1楼：胡丹
之前在步知公考社区有看过羚羊老师发布的联考考情分析表，往年图形推理吉林省是没有考的，但18年是否会考，这个不太确定，建议你有时间可以学习一下。
2018年吉林省公****行测资料：图形推理有什么？
2楼：匿名用户
有方向，位移，变化等等。包括文字，组合图形，九宫格，图形推理都是有规律的，多看看教程，多做些题目，这是送分题。
2018年吉林省公****行测资料：图形推理
3楼：中公教育
图形推理
1.图形-数量类
(1)点：交点、切点、端点、实心点(圆点)
(2)线：直线、曲线、文字笔画、图形一笔画和多笔画
(3)角：角的个数、角的度数
(4)面：封闭区域的个数、面积
(5)素：个数、种类、部分
数字规律：增加、减少、恒定、对称、奇偶、运算、乱序
2.图形-位置类
(1)平移：方向、步数、路径(循环走、**走)
(2)旋**方向(顺/逆)、度数
(3)翻**方向(上下、左右、对角线)
(4)静态位置：相邻、相隔、相离、相切、相交、内含
3.图形-样式类
(1)遍历：缺啥补啥
(2)运算：相加、相减、去同存异、去异存同、整体求同、相邻求同
4.图形-属性类
(1)对称性;(2)曲直性;(3)封闭性;(4)连接性：点连接与线连接
5.图形-立体类
(1)特征面;(2)相对面;(3)相邻面(时针法、箭头法、找点看线、移面法)
【例1】从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )
【答案】b
【解析】本题考查数量类和属性类。观察题干，第一行均为直线图形，第二行均为曲线图形，第三行已知图形既有直线又有曲线，所以问号处也应有直线和曲线，排除a、c;观察b、d，图形区别为线条是否连在一起，继续观察题干发现，每个图均为一个部分，d 项图形有2 个部分，排除。因此，选择b 选项。
【例2】从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )
【答案】b
【解析】本题考查数量类和属性类。题干图形直线条数均为6，呈常数数列，问号处应为6 条直线，a、b、c、d 项直线条数分别为5、6、6、7，排除a、d;题干图形轴对称特征明显，将所有图形对称轴画出可发现，对称轴的方向变化为依次逆时针旋转45°，问号处图形对称轴方向应为“/”，c 项为竖轴对称，排除。因此，选择b 选项。
2018年吉林省公****行测资料图形推理
4楼：中公教育
图形推理
1.图形-数量类
(1)点：交点、切点、端点、实心点(圆点)
(2)线：直线、曲线、文字笔画、图形一笔画和多笔画
(3)角：角的个数、角的度数
(4)面：封闭区域的个数、面积
(5)素：个数、种类、部分
数字规律：增加、减少、恒定、对称、奇偶、运算、乱序
2.图形-位置类
(1)平移：方向、步数、路径(循环走、**走)
(2)旋**方向(顺/逆)、度数
(3)翻**方向(上下、左右、对角线)
(4)静态位置：相邻、相隔、相离、相切、相交、内含
3.图形-样式类
(1)遍历：缺啥补啥
(2)运算：相加、相减、去同存异、去异存同、整体求同、相邻求同
3.图形-属性类
(1)对称性;(2)曲直性;(3)封闭性;(4)连接性：点连接与线连接
4.图形-立体类
(1)特征面;(2)相对面;(3)相邻面(时针法、箭头法、找点看线、移面法)
【例1】从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )
【答案】b
【解析】本题考查数量类和属性类。观察题干，第一行均为直线图形，第二行均为曲线图形，第三行已知图形既有直线又有曲线，所以问号处也应有直线和曲线，排除a、c;观察b、d，图形区别为线条是否连在一起，继续观察题干发现，每个图均为一个部分，d 项图形有2 个部分，排除。因此，选择b 选项。
【例2】从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )
【答案】b
【解析】本题考查数量类和属性类。题干图形直线条数均为6，呈常数数列，问号处应为6 条直线，a、b、c、d 项直线条数分别为5、6、6、7，排除a、d;题干图形轴对称特征明显，将所有图形对称轴画出可发现，对称轴的方向变化为依次逆时针旋转45°，问号处图形对称轴方向应为“/”，c 项为竖轴对称，排除。因此，选择b 选项。
2018年吉林省省考行测有什么特点难点？
5楼：中公教育
言语理解与表达
2018年吉林省省考中行测考试题目的变化较大，以言语题目为例，以往占片段阅读三分之一题量的细节理解题在今年甲、乙卷中均只各出现一道题目。而语句衔接题今年作为一批“黑马” 在甲、乙卷中均各出现四道题目。虽然细节理解题的减少为我们节省了大量时间，但语句衔接题目多选择在段中节选语句，无形中也加大了考试难度。
