1楼：匿名用户
1.白鹭是一首精巧的诗。首尾呼应
2.第六段：白鹭在觅食（白鹭的生活习性）
第七段：白鹭在休息（白鹭的嗜好）
第八段：白鹭在低飞
2楼：紫衣菀兒
1 中心句：白鹭是一首精巧的诗。
《白鹭》是郭沫若的一篇散文，其写作背景正值白色恐怖时期，作家隐讳地借孤独而优美的白鹭表达了自己的政治追求。在作家的笔下，“白鹭是一首精巧的诗。”“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。
”在课堂上，教者的语言自不必说，充满诗意是她一贯的语言风格，也是大家一致推崇的。
2 ①外形美（2、5节）--------能看出的美②和谐美（6）------------------作者感受到的，被人忽略的美
③神态美（7 安稳、悠然）-------作者感受到的，被人忽略的美④动感美（8活力美 黄昏 乡居）----------作者感受到的，被人忽略的美
白鹭 文章第6、7、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的话,你能用简单的语言概括这三幅不同的画面吗？
3楼：水晶123制
第六段：白鹭钓鱼图
第七段：白鹭休息图
第八段：白鹭低飞图
《白鹭》的阅读答案
4楼：小倩儿七七
第六段：白鹭在觅食（白鹭的生活习性）
第七段：白鹭在休息（白鹭的嗜好）
第八段：白鹭在低飞
白鹭 文章第6、7、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的话,你能用简单的语言概括这三幅不同的画面吗？
5楼：狷涟
第六段：白鹭在觅食（白鹭的生活习性）
第七段：白鹭在休息（白鹭的嗜好）
第八段：白鹭在低飞
（好象是这样的）
小学里背得熟了，现在还记得啊……
小朋友，要懂得珍惜童年啊！
6楼：love樱花溯月
第六段：白鹭在觅食
第七段：白鹭在休息
第八段：白鹭在低飞
白鹭 阅读答案
7楼：条咯樯橹
1.摘录文章的中心句，看看文章的开头和结尾有什么特点。
（ 或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？）文章首尾呼应
2、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画，你能用简单的语言概括这三幅不同的画面吗？
（白鹭垂钓”“白鹭瞭望”“白鹭低飞”三幅画面。）
8楼：梦
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭垂钓”“白鹭瞭望”“白鹭低飞” 这三幅不同的画面。 希望楼主采纳！
9楼：真s红
1.中心句（白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的歌）或是（白鹭是一首精巧的诗） 我也不知道是哪一个
特点（首尾呼应）
2.三幅画面：（白鹭垂钓 白鹭瞭望 白鹭低飞）望采纳！
10楼：匿名用户
1.摘录文章的中心句，看看文章的开头和结尾有什么特点。
白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的歌。文章首尾呼应。
2、文章第6、7、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画，你能用简单的语言概括这三幅不同的画面吗？
第六段：白鹭钓鱼图； 第七段：白鹭休息图； 第八段：白鹭低飞图。
六年级寒假作业《白鹭》第二题
11楼：蔷薇之恋
第一幅画面：清水田里，站着钓鱼的白鹭。
第二副画面：晴天早晨，孤独地站在小树上的白鹭。
第三副画面：黄昏空中，悠然低飞的白鹭。
如不简洁请继续追问！
白鹭郭沫若 阅读答案 六年级暑假作业第81页的
12楼：匿名用户
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点
2.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处？
3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？
4.作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭？
5.试结合具体的词语或句子分析本文蕴含着作者怎样的感情？
6.白鹭是美的，作者的语言更美。如果说白鹭是诗，那么在你看来本文与那种艺术形式接近？说说理由。
1.从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点
2.淡妆浓抹总相宜
3.作者借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情
4.有韵的诗，虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄，其实也是在表现作者自己，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
5“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，表现作者自己有白鹭那种精神品质，有一身抱负，而被世人所遗忘
6.（1）.用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人
