学淘米这篇短文中第二自然段段意是什么

2020-11-18 13:51:28 字数 2833 阅读 8090

1楼:匿名用户

“金窝银窝,不如自己的狗窝。”我家在黄泥坝的施州大道198号,院子的面积虽不大,但很让**连。

春天,树才发出一点新芽,可草地上已经镶嵌上了各种各样的鲜花,白的纯洁无暇,黄的鲜艳夺目,红的热情似火,蓝的稳重清新,粉的娇小可爱。有时,过路的人都被这迷人的景象吸引住了,连连赶过来参观。(点评:

排比精彩!)

夏天,花儿谢了,可这并没有少一份光彩,树又大了一岁,叶子长得满满的。草地上“坐不住”的草到处“窜门”,一片绿,但那绿的也有规律,浅绿、翠绿、深绿,甚至还有蓝绿,大家都挤在一块儿,好不热闹!(点评:

描写极有个性!)

秋天,落叶擦着地面,扫着刚被秋雨洗过的地面。红中夹黄,黄中带绿。棕色的树干“饱经风霜”,却仍挺立在那里,挂着几个还不愿意离开的小家伙。

树下是铺得匀称的地毯,走在上面,感觉是在蹦蹦床上行走。草也有一些历史了,在开始泛黄,犹如古老的书。草和树枯了,桂花却开了,它们小小的,三五成群的挤在一起,淡黄与绿相配,竟会发出这样沁人心脾的香味,不说“十里飘香”,至少整个院子都沉浸在这淡香中。

(点评:语言很有特色!)

批条这篇短文第二自然段的段意是什么

2楼:匿名用户

本人***,于xx年x月x日x午x点骑单车来本校上课,由于时间匆忙而忘了将单车上锁,校方保安同志发现后为避免丢失特将单车代为看管,本人深表感谢,并对由于本人疏忽而给学校管理带来麻烦表示歉意。本人声明该车确为我个人所有,如有不实或日后有其他异议均有本人负责并承担相应责任。

鳄鱼的趣闻这篇短文中简要概括第一自然段的主要内容是什么

3楼:鄂然帛奇邃

东半球,西半球,地理老师算个球。

北京人,元谋人,历史老师不是人。

生产者,消费者,生物老师第三者。

青春期,发育期,政治老师更年期。

一加一,二加二,数学老师你最二。文言文,记叙文,语文老师是贱人。

a,b,c,d,e,f,g,英语老师sb。

看完转给所有群,不然不是学生.

(不关我事!)

4楼:濮筠京大

鼓励,指激发;勉励。也指振作精神。鼓励使人进步,打击使人落后。无论在东方还是在西方,人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。

小学三年级语文下册课文《荷花》中第二自然段的冒是什么意思

5楼:腥藳硥灬情多情

“冒”写出荷花使劲地、不停地向上生长,表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。

6楼:随风飘散

冒:在文中是上升的意思。“冒”写出了荷花亭亭玉立的样子。

7楼:匿名用户

“冒”是作者用的非常好的一个动词 ,钻出来的意思。生动形象的描写了荷花生长的时候怎样从荷叶里钻出来

写出第二、三自然段的意思

8楼:

要是通过描写小动物们静止不动来体现窗内的安静,突出了孩子们读书认真,读书声悦耳,仿佛小动物们静止不动是被孩子们读书的情境所吸引,不忍心打扰孩子们.

我的奶奶1、2、3自然段的段意

9楼:我是最帅的

第一段:写马的地位和性格特征。

第二段:写在生活中,马与人的关系是那样密不可分。

第三段:写马的艺术价值。

《郑板桥》这篇短文的第二段段意是什么?

10楼:微雨去尘

答:第一段:介绍郑板桥

第二段:歌颂郑板桥,郑板桥的词书画

第三段:讲舍己为人,牺牲小我成就大我的精神

原文:郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个庙里,借着佛灯读书。后来中了进士当县令。

郑板桥一生最杰出的成就,是在许书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读来妙趣横生。

他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路自成一家,给人以一种特殊的美感,这就是他的“板桥体”。 如今还有不少人在摹仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百节长青,石头万古不移,是值得歌颂的。

郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气:一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。

郑板桥卖字画得来的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子就放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散光了。

郑板桥活到七十三岁,他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念。

11楼:匿名用户

歌颂郑板桥,郑板桥的词书画。

阅读短文:学淘米,1,这个片段的写作顺序是:1,舀米2,什么

12楼:匿名用户

一天我对妈妈

说:“我已经不小了,应该让我学一点家务活了。”妈妈答应了我的要求,中午教我学淘米。可以和水打交道了,我真开心。

按照妈妈教给我的办法,我用碗在米缸里舀了两碗米放在洗菜盆里然后接一点水放到洗菜盆里,然后用手捞两下。盆里的清水变浑了,米变干净了,我高兴地换了一盆水,又照先前的样子再淘一次。这一次淘后,水清多了,一颗颗米粒变干净了。

我又在妈妈的指点下细心地拣去米中的杂物。拣过后,我又学着妈妈的样子把米在清水里漂了一下。淘完米,妈妈说我还淘的不错,还叫我下次注意,别把衣服袖子弄湿了。

望着洗菜盆里淘好的白花花的米粒,我多爱它们啊!妈妈一会儿要用它煮饭,我想吃到嘴里的饭一定会感到很香甜。