管建刚:什么是好的学生作文,管建刚《什么是好的语言》作文指导课

2020-11-30 12:37:49 字数 4602 阅读 9453

1楼:飞跃精灵

01什么是好的儿童作文?

好作文:自己的话写自己的事

去年冬天,《扬子晚报》要我写一句关于作文的话。我想了想,写了“用自己的话写自己的事”。这是我研究作文十多年来,至今认为,最为贴切、最为重要的话。

02为什么不用“自己的话”

人,张嘴说话,都愿说自己的话。仿一下别人,图个乐子,行。整日里,赵本山、宋丹丹那样说,累死你。

说话,多简单的事,离开了“自己”,不好过啊。一个“直来直去”的人,你叫他“拐弯抹角”地说,非把他逼疯不可:一个“沉默寡语”的人,你叫他“叽叽呱呱”地说,他急得抓耳挠腮,耳朵挠出血了,也办不到。

写作文,“用笔说话”,用“自己”的话,而不是“别人”的话。照着自己心里的熟悉的“话”去写,才是作文正道。一拿起笔来,照着书上的话、大人的话、老师的话去写,写出来的字,不会有温度,不会有个性,也不会有趣。

一个习惯右手写字的人,不是情非得已,不会拿左手写字。小学生作文,怎么老抛开自己熟悉的“右手”的话语系统,改用自己不熟悉的“左手”的话语系统?

学生正儿八经接触“书面的话”,要算课文。课文的话与当下的孩子的话,有代沟。现实生活中,充满了时代元素的语言,课文里一个也找不着:

你能从课文里找到“给力”“羡慕嫉妒恨”吗?学生一读课文,马上发现,课文的话和自己日常的话,不是一回事。一篇又一篇课文的“熏陶”,学生“明白”了:

作文就该长得像课文;作文的话,就该照着“课文的话”去写。

低年级的语文课,常要求学生用“有的、有的、还有的”说话。低年级的语文卷,常要求学生用上“有的、有的、还有的”写话。统一的、模式化的语言训练,学生渐渐“明白”:

作文,不能用自己的话,要用书上的、老师要求的、训练的话来写。不少语文老师,没有跟学生讲,可能自己也不很清楚,什么是学生自己的话,什么是这个时代的话,什么是生活的话。生活的话、课文的话、自己的话、作文的话,它们之间到底是什么关系。

每个学生都有自己说话的样子,这是真实的存在。每个学生也都有自己的作文的样子,这也是真实的存在。多年来,我们似乎一直在帮学生构建一个新的作文的话语系统;现在看来,我们要做的不是这个。

我们要做的,是帮学生去发现、寻找他自身存在的那个话语系统。

03为什么不写“自己的事”

学生怕作文、恨作文;他们不知道,作文这东西,就像遇了委屈,回到家,急追地向老爸、老妈倾诉,说着说着,抽泣了,眼泪“吧嗒吧嗒”了,还要说。他们以为,作文这东西,跟说话、跟生活大不一样;作文,要用大人喜欢的话,说大人喜欢看的事、大人认为有意义的事。

那年“7-23”动车事故,大家都关注、议论。一旁的孩子,哈欠连天,拿出悠悠球,玩去了。“7-23”与“悠悠球”,那孩子写什么好?

小的时候,我们喜欢玩香烟壳。为了香烟壳,课没心思上,作业没心思做,晚上觉也睡不香。那香烟壳,大人眼里,抽完烟,要扔的垃圾。

儿童的价值观和大人的价值观,如此不同。大人们眼中的大事,孩子心中一点涟漪也不起;孩子心中的大事,大人眼中可能那不叫什么事。

作文这东西,写的时候,要有情绪,有情绪滋润的文字,才是“活”的。我向作家沈石溪先生请教:小孩子作文写什么好?

沈老师想了想,答:“让孩子写他们的生气、委屈。”沈老师不仅懂写作,也很懂人性、懂儿童。

小学生写“愤懑”远比写“快乐”,来得容易,来得精彩。人是有悲剧性的。流行歌曲那么流行,都唱得跟哭似的,《**的翅膀》算励志歌曲吧,也跟哭似的。

遗憾的是,很多老师存有“高尚情结”。不巧的是,语文老师大都为班主任,语文老师做班主任好像天经地义的。班主任得抓“德育”。

糟了,你的作文“不健康”“不美好”,班主任兼语文老师的老师,能不跟你急吗?

