1楼：
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐。
粒粒皆辛苦。
2楼：匿名用户
望月怀远
张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思！
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
苏轼《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
求一些适合初中毕业留言的诗句
3楼：匿名用户
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！
4楼：匿名用户
很高兴为你解答。
1、我毕业时候留下的是这一句：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
2、主要说明我们的感情如果是长久的，那么就不在乎这样简短的分离，还会在一起的，永远都不分离。
希望帮助到你。
有什么关于招纳人才的诗词，完整的，现代诗和古体诗均可以，急求
5楼：妖道
曹操的《短歌行》，体现了其求贤若渴的情感，全诗如下：
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
初中毕业留言诗 10
6楼：13清澈
今日分别已无疑，
泪谢知己于心丝。
他日佳音传千里，
员音三声再相聚。
7楼：玫粉草莓
谢朋诗侣前路难
佳期再遇隔远山
口中吐贝非知己
拟把真心留笔尖
今日分别已无疑，
泪谢知己于心丝。
他日佳音传千里，
员音三声再相聚。
8楼：匿名用户
谢朋诗侣前路难
佳期再遇隔远山
口中吐贝非知己(口中吐贝即员,意为开口就谈钱)拟把真心留笔尖
帮忙做首诗 以春天为意向 现代诗或古体诗都可以！谢谢！
9楼：犹未醒
春阳春三月风拂地，
新暖旧寒乱着衣。
月夜习习弄青丝，
朗月明空早夏意。
春锦丝拂新绿，
老柳褪棕衣。
浊河泽溪涧，
圹埌垍壤堉。
春煮酒立玄台，
素衣与青冠。
微灯春卯际，
朦胧月影单。
仲 春
仲春春寒意阑珊，风起云卷。
远山清晰沟壑参，明暗凸现。
湛穹碧空晴万遍，乍暖还寒。
地松土软草虫馋，竟破出焉。
望江南孟春寒
绿柳冠，和风稍稍斜。
已有微生滋墙边，
嫩草悄长新肥原，
春相现有连。
期月夏，老树早破芽。
风改煦和作长烈，
旋起黄尘遮人眼，
孟春胜秋寒！
求关于初中毕业的诗
10楼：匿名用户
离别情这情也许最真，
此刻牵动着外面的心。
这情也许最纯，
纵然千折百转，
也要苦苦追寻。
大千世界，茫茫人海，
无论何时何地都印着数不清的思念，
即使在分手之时，
也要乐观的面对生活的挑战！
世事的变化，虽然有聚也有散‘
但此情却是那么的久远甘甜。
天下没有不散的宴席，
生活也有数不清的考验，
让我们为今后的再度重逢，
道声：学友，再见！
11楼：c杨l关
记得16的盛夏
有鸟鸣、蝉叫、骄阳
还有着纤纤学子的激动、期望和校园里的欢笑
我们背着书包走进学校大门
我们走进学校也走进青春
初一我们无所事事
整日里游手好闲
盯着挂在墙上的钟
看着秒针转动
滴答滴答滴滴答
过去一秒一秒又一秒
晃眼间我们已来到了初三
不知何时
一些无形的压力已压的我们喘不过气
老师们为了自习课争的不可开交
家长一遍又一遍的催促你的成绩
学子们也懂得了分秒必争
终于中考在紧张中到来了
我们摩拳擦掌
我们高兴又紧张
最后中考完了
我们散了
回首往事随风而去
仔细想想这三年青春
我们一起笑过哭过流汗过
我们曾一起骗过老师
一起为了班级荣誉而拼搏
也争吵过
三年里我们不是规规矩矩的好学生
有早恋的、抄作业、偷偷玩手机的、作弊的
我们干的那些好事数也数不清
可是这就是我们的青春
我们明知是错偏要任性到底
再去看一看学校
想起舞台上校领导的讲话
宿舍里宿管阿姨的批评关心
食堂阿姨打饭总是抖的手
三寸讲台上老师的恨铁不成钢
运动场上奔跑的身影
愕然间一切都已不在
三年的青春就这样结束
19年又是一个盛夏
学子们将走进高中的大门
迎来新的篇
12楼：匿名用户
问世间人心所向.人民币是他们的死党.立志若为肝胆相照.事与愿违将心所伤.女子伦理青楼.男人金钱来往.真心换来迷茫.只有自己坦荡.