以美感用（2）拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡脱俗之美。
雨中的白鹭
一早醒来，便听见窗外风雨大作，台风果然是来了。“罗莎”的名字像是个优雅温和的女子，可用在台风上实在是不敢与温和之类的词相提并论。门口积满没过鞋面的水，狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞，漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着，成了累赘的装饰品。
如果不是为了勉强保持等会要出现在学生面前的一本正经的形象，我真想索性淋雨前进。
风一直刮着，雨也没有停的意思。我整理着满头的湿发懊丧地趴在窗口。操场上十分安静，雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。
透过雨条密密编织的水网，我看见了一只白鹭，是的，一只在风雨中踱步的白鹭！和煦的春风，灿烂的阳光，再是一行白鹭上青天，或者是细微的春雨，忙碌的春耕。于是成群的白鹭或翔或栖，这些诗歌中描述过的画面也不足为奇，见到了也无非赞叹几声，可现如今是台风来袭之时，暴雨倾盆之下啊，这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步！
只见它昂着高贵的头，挺着长长的脖子，悠闲地在草坪上踱着，任凭风吹雨打。嫩绿的草，白得亮眼的羽毛和密密斜织着的雨，出人意料地组成了一幅让我惊讶不已的画面。突然想起了一则笑话，那个在雨中慢慢行走的人告诉别人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。
笑过之后想想，那人何尝不是一个豁达之士啊，平静地面对风雨，既来之则安之。这样看来，这只可爱的白鹭恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面对日益纷繁的世界，面对多少次名利的**，我一直把自己深锁在校园寂寞的一角。他有时会调侃似的称我为傻瓜，可我一点也不生气，心中反而有一丝窃喜，傻瓜啊，傻傻地固守着自己心中的那份执着与美好，就如同这风雨中散步的白鹭，傻傻地悠闲踱步，傻傻地自我陶醉，风又何惧，雨又何畏，我心中自有一方圣土！
风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。
11. 阅读全文，请用几个词语概括雨中白鹭的特点。（3分）
12. 下列句子的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析（4分）
①雨将一切都赶进了房子，连泥地里的蚯蚓都开始不计后果地挣扎着往教学楼爬。
②这只自不量力的小生灵居然迈着它修长纤细的腿，优雅如绅士般地在操场上踱步！
13. 文中描述了诗歌中的白鹭，这样写的作用是什么?（4分）
14. “风似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能拥着我的白鹭睡个好觉了。”这句话有什么含义和作用。（5分）
答案：11.优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃。
12（1）.运用拟人手法，生动形象写出了雨的大，为下文写白鹭优雅，高贵，悠闲作铺垫。
（2）.运用比喻的修辞手法，通过写雨中白鹭优雅的姿态，表达了作者对其喜爱赞美之情。
13.与雨中的白鹭形成鲜明的对比，反衬出其优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃的特点，表达了作者对其喜爱赞美之情。
14.风似乎越刮越猛了，表面指台风猛烈，实际指纷繁世界中各种名利的**越来越多，但我从雨中白鹭身上感受到优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃，固守心中一方圣土。 作用：
托物言志，深化主题。
不知道有用没
13楼：匿名用户
1.摘录文章的中心句，看看文章的开头和结尾有什么特点。
（ 或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？）文章首尾呼应
2、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画，你能用简单的语言概括这三幅不同的画面吗？
（白鹭垂钓”“白鹭瞭望”“白鹭低飞”三幅画面。）
14楼：zhu好人
2。第六段：白鹭钓鱼图；
第七段：白鹭休息图；
第八段：白鹭低飞图。
求答案。
15楼：匿名用户
田中捕鱼图
梢顶孤立图
黄昏低飞图
16楼：匿名用户
第六段：白鹭在觅食
第七段：白鹭在休息
第八段：白鹭在低飞
白鹭阅读答案，快快快快快快快快快快快快快快快快快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
17楼：墨阳胡虏
1、文章第6、7、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画，你能用简单的语言概括这三幅不同的画面吗？
第六段：天空为画框，画面就是静立与水田里的一二白鹭。
第七段：晴朗清晨，一只白鹭悠然站立在树梢。
第八段：黄昏的天空之上，低飞而过的白鹭。
18楼：匿名用户
1.白鹭悠然秀色的独立之处 2.白鹭心灵气质清澄的形象 3.白鹭外表美。优美。