃物是指人类在生产和生活中丢弃的固体物质,如采矿业的废石,工业的废渣,废弃的塑料制品(如图),以及生活垃圾.应当认识到,固体废弃物只是在某一过程或某一方面没有使用价值,实际上往往可以作为另一生产过程的原料被利用,因此,固体废弃物又叫“放在错误地点的原料”.但是,这些“放在错误地点的原料”,往往含有多种对人体健康有害的物质,如果不及时加以利用,长期堆放,越积越多,就会污染生态环境,对人体健康造成危害.
④．噪声污染与人体健康
噪声对人的危害是多方面的：第一,损伤听力.长期在强噪声中工作,听力就会下降,甚至造成噪声性耳聋.
第二,干扰睡眠.当人的睡眠受到噪声的干扰时,就不能消除疲劳、恢复体力.第三,诱发多种疾病.
噪声会使人处在紧张状态,致使心率加快、血压升高,甚至诱发胃肠溃疡和内分泌系统功能紊乱等疾病.第四,影响心理健康.噪声会使人心情烦躁,不能集中精力学习和工作,并且容易引发工伤和交通事故.
因此,我们应当采取多种措施,防治环境污染,使包括人类在内的所有生物都生活在美好的生态环
3．环境污染对生物的影响,环境污染与“三致作用”
环境污染往往具有使人或哺乳动物致癌、致突变和致畸的作用,统称“三致作用”.“三致作用”的危害,一般需要经过比较长的时间才显露出来,有些危害甚至影响到后代.
①．致癌作用
致癌作用是指导致人或哺乳动物患癌症的作用.早在1775年,英国医生波特就发现清扫烟囱的工人易患**癌,他认为患**癌与经常接触煤烟灰有关.1915 年,日本科学家通过实验证实,煤焦油可以诱发**癌.
污染物中能够诱发人或哺乳动物患癌症的物质叫做致癌物.致癌物可以分为化学性致癌物(如亚硝酸盐、石棉和生产蚊香用的双氯甲醚)、物理性致癌物(如镭的核聚变物)和生物性致癌物(如黄曲霉毒素)三类.
②．致突变作用 致突变作用是指导致人或哺乳动物发生基因突变、染色体结构变异或染色体数目变异的作用.人或哺乳动物的生殖细胞如果发生突变,可以影响妊娠过程,导致不孕或胚胎早期死亡等.人或哺乳动物的体细胞如果发生突变,可以导致癌症的发生.
常见的致突变物有亚硝胺类、甲醛、苯和敌敌畏等.
③．致畸作用 致畸作用是指作用于妊娠母体,干扰胚胎的正常发育,导致新生儿或幼小哺乳动物先天性畸形的作用.20世纪60年代初,西欧和日本出现了一些畸形新生儿.科学家们经过研究发现,原来孕妇在怀孕后的30天～50天内,服用了一种叫做“反应停”的镇静药,这种药具有致畸作用.
目前已经确认的致畸物有甲基汞和某些病毒等
初三学习化学给家长的一段话
8楼：匿名用户
虽然时间已经晚了,来晚了,但是还是说说我的看法, 以方便你下次发言. 开始--当然是 很高兴当课代表,感谢老师对你的信任啥的,和很高兴见到各位家长叔叔阿姨. （如果化学老师也发言,那么你就别把他的话都说了,就谈从你一个学生眼中,在同学身边,所发现的事情,比如大家有炒作业现象,或者.
... . .
）比如---进入主题, 可以首先谈谈你课代表的工作,比如只是负责帮老师拿化学仪器啥的,收发作业还是,如果你记录收发作业的情况,就大体说说同学作业的完成情况. 就你工作的范围,谈谈具体情况, ----*如果老师不发言,化学老师自己不出场, 和你化学老师沟通,如果他发言不说的话,相反地,你替他说,你可以说说比如平时测验成绩,比如这次考试班级平均成绩,相比班级这次排名啊, 然后-- 可以说帮老师传达信息,比如希望家长配合督促作业啊,抓紧啥啊.注意什么啊...
. 你还要看具体情况具体分析,比如这次考试你们班级整体考试成绩不错,班级排名好, 你需要夸一下在班主任的带领下班风纯洁,在化学老师辛苦的努力下,在化学老师加班批作业课间帮同学讲题啊,总之根据具体情况赞扬一下老师工作. 最后-- 可以根据前面来点总结, 或者谦虚的说说自己这个课代表工作的不足之处, 来个结束语.
对传统文化大家有不同的看法,说说你对中国传统文化的看法
1楼 首蚜冈钾 钱玄同对待传统文化的不同态度 辛亥革命前，为推翻清王朝需要借用传统文化资源，全面肯定传统文化，对辛亥革命起了积极作用，但忽略了传统文化中的消极因素 后来全面否定传统文化，有利于推动新文化运动，但矫枉过正。 说说你对中国传统文化的看法 2楼 苑永修千月 中国传统文化是中华文明演化而汇集...