1楼：匿名用户
直观图的概念
一个物体，从直**上去的图形，叫做直观图。一般用作教学或设计。
平面上的直观图就是平面直观图
2楼：匿名用户
有正视，侧视，俯视
（正面看，左面看，上面看）
什么是平面？数学问题
3楼：匿名用户
不是,其定义是平面形象的无限延展。
3个面，分别是顶面，底面和侧面
4楼：匿名用户
人眼睛看到的一般是立体空间！圆柱当然是3个面了！不过你能看到的这个立着的2个面！
数学问题 平面图像
5楼：匿名用户
即求证：角
epg=角b，角eph=角c。
四边形内角和=360度
在四边形gbfp中，角b+角gpf=360-90-90=180度又，角epg+角gpf=180度
所以，角epg=角b(同角的补角相等)。
在四边形pfch中，角c+角fph=360-90-90=180度又，角eph+角fph=180度
所以，角eph=角c(同角的补角相等)。
什么叫直观图 ?
6楼：匿名用户
一个物体，从直**上去的图形，叫做直观图。一般用作教学或设计。
直观图的类别
（1）平行投影下画出的直观图 （2）中心投影画出的直观图
7楼：匿名用户
分为平行投影下画出的直观图 和中心投影画出的直观图，画直观图的方法叫做斜二测画法。
8楼：电子竞技丶
表示空间图形的平面图形 叫做空间图形的直观图
9楼：
要直起看才看得到，斜起看不到的图
平面数学问题 求解！十分感谢
10楼：匿名用户
三个点都在三角形abc所在的平面内，又都在平面阿尔法内，所以三个点在这两个平面的交线上，所以共线
11楼：天竺笑笑生
公理1.若一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内。
公理2.过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。
推论1.经过一条直线和直线外的一点有且只有一个平面；
推论2.经过两条相交直线有且只有一个平面；
推论3.经过两条平行直线有且只有一个平面。
公理3.若两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。
由题意可知，q、p、r分别在直线cq、ap、ar上，根据公理1可知q、p、r、在平面 上，同理，q、p、r分别在直线 、ab、ac上，可知q、p、r在平面abc上，根据公理3可知q、p、r在平面α与平面abc的公共直线上，所以q、p、r三点共线．
12楼：匿名用户
p,q,r 都属于平面abc
同时,p,q,r 都属于平面α
所以,α属于 abc∩α
abc∩α 为一直线
即p,q,r 共线
平面图形的直观图画的是什么意思？有什么意义？
13楼：匿名用户
这是帮助学生建立立体空间架构的基础，同时有助于帮助先天空间感知能力不是很强的同学提升这方面的能力，对于以后学立体几何有非常重要的作用。
很多人认为学了立体几何没什么用，其实我们生活中到处都用到立体几何，抛开以设计、建筑、制造等为饭碗的工作这些都要求从业人员对立体感知能力有一定的高度，我再举几个生活中的小例子。例如开车，我们要利用我们的空间感知能力判断前方各种路况，倒车时更需要空间感知能力来判断周边环境，以免碰到墙或别人的车。再例如我们逛街或买房，超市、服装店、小吃店、房屋装修等等，店内商品、桌椅的罢放、家中的装修都需要用到立体几何知识，无论是商铺还是家里，物品摆放的好不好，直接影响我们想不想走进去或住进去。
可见立体几何是非常重要的。而学好立体几何的基础是学好平面图形，将平面图形与立体图形相结合。就好像武侠片里，最后的高手，一开始都不理解为什么要蹲马步！
急求解答数学题 20
14楼：匿名用户
1.圆锥的轴面为等腰直角三角形 侧面积16√(2)派设圆锥的母线为l,底面半径为r
由于圆锥的轴面为等腰直角三角形,所以l=r*根号2 (1)设想把圆锥侧面为扇形,那么扇形的半径l,弧线长为:2π*r扇形的圆心角为θ,显然l*θ=2πr
扇形的面积s(就是圆锥体的侧面积)=π*l^2*θ/2π=πlr=16π*根号2 (2)
解出r=4,
这样圆锥体的高为h=r=4
所以圆锥体的体积v=1/3*h*π*r^2=64/3*π
一个高一数学题！
15楼：匿名用户
上底为1，下底为1+√2，高为1的直角梯形。你看看是不是你把底边长算错了，底边长要在水平放置的平面图形的直观图里算的，根据45可以算出下底比上底多2个√2／2即下底多了√2，下底长为1+√2
16楼：孤独的轩辕十四
这个图是等腰梯形，题目上说的很明白了。腰和上底长均为1的“等腰梯形”
高一数学，立体几何问题！谢谢啦！
17楼：匿名用户
1、原来的面积是√3/4，用斜二侧法画出来，底不变，高变为原来的√2/4
所以是√6/16
2、截去的圆锥和大圆锥的底面积比是1：9
则体积比是1：27
圆台和大圆锥体积比是26：27
所以是52*27/26=54
18楼：清风越麟
1,是什么三角形？我估计你想说正三角形，如果是正三角形，则直观图面积为
（根号6）/16
19楼：匿名用户
第一题 你说的应该是正三角形啊，直观图是指平面的。所以是两个等腰三角形所以是是根6/16
第二题用相似比简单，截掉的体积圆锥体积和原来的圆锥体积比恰好为1：9
所以52 / 8 * 9=58.5
20楼：
1.??是等边吗？如果是面积为4分之更号3
2。13cm^3
21楼：匿名用户
1.平面直观图时,斜二侧法使高向右倾斜45度,所以高为原来的根2/4 ,
底不变.所以√6/16
2.还原成大圆锥(补型思想)然后用底与高的比算体积,看那么多人都不一样,我就不发我的数了