1楼：匿名用户
老子一世英明都毁在这个小兔崽子身上了。。。。
2楼：咪咪卡西
学生们！你们真不枉老师的良苦用心！
3楼：想念思念留念
字写得太潦草/小了 或者 真的很感动
4楼：感情问题早知道
老师想，这个月工资又发不上了？
“老师读着读着,不觉眼睛湿润了。”此时老师又会想些什么呢？想象一下，写在下面的横线上。
5楼：涂颜颜
很高兴能有这样的学生能理解当老师的辛苦 顿时感觉好像没有那么累了 能给学生带来好的影响和教育 即使付出再多的心血也是值得的
老师读着读着，不觉眼睛湿润了。此时老师又会想些什么呢？写在文中的横线上。
6楼：匿名用户
自己又这么贴心的学生，心潮澎湃，感概万分
7楼：匿名用户
春蚕到死丝方尽，化作春泥更护花
8楼：和我看春色
老师想，他们很懂事。
9楼：匿名用户
老师想，你这个问题太不清晰了，也许这孩子思路太广泛了
10楼：ht石来运转
那老芭蕉一定很疼爱小芭蕉的
短文《芭蕉树》中老师读着读着,不觉眼晴湿润了.此时老师又会想些什么呢?想象
11楼：匿名用户
春节时,妈妈从花店买来了一棵小树放在客厅,不过半年,这棵树就快要顶到天花板了.妈妈为了扼制住它的生长,请来了花店的叔叔来帮忙.叔叔看了看,说：
“惟一的办法就是把这棵树拦腰砍断,以后的新枝就会从四周抽出来.”于是,我们砍下了主枝,这一根主枝就一直被妈妈放阳台没动过.
过了一个月,妈妈又买了一盆花放在阳台,看到这根树枝很占地方,就让我扔掉.我一看,只见这根树枝上的叶子都还碧绿碧绿的,扔了真是可惜.于是,我和爸爸就将这根树枝栽在了楼下草坪的角落里,而那时已是深秋季节.
过了几个星期后的一天,我突然发现这根树枝上原本耷拉下来的叶子又竖了起来.并且也长高了不少,里面有新芽抽了出来.
有一天放学后,我发现这棵小树从中间被折断了,而前几天又没什么大风大雨,可能是园丁认为这不是他栽的树便把它折断了.挖出这棵树,只见原来光秃秃的底部已经长出了许多刺猬一样的根.“可惜啊.
”爸爸说,“看来这棵树生命力还挺强的,我们重新种回去说不定还能活.”于是,爸爸又把这棵小树种到了灌木丛旁.
也许是春姑娘的召唤,加上它自身的努力,这棵小树竟又神奇般地“起死回生”了,一阵微风吹过,小树又摇着它那绿油油的叶子向我招手,好像在感谢我们给了它生命. 如今,这棵小树已经长得更加茂盛了.而在这期间,它又经历了一个严冬、三场台风,可它都挺了下来,顽强地战胜了这些自然灾害.
“老师读着读着,不觉眼眶湿润了。”此时老师又会想起什么呢?怎么回答?
12楼：曼陀罗之迷
与读物有关的过去。
被感动的原因只有一个，那便是他或她见 过或亲身经历过类似的经历。
所以他回忆的是过去。
读着学生的作文，老师的眼眶湿润了，她想些什么
13楼：橙子的大世界观
天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们，肯定地说：“不会,她心里一定很快乐”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。
为什么老师读着，读着，眼眶湿润了
14楼：初见
因为老师感动了或者被触动了。望采纳，谢谢
15楼：匿名用户
老师被学生的作文感动了。
第三题，四年级上册基础训练人教版23课精彩挑战的短文
16楼：匿名用户
学生懂得了我的辛苦，让我感动。相信他们做老师的话，一定也会骄傲，因为，我骄傲有这样的学生