“高尚情结”已经蔓延为一种教师评价文化,一种在教育中既有正面作用、又有负面影响的教师评价文化。文化很难消灭。秦始皇把书都烧了,还是消灭不了文化。

《官场现形记》《儒林外史》里的官场文化,看多少年了,谈起来你我都面露憎色,消灭得了吗?你的消灭它的愿望,到最后,被它消灭你的结局所替代。老师引导学生去发现美好,没错,它是教育要做的事。

不过,在一个充满了叛逆和怀疑的年龄里,你阻碍他发现丑陋、发现肮脏、发现缺陷,你就阻碍他这个年龄段应有的心灵的自由呼吸,你就阻碍了社会的一份进步的、有希望的力量。该叛逆的时候不叛逆,那是一件可怕的事情。一个从来不叛逆的人,要么是一个无比平庸的人,要么是一个无比可怕的人。

“可怕”或“平庸”,我们都不希望拥有。

作文能让愤懑的人得以平静。火冒三丈的人,火焰倾吐在文字上,从书房出来,理智了,清醒了,成长了,成熟了。一个始终将自己内心的种种不满、种种不同意见隐藏在心里的人,你说有多可怕?

我们的作文教学,是不是也在做着这样的可怕的事?

管建刚《什么是好的语言》作文指导课

2楼:乐观的伊然

管建刚和他的作文讲评课_人力资源管理_经管营销_...▲我很不爽,心想:要是我走回家的话,现在就是在家...只要让学生明白,写作就是写自己的生活,写自己的“.

管建刚讲作文丨除了奖励,拿什么“哄”孩子写好作文呢

3楼:匿名用户

想写好作文,在我看来,无非有以下几点:

1.严谨的布局:

正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。

凤头:是文章的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。

猪肚:在一篇上好的文章中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,就会草草的给出分数。所以,在我看来,一篇文章至少要分 6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。

要看上去整篇文章是一个整体,而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法

豹尾:在文章的最后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊效果。

在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣!

2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。

都要用细腻的文笔呈现出来,使文章中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。

3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。

把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。

管建刚 我的作文教学系列有哪些书

4楼:匿名用户

在《管建刚作文教学系列:我的作文教学主张》中,作者以朴实但充满智慧的语言,提出了九大革命性的作文教学主张,它们是:“兴趣”重于“技能”;“生活”重于“生成”;“发现”重于“观察”;“讲评”重于“指导”;“多改”重于“多写”;“真实”重于“虚构”;“文心”重于“文字”;“课外”重于“课内”;“写作”重于“阅读”。

读完管建刚的作文教学故事有什么感受

5楼:英雄鲁智深

我的成长故事作文350字每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事,而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不巧的真理。记得一年级时。

妈妈给我我报了个书法班。起初。只是为了将字练好看一些罢了;后来,老师说我有写书法的天分,要求我去参加书法考级。

老师便挑选了一首“清明”,说考级就写这个,还让我在家里不停地练习。可我练了几天,兴趣开始打退堂鼓了,于是,我开始用各式各样的理由,逃避练习书法。躲得过初一,躲不过十五。

细心的妈妈还是发现了我的用意,语重心长地教育我:“我明白,天天练习书法字的确十分枯燥。手会酸,脚一直站着也不轻松。

但你想想,假如你考级成功,伙伴们会为你喝彩;老师会为你自豪;妈妈也以你为傲;你自己更会很有成就感。既然这样,何乐而不为呢?”我似懂地点点头,拿出书法用具,大笔一挥,有苦练了起来……一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。

但我不怕苦,一笔一划认真临摹。终于,功夫不负有心人,书法5级被我考出来了。现在,对于妈妈的那些话,我有了更深的理解--坚持不懈,才能成功

吴勇,管建刚的作文教学法的比较

6楼:证书人才网

选题。选题是由教师根据语文教学大纲要求选定题目的一种方式。教师根据语文教学大纲的要求选定的题目,能体现出每次写作训练的意图,并能指导学生有目的、有计划地进行写作训练,实现写作教学目标。

如何选题,大纲中明确指出:“作文要注意联系学生生活、思想和学习的实际”这是作文选题的总依据,也是情境作文教学中教师选题的总依据。在此基础上选题时还应注意做到以下几点:

一是与课文教学相结合。这是我过传统语文教学中行之有效的经验。二是选题要符合学生实际生活。

让南方的学生描写大雪的情境对根本没有见过雪的他们来说是不客观的;让内陆城市的学生去描写大海辽阔的景象也是不现实的。这正如叶圣陶所说的“凡是圣明的语文教师,他的题目应当不超出学生的经验范围内,是学生所能写的,经过选择才定下题目来。”三是选题还要符合学生心理特点。

写作选题要依据学生的心理特点,把题目出在学生的心坎上。

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1楼 韦旭华 深井均需采用钢管,深度很大的井 300米以上 需要无缝钢管 大口径的供水浅井常采用铸铁管 农田水利供水井分别有使用铸铁管,水泥石棉管,陶瓷管等。玻璃钢管因其饮用水卫生问题不能用于生活用水的水井,它的成本也比较高。 各种井管以钢管的寿命最长。 井管一般是指保护井壁的套管,也叫井壁管 是一...