1楼：匿名用户
承宫，琅琊姑幕人。年少时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。
承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。
学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。于是承宫就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了《春秋》这本经书。
读了承宫樵薪苦学这篇短文,你有何感受
2楼：北京京彩化妆学校
承宫樵薪苦学
原文承宫,琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。
门下生共禁,乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
阅读练习及答案
1、解释：①孤:丧父 ②为：替，给③明：懂得 ④庐：房前 ⑤笞 ：用竹鞭打⑥乃：才
2、翻译：①猪主怪其不还，行求索（猪的主人对承宫还不回来感到非常奇怪，于是就前往索要他的猪）。
3、理解古文，用简洁的语言概括承宫的特点。（好学、认真、勤奋）
4、读完本文，你受到了什么启发？(吃得苦中苦，方为人上人；只要功夫深，铁杵磨成针；想要收获，必须付出；好好学习，珍惜学习机会等。）
5、承宫樵薪苦学里众学生为什么要阻止猪的主人打承宫？
答：（因为只要是爱好读书的人都很有志向，是圣贤之才。而且承宫勤学，虽然家贫，但是仍然值得人尊重，不应为此受罚。 《春秋》中有一个原则是“仁”）
译文承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，有上百名学生。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，而（一心一意地）听徐子盛讲经书。
猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，就精通了这本经书。
注释：1.少孤：少，年少；孤，丧父
2.明：精通；懂得。
3.授：传授；教。
4.诸：所有的。
5.好：喜欢，爱好，喜好。
6.怪：对......感到奇怪。
7.索：索要。
8.承宫：东汉人。
9.琅邪：古郡名，在今山东境内。
10.门下生：指学舍里的学生。
11.樵薪：砍柴。
12执苦：干苦活。
13.庐：屋,此指书舍。
14.笞(chi).：用竹鞭鞭打。
15数：几。
16欲：想要，欲望。
17牧：放牧
18拾：拾起
19庐：房前
启示勤奋能使不能人有所作为。
学习须勤奋。
承宫的特点是好学上进，吃苦耐劳
学习要有毅力方可成大业 ??
《承宫樵薪苦学》 翻译
3楼：夜璇宸
承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。
猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。
扩展资料一、原文
承宫樵薪苦学
先秦：佚名
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。
门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
二、启示
1、勤奋能使不能人有所作为。
2、学习须勤奋。
3、承宫的特点是好学上进，吃苦耐劳
4、学习要有毅力方可成大业
4楼：匿名用户
承宫,是琅邪姑幕人,小的时候就死了父亲，替别人放猪为生.乡里徐子盛懂得《春秋》这本经书, 给几百个学生教授《春秋》.承宫从他房前经过，看见那些学生在讲习诵读，很喜欢，于是忘记了他的猪就听老师讲经书。
猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就来找他.看见他在听讲经书,就要用板子来打他。众位学生一起阻止,才没有打他。
于是就留承宫在门下学习。上山打柴,吃尽苦头,几十年里,就精通了这本经书.
5楼：旋风丁丁
承宫，琅邪姑幕人也。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。
门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
编辑本段译文
承宫是琅邪姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授给（他下面）所有的学生。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。
猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。
承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，几十年里，（慢慢）就精通了这本经书。
编辑本段解释
1.少孤：少，年少；孤，丧父 2.
明：精通；懂得。 3.
授：传授；教。 4.
诸：所有。 5.
好：喜欢，爱好，喜好。 6.
怪：奇怪。 7.
索：索要 8.承宫：
东汉人。 9.琅邪：
古郡名，在今山东境内。 10.门下生：
指学舍里的学生。 11.樵薪：
砍柴。 12执苦：干苦活。
13.庐：屋子。
14.笞(chi).：用竹器鞭打。
15数：几。 16欲：
想要，欲望。 【启示】 勤奋是成功的基石，是成功的秘诀，勤奋能使人有所作为。 【承宫樵薪苦学里众学生为什么要阻止猪的主人打承宫？
】 《春秋》中有一个原则是“仁”
编辑本段启示
勤奋能使人有所作为。 学习须勤奋。
编辑本段阅读
【文言知识】 说“经”。“经”在古文中往往特指儒家经典著作。上文“乡里徐子盛明《春秋》经”中的“经”，也指《春秋》。
《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史。孔子教育学生，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为基本教材，世称“五经”。之后，儒家学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》（俗称“四书”）作为经典必读书。
所以后代有了“四书”、“五经”之说。 【思考与练习】 1、解释：①孤:
丧父 ②明：懂得 ③庐：房前 ④笞 ：
用竹鞭打 2、翻译：①猪主怪其不还，行求索（猪的主人对承宫还不回来感到非常奇怪，于是就前往索要他的猪）。 3、理解古文，用简洁的语言概括承宫的特点。
（好学、认真、勤奋）
承宫樵薪苦学
6楼：死神的黑玫瑰
原文：承宫,琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。
见而欲笞之。门下生共禁,乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
译文：承宫,是琅邪姑幕人，小的时候就死了父亲，他八岁的时候，帮别人放猪。乡里徐子盛精通《春秋》这本经书，给许多学生讲解《春秋》。
承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，很好奇，于是忘记了他的猪就听徐子盛讲经书。猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就去找他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。
众位学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫上山打柴，吃苦受累，几十年里，就精通了这本经书。
1.解释字，括号中的
少孤（孤）：失去亲人
乡里徐子盛明《春秋》经（明）：精通
宫过其庐下（庐）：房前
见而欲笞之（笞）：用竹鞭打
2.翻译下面的句子
猪主怪其不还，求索。
答：猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就去找他。
3.在下列括号中补上省略的主语
（1）门下生共禁，（猪主 ）乃止。 （2）数十年间，（承宫 ）遂通其经。
4.读了上文后，对你有什么启示？
答：勤奋能使人有所作为。
7楼：匿名用户
2猪的主人奇怪他咋么还没回来,便去寻找他
3猪的主人;承宫
4读书要刻苦,努力
承宫樵薪苦学的原文..？
8楼：冬季的恋爱
承宫琅邪姑幕人.少孤,年八岁,为人牧猪.乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人.
宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经.猪主怪其不还,行求索.见而欲笞之.
门下生共禁,乃止.因留宫门下.樵薪执苦,数十年间,遂通其经.
承宫樵薪苦学的疑问谁知道啊？？
9楼：天清云淡
承宫,是琅邪姑幕人,小的时候就死了父亲，替别人放猪为生.乡里徐子盛懂得《春秋》这本经书, 给几百个学生教授《春秋》.承宫从他房前经过，看见那些学生在讲习诵读，很喜欢，于是忘记了他的猪就听老师讲经书。
猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就来找他.看见他在听讲经书,就要用板子来打他。众位学生一起阻止,才没有打他。
于是就留承宫在门下学习。上山打柴,吃尽苦头,几十年里,就精通了这本经书.
《承宫樵薪苦学》中承宫最突出的品质又是什么
10楼：霏霏爱博宁婉儿
为了学习不辞辛苦,不怕劳累,勤奋好学，不怕苦，不怕累，
11楼：沫曦
为了学习不辞辛苦,不怕劳累,勤奋好学
12楼：沦落半城
不怕苦，不怕累，勤奋好学