1楼：月神
推荐几个我小学or初中做过的……
一。老师喊单词，学生指实物。很锻炼单词量的……二。
可以做单词卡啊。就是卡片上既有**又有英文还有音标。我小学到初中不知道帮老师做了多少套了。
这个很有助于分清某些中文释义相近但是用法或者其他地方有区别的单词。
三。英语接龙。其实也是背单词，开头说一个单词，后一个学生用前一个单词的尾字母做新单词的首字母。
四。听唱英语歌。英语书上都有英语儿歌的。
五。说说唱唱。这是我小学时学剑桥英语最喜欢的部分。
有点类似说唱的感觉。动感的节奏配上简单押韵的英语单词，锻炼口语。【e.
g：monday tuesday wednesday,thursday friday saturday,sunday sunday sunday……】
2楼：安拉落尘
兔子舞……印第安boy……我们老师五年级了还教这呢。
小学英语热身
3楼：埖吢語
1、finger play
one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua
(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)
two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump
（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）
three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha
（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）
four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow
（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）
five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw
（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）
2、hello
hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)
fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）
hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)
no no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）
3、oh rabbit
oh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）
red red eyes （双手ok眼前晃三下）
oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)
oh rabbit ,oh rabbit （同上）
long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）
oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）
oh rabbit ,oh rabbit（同上）
short short tail （右手放臀后）
oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）
4、wolf
knock konck knock （敲门三下）
who is it （手放耳边听）
it’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）
open the door （双手打开门）
***e in please （招手）
oh ,no （双手胸前摆手）
big bad wolf （打狼）
go out （双手推狼出去）
big bad wolf (打狼)
5、daddy mummy
daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手ok眼前晃一下)
look at me ,good baby （双手ok眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）
daddy mummy look at me （同上）
clap your hands, follow me （拍手，指自己）
6、follow me
follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)
hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）
follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)
stand up sit down （起立，坐下）
follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)
let’ s turn around **一圈）
follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)
let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）
oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）
go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）
7、nod your head
nod your head ,yes yes yes （点三下头）
shake your head , no no no （摇头）
raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）
put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）
look at me ,look at him ,chua chua chua （双手ok指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）
look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）
clap your hands pia pia pia （拍手三下）
very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）
two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）
two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）
one **all nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）
one little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)
求小学英语课前热身游戏
4楼：小宛妈妈
除了英语歌曲和韵文以外,还可以以组为单位传话,练习上节课单词,或者做对话练习,不仅活跃气氛,还能练习单词和句型,一举两得.
通过老师或者一个同学表演,学生猜单词或者短语.
5楼：匿名用户
具体要看你要什么内容了。有很多种的热身。像歌曲，游戏，或者问答都可以。如果你要游戏的话，我可以发给你。
6楼：妖精de魔杖
带他们跳head shoulder knee and toes之类的可以全身运动的游戏；还有让他们相互用英语介绍也可以
小学英语课前热身活动
7楼：匿名用户
one finger ,one fingerturn turn turn
turn to a lamb
mie mie mie
1、 水果单词
oranges，oranges，酸又酸；
8楼：小宛妈妈
touch your...point to让学生动起来。或者唱些学过的歌。
有哪些热身游戏,在英语课开始之前
9楼：睿智小宁
1.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune
游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite
游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
扩展资料
课堂互动游戏：
1..猜来猜猜去(which word in my mind?)
假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师回答yes \no)
2.猜猜我是谁：(who am i)
指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学
3.字母滚雪球(collect the letters)
这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：b)第二位学生在后任意加上一个字母(如：
be)然后依次进行(如b…be…bex…bexg…bexgl…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。
10楼：胡能聪
英语课课前热身小游戏举例：
1.“心有灵犀”
所需设备：单词卡片若干
人数要求：不限，但要分组，2-3人一组
年龄要求：不限，根据年龄年级不同，单词的难度可作出相应的改变
游戏目的：pk的形式让学生更有兴趣，让单词的速记或者复习更加有效率
游戏细则：全班分成若干组，2人一组，则老师要拿着卡片；3人一组，则由一名组员拿着卡片。两名学生面对面站着，拿着卡片的老师或组员站在猜单词的学生身后，对面的那位学生看着卡片，通过简易语言和肢体语言将单词演绎出来，在规定的时间内，猜出越多英文单词的组将胜出并得到相应的奖励。
演绎的学生所用的语言中不能有单词的中文或英文中的任何一个字或字母。
2.“集体造句”
所需设备：纸，笔
人数要求：不限，五人左右一组
年龄要求：高年级
游戏目的：操练本堂课所学句型或复习学过的句型或自由发挥
游戏细则：将学生分组，五人左右一组，每组第一名学生准备好一张白纸和一支笔，按顺序，一个学生写一个单词，学生自己发挥想象，造成一个句子。在规定的时间内，将每组造好的句子收上来读出，没有语法错误，句子有新意的都可以写在黑板上展示，并稍加讲解。
对写得好的组给出相应的奖励。
3.“阿水的故事”
所需设备：含有较多同一个字的有趣文章；单词若干写在黑板上
人数要求：不限
年龄要求：不限
游戏目的：紧张刺激的游戏环节，激起学生的积极性，在单词输入的时候玩能让操练更加有趣
游戏细则：老师读文章，一个字就是一个学生，按照顺序，等读到那个字，如“水”的时候，这个运气好的学生要求大声读出老师要求的单词或句子。全靠运气。
如何做好课前热身活动,体育课前的热身运动怎么做
1楼 丨四季甜橙丨 每一门语言的学习都强调语言环境，在英语教学中，充分利用英语课堂空间，为学生创设有利的语言环境，乃是提高英语教学效果的必由之路。教师应在深入研究教学内容的基础上，充分利用自身的语言优势，尽快让学生在思维上进入英语的境界，最大程度地吸引学生的注意力和激发兴奋点。这种汉英之间的转换的 ...
给我人教版小学三到五年级的全部英语单词
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1楼 匿名用户 morello黑樱桃muskmelon香瓜，甜瓜navelorange脐橙采纳那 给我人教版小学三到五年级的全部英语单词 2楼 匿名用户 小学三至六年级英语单词分类 pep pep英语三年级 上册 三会单词 3楼 蒲公英在落泪 去人教版的出版社里找找 4楼 匿名用户 小学也开始学英语...