以环保为主题写一首诗（古体诗现代诗都可以)
13楼：双鱼万家琪
我的视线被高墙阻隔，
我的呼吸被烟尘包裹，
白天我在人群车流中奔波，
夜晚我在沙发和卧榻上蜷缩。
我的天，我想挣脱，
去淌涓涓的小河，
去幽静的亭台楼搁，
去与高山比比个
去与鸟儿对对歌。
我知道我的身心，
离不开你的滋补润泽，
我知道我的泉思，
因你的慰籍而丰硕。
我知道—
你给我的太多太多。
看着你渐渐的远离我，
而我对你的索取从未停止过。
仅管你默默的不说，
你的疼楚已无法掩饰和沉默。
如此的伤害，**来的快乐，
我为你难过，深感自责，
亡羊补牢不至酿成大祸。
还青山翠绿，
还江河清澈
让空气更加清新，
让花艳树影婆娑，
让草绿鸟儿欢歌，
让家园美丽生机勃勃
我们才能安享多彩的生活。
爱护我们赖以生存的地球。
现代诗与古体诗之间的区别是什么？
14楼：匿名用户
古体诗是与近体诗相对而言的诗体。近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁。也称古诗、古风。
古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。杂言有一字至十字以上，一般为
三、四、
五、七言相杂，而以七言为主，故习惯上归入七古一类。汉魏以来乐府诗配合**，有歌、行、曲、辞等。唐人乐府诗多不合乐。
此外，古绝句在唐时也有作者；都属古体诗范围。古体诗在发展过程中与近体诗有交互关系，南北朝后期出现了讲求声律、对偶，但尚未形成完整的格律，介乎古体、近体之间的新体诗。唐代一部分古诗有律化倾向，乃至古体作品中常融入近体句式。
但也有些古诗作者有意识与近体相区别，多用拗句，间或散文化来避律。
“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：
1.形式是自由的
2.内涵是开放的
3.意象经营重于修辞。
“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。
“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
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古体诗：是属于诗
现代诗：文章，分开句子排版
15楼：匿名用户
一、古典诗和现代诗 古典诗：在此主要指我国古代的格律诗，在这一节叙述完毕时，古典 诗的外延可以扩大到一切“非表现”的诗及诗歌创作实践。 现代诗：
在此主要指廿世纪二十年代以来的诗歌创作理论和实践。由 于我只接触到极少的现代诗作（如艾略特的诗），并且我对现代诗的看法 更多地得自对西方现代绘画的观察，所以我的观点可能是极偏颇的。 1.
1 古典诗伴随早期文字的形成而产生，它是人们把文字、概念与思 维直接同一，并与非意识的存在相对立的产物。古典诗所发展的格律是人 在逐步掌握文字工具的过程中对文字审美形式的建构。古典诗充分发展了 结构文字、组合语音的技巧，但是文字世界尚未自思维世界中分化出来， 心理过程和自然生理的历史尚无差别——或者，虽有差别却未被观察者自 觉地感知，古典诗基本上是再现的。
1.2 现代诗则相反，现代诗人充分意识到这种分化和差别，并在作品 中主动地传达对这种分化的认识和分化的事实，因此现代诗是表现的。尽 管现代诗尚未象古典诗那样建构起符合现代文字和声律的形式，却完成了 使文字世界脱离思维世界，独立地表现思维世界内容的转化。
1.3 诗是文字的组合形式，这个“形式”应理解为数学中的“形式化” 据此，非格律的长短句不必然是现代诗，因为它的文字组合形式可能如古 典诗一样只是思维内容组合形式的再现。非表现的一切诗作都不是现代诗， 至多在语言上自由一些罢了。
16楼：匿名用户
或许说的简单点就是现代诗随便人都可以来一下，但是古体诗是用最简捷的话语和精妙的句子来形容反映一个道理和事件，境界之高需要极高才华和推敲！
17楼：匿名用户
现代诗是白话古体诗是文言，现代诗不讲求韵律古体诗有韵律。
18楼：缤纷心情
刚哈冷咯啦咯看节目魔女kkk来咯哦漏两路口侧击死啦人快加我哦