1楼：漫阅科技
这是一首惜春词，表达了词人对美好事物的执著与追求。词人对春天无限留恋，因爱恋至深，无知的春天在词人眼中竟成为有血有肉、有性灵的春姑娘。
后人对黄庭坚的清平乐（春归何处）诗如何赏析的？
2楼：漫阅科技
上片将春天拟人化，表现出寻觅不到春归何处的惆怅；下片将黄鹂拟人化，问黄鹂春归何处，春鹂鸣啭一阵，无人能解，便径自飞过蔷薇去了，怜春之情委婉道出。
清平乐黄庭坚写的，“春归何处，寂寞无行路”中什么一词最能表达出作者的情感？突出作者怎样之情？
3楼：匿名用户
清平乐黄庭坚写的春归何处，寂寞无心书这个词应该表达的是作者的思乡之情吗？
清平乐，黄庭坚这首词，表达了作者怎样的心情？
4楼：繁花似锦为谁妍
表现了词人对春光易逝的无奈和惆怅的心情。
以及对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
清平乐黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
5楼：匿名用户
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙：
作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。
这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。
黄庭坚的《清平乐》表达了作者什么思想感情？
6楼：我就是一剑少侠
表达了诗人对春天消逝的惋惜与失望，以及对春天的热爱，对美好生活的向往。
7楼：丫头
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：
春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙：
作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。
这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。
8楼：夏入星水
清平乐 通过描写作者寻春，惜春，问春，伤春，表现了作者对春天消逝的惋惜与失望，以及对春天的喜爱之情。
9楼：黎姝辰
清平乐 通过描写作者寻春，惜春，问春，伤春，表达了诗人对春天消逝的惋惜与失望，以及对春天的热爱，对美好生活的向往。
10楼：匿名用户
表达了作者对春天的热爱
11楼：匿名用户
对春天的热爱之情，和春天的寂寞。
12楼：匿名用户
表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
13楼：休闲一下
表达了对春天逝去的惋惜失望及对美好生活的向往
14楼：
这首诗写了作者对美好事物的执着和追求，还有对春天的惋惜
15楼：明月无心春天
部编六年级语文下古诗词诵读10清平乐黄庭坚宋词解读赏析微课
16楼：匿名用户
表达了对乡村生活的热爱
17楼：匿名用户
表达了作者对春天的喜爱之情
18楼：王晓琼
对春天消逝的惋惜与失望，和对春天的热爱和对美好生活的向往
19楼：曾静竹
符特性而有些人也仍然个不该换个博斯腾湖比喻月5号的呼吁
黄庭坚的清平乐里面最能体现出作者对美好事物的执着追求的诗句是什么
20楼：韩流冰川
若有人知春去处，唤取归来同住。这两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对春天的依恋深情。表现出词人对美好事物的执着和追求。
这首词为表现惜春、恋春情怀的佳作。在质朴的语言中寄寓了深重的感情。
21楼：匿名用户
春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。
《清平乐·春归何处》是宋代文学家黄庭坚的词作。这是一首感叹时光去而不返的惜春词，作者以凄婉的笔法，抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜，体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。上片写春天的归去。
作者将春拟人化，起句发问，既点明寻春、惜春旨意，又透出爱春、伤春情绪。接着又以对春天的体贴关怀，写春去无痕。“若有”两句用浪漫的笔法表达自己的愿望，写出了对春天的依恋深情。
下片写夏季的到来。作者先以叹问点明春天已无踪迹，进一步表现惜春的沉痛，接着，想到黄鹂定会知道。然而，人、鸟语言不通，所以又添一层烦恼和沉痛。
结尾以黄鹂“飞过蔷薇”写出寻春最后的一线希望也破灭了，蔷薇暗示了夏天已经到来。与一般惜春之词不同，这首作品不以景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。
22楼：江风一清
萸粉菊英浮碗醑。报答风光有处。
云梦南州逢笑语。心在歌边舞处。
23楼：匿名用户
vvv吃饭饭疯疯癫癫的刚刚给
阅读诗词黄庭坚的清平乐这首词抒发了诗人怎样的思想感情
24楼：濮阳骄越意
清平乐黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
翻译春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。若是有人知道春天归去之处，请叫它仍旧回来的我同住。
可是春天去得无影无踪什么人会知，除非你问一问黄鹂。它的叫声十分婉转，但无人能够理解，只有任凭轻风飘过蔷薇
【赏析】
此作以嗫嚅独语的方式，表达一种惜春恋春的真情挚意。自问自答，一往情深。在问答中，波澜回环地画出春的脚步和形神。
上片欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。下片写向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。
暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题。有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘。
25楼：贵雪绿强木
表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。它宛转的啼声，打破了周围的寂静。但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：
春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙：
作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。
这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。
黄庭坚的清平乐（春归何处）何以独特出彩？
26楼：漫阅科技
这首词虽然是一首惜春词，但词始终洋溢着一种乐观情怀，而不见伤春气息。其深婉含蓄与清逸峻拔之处，为其他词人所少见。全词风格清奇，语言轻巧，构思新颖，饬有情致。
求：清平乐（春归何处）的赏析。有追加分
27楼：云落潇
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
黄庭坚（一○四五——一一○五），字鲁直，自号山谷道人，洪州分宁（今江西省修水县）人。苏轼很赏识他的诗文。他的诗与苏轼的诗同样受到人们的称赞，因此有“苏黄”之称。
他与秦观，张耒[lěi]、晁补之又一同拜学在苏轼门下，成为有名的苏门“四学士”。他主张拾取古人的陈言入诗，号称“点铁成金”。他做过秘书省的校书郎（校对书籍的官吏），后被贬官，流放西南荒僻地区，死在贬所。
这首词，表现了作者惋惜春光流逝的深清，与其他词人写伤春的词相比，它的构思比较别致，描绘得生动、形象、含蓄，具有诗意，令人爱读。
词的上片写春天归去。开头两句，“春归何处？寂寞无行路。
”是说春天不知归去何处，我寂寞得没有地方可以游玩。“若有人知春去处，唤取归来同住。”假使有人告诉他春天的去处，他就把她叫回来同居共处。
人怎么会同春天“同住”呢？这是文艺作品中常用的拟人化（即把事物比作人来写）的手法。作者运用这样的手法，深刻地表达了他对春天的热烈的留恋感情。
下片写他寻觅不到春天的失望心情。在他看来，春天一去，无影无踪，谁也不知道她的去向。他天真地想到，黄鹂（黄莺）在春夏之间活动，应该知道春天的去处，因此，应去“问取黄鹂”。
黄鹂成天飞来飞去的歌唱。它那婉转的歌声，虽然很动听，可是并无人能够理解。问的结果，还是一无所得。
只有眼看黄鹂顺着风势，飞向蔷薇花丛那边去。他仍然找不到春天。“问取”，作问解。
“百啭”，鸟儿婉转的鸣叫声。“因风”，顺着风势。
从这首词本身来分析，并不能看出它的写作背景。冬去春来，春归夏到，这本是自然常规。作者为什么却对“春归”表现出这种非同一般的惜春、恋春、伤春的深厚感情呢？
原来春天是美好事物的象征，追求春天即追求美好的事物，追求蓬勃的生机。联系作者的身世看，作者晚年，曾两次被贬官，流放到我国西南荒僻地区，度过十年类似管制的生活；最后，他死在宜州（今广西省宜山县）贬所。显然这首词是有所寄托的。
可能是作者借伤春之请，抒发自己的理想无法实现，怀抱无法施展的苦闷心情。