“荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天”的下一句是什么

2020-11-29 22:42:49 字数 3592 阅读 5873

1楼:hwang逗豆

谷穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天。雪人大肚子一挺,他顽皮地说,我是冬天。

草芽儿尖尖,

四季歌他对小鸟说:

“我是春天。”

荷叶圆圆,

他对青蛙说:

“我是夏天。”

谷穗弯弯,

他鞠着躬说:

“我是秋天。”

雪人大肚子一腆,

他顽皮地说:

“我就是冬天。”

“荷叶圆圆,他对青蛙说我是夏天。()()我是夏天。 40

2楼:笔中从沫

完整原文:草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。

荷叶圆圆,他对青蛙说:我是夏天,谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。

雪人大肚子一挺,他顽皮地说:我就是冬天。

这个是来自小学一年级语文课文《四季》的内容。

[教学重点、难点]

1、能在语言环境中认识“春、夏、秋、叶、冬、雪”6个生字。

2、能正确认读复韵母:ieüeer和整体认读音节:yeyue。

[教学过程]

一、创设情景,揭示课题

1、师:老师知道我们的小朋友都很喜欢唱歌,那就让我们用甜美的歌声把我们刚学的《四季歌》唱给大家听听,老师给你们伴奏,怎么样?

生:好!(齐唱)。

2、师:真巧!老师这里有一首儿歌,它的名字也叫《四季歌》,你们想不想学一学呢?

(想)3.师:瞧,这就是我们今天要学习的第30课,谁来读读课题?

(出示课题:《四季歌》)。

扩展资料:

仿写的基本要求

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求:

1、内容要协调一致,前后呼应

内容协调一致,包含两层意思:

一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部, 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。

这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

3楼:泪の彼端

青蛙呱呱,他对稻谷说我是夏天,稻谷弯弯,他对燕子说...

好像在哪做过,忘了....详情看一二年级的小学人教版语文书

估计你在做练习...

4楼:小布丁

四季 草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,我是春天。 荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天,我是夏天。谷穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天,我是秋天。雪人大肚子一挺,他顽皮地说,我就是冬天。

5楼:匿名用户

是默写课文还是自己造句?烈日炎炎,他对蓝天说

荷叶圆圆,他对青蛙说我是夏天。照样子写一句话

6楼:笔中从沫

1、果实累累,他对人们说,我是秋天。

2、梅花点点,他对雪花说我是冬天。

3、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。

4、谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是秋天。

5、细雨绵绵,它对柳叶说:我是春天。

6、凉风习习,她对枫树说:我是秋天。

7、白雪皑皑,它对腊梅说:我是冬天。

8、桃花飘飘,它对蜜蜂说:我是春天。

仿写句子要根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

对于简单的仿写句子来说,只要句子通顺,言之有物就算是仿写成功。如我们常见的用“像---像---像---”造句,值得提醒的是,学生在做仿写的时候要关注前面的主语。

如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了。虽简单却比造句难些,需要关注前面和后面的语言。

7楼:匿名用户

荷叶圆圆,他对青蛙说我是夏天。照样子写一句话

果实累累,包对人们说,我是秋天。

8楼:幸运的咔

柳树弯弯,他对风儿说:“我是春天。”

烈日炎炎,他对大地说:“我是夏天。”

硕果累累,他对人们说“我是秋天。”

白雪皑皑,他对大地说“我是冬天。”

9楼:珍珠小青提

桃花朵朵,他对鸟儿说我是春天。

10楼:匿名用户

落叶飘飘,它对风儿说:“我是秋天”。

11楼:李昊辰爸爸

谷穗弯弯,他鞠着躬说,我是秋天

12楼:匿名用户

白云飘飘,他对青蛙说我是春天。

“荷叶圆圆,他对青蛙说我是夏天.()()我是夏天.

13楼:日出

草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”

荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”

谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”

雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”

14楼:庾胤尹德元

拟人的手法。荷叶是自然界的植物,没有语言沟通能力,而这里作者把它拟人话,不但可以开口说话,而且可以表达自我的想法。显然是把荷叶当作人来写,因此运用了拟人的写作手法。

15楼:薛冰问刚

青蛙呱呱,他对稻谷说我是夏天,稻谷弯弯,他对燕子说...是用拟人的修辞手法而写的

16楼:杭浓酒聪睿

运用了拟人的修辞手法

草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天。荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天。谷穗弯弯,他鞠着躬说,我

17楼:梦在江南水乡

春草,夏荷,秋穗,冬雪。余下的填补拟人修辞手法。

18楼:梅花三弄

雪花飘飘,他挺着肚子说,我是冬天。

荷叶圆圆,它对青蛙说,我是夏天,这句话说的是什么

19楼:信缘不信分

说的是荷花,夏天的时候荷叶就会长出来了,所以用荷叶代表夏天的到来,这里是拟人

有首《四季歌》草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天。荷叶圆圆,他对青蛙说,我是夏天。谷穗弯弯,他

20楼:匿名用户

草芽对鸟说春天

荷叶对蛙说夏天

谷穗弯弯说秋天

大肚雪人说冬天

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