可见今年出题人在题型的选择与难点的分布上与以往有所不同。
判断推理
2018年吉林省考判断推理甲级题目共计30道，以及题目25道。继续延续了2017年的判断推理的最大特点：
第一、无图形推理，在意料之中但是在情理之外的特征是没有图形推理，因为没有图形推理，因此在其他模块有所偏重。
第二、去年的热点题目之一原因解释竟然在今年再次出现了，在2017年之前的吉林省考中都是非常少见的，而从2017年开始至2018年吉林省在甲级考试中出现了至少1次，占据了逻辑判断的五分之一的比重。
第三、吉林省的依旧的热点题目是，平行结构的考察方法，从内容上看是找相同的论述错误与逻辑错误，另外吉林省在定义判断中依然延续了以往有图形类定义的出现，这也不得不说成是吉林省的省考特色与热点。
综上所述，吉林省今年的热点来自于2017年的热点的再现，但是还有一部分仍然是吉林省传统知识点的延续
数量关系与资料分析
一、热点题型
2018年吉林公务员行测考试，数字推理中多级数列、递推数列、分数数列为主要考察热点。
数**算中几何问题、经济利润以及排列组合与概率问题为主要考察热点。
资料分析中增长量、增长率及比重相关等问题为主要考察热点。
二、形式变化
6楼：随意
2020年吉林省省考行测“一找二绕三回”
在行测考试中，我们常利用矛盾的性质来解决逻辑判断中的真假话问题，“一找二绕三回”是习惯的解题三步曲，但是有一些题目用这样常规方法是解不出来的，下面吉林华图结合两道例题来帮助各位考生梳理一下真假话问题的其他解题方法。
例1：甲、乙、丙、丁四同学在一起议论本班参加a活动的情况。
甲说：我班所有同学都参加了;
乙说：如果张帆没参加，那么李航也没参加;
丙说：李航参加了;
丁说：我班所有同学都没有参加。
已知四人中只有一人说的不正确，由此可见( )。
a.甲说的不正确，张帆没参加 b.乙说的不正确，张帆参加了
c.丙说的不正确，张帆没参加 d.丁说的不正确，张帆参加了
【解答】d.题干中只有一个人说的不正确，典型的真假话问题之有真有假型，优先考虑找矛盾来解题，但题目中没有矛盾，继续观察四个人句子的特点，甲：所有是，丁：
所有非，故甲和丁说的话为上反对关系，其中必有一假，所以乙和丙说的是真话。李航和张帆都参加了，即丁说的话：我班所有同学都没有参加了，为假话。
故正确答案选择d。
例2：某次数学考试结束后，甲班班长和学习委员一起对考试成绩进行了**，具体如下：(1)有人考试没及格。
(2)有人考试及格了。
(3)班长考试没及格。
成绩公布后，发现三句**中只有一句话正确。可推知：
a.甲班同学都没有及格 b.甲班同学有人没及格
c.学习委员考试及格了 d.学习委员考试没及格
【解答】c.三句话中只有一句正确，真假话问题之有真有假型，题干中没有找到矛盾关系，考虑上下反对，(1)和(2)为下反对关系，两者必有一真，根据三句话中只有一句正确可知，(3)为假话，所以班长考试及格了，进而可知(2)为真，(1)为假，因此所有人考试都及格了，选择c。
思路点拨：我们发现以上两道题均为“真假话”问题，但在解题的过程中没有找到矛盾，也就无法用“一找二绕三回”思路解决此题了，但是若知上下反对的性质，题目便可迎刃而解。简单总结一下我们直言命题中常用的两对反对关系及其性质，方便各位考生解题，上反对关系：
所有是—所有非(至少有一假，可以同假);下反对关系：有些是—有些非(至少有一真，可以同真)。
好老师，好课程，好服务。
2018年吉林省公****行测特点分析
7楼：中公教育
(一)言语理解与表达
1.真题特点
2017言语理解与表达部分甲总题量为35题，乙总题量为30题。考查题型包括选词填空、语句表达和阅读理解三类，其中阅读理解包括片段阅读和文章阅读。题型题量相对稳定，是吉林公****行测试题中的重要部分。
(1)选词填空，甲、乙均为10题。主要是对实词和成语进行考查。
(3)阅读理解部分包括片段阅读和文章阅读两部分。着重考查考生对语言文字的综合、分析、理解能力;片段阅读以主旨观点型和细节理解型题目为主，同时涉及少量标题提炼型题目。
2.趋势分析
(1)题量在30道左右的概率较大，题型稳定，包括选词填空、语句表达和阅读理解。
(2)选词填空仍以实词、成语的考查形式为主，难度与之前相差不大。
(3)阅读理解考查重点集中片段阅读和文章阅读两部分，与往年变化不会太大。
(二)数量关系与资料分析
1.真题特点
2015年开始数量关系与资料分析合并为一个部分——数量关系与资料分析。
2017年数量关系甲、乙均为10道。甲及数字推理为4题，数**算为6题;乙级为5道数字推理和5到数**算。
数量关系更加注重考查考生对运算方法和策略的运用。考查题型则以常规题型为主，包括计算问题、和差倍比问题、行程问题、日期问题、容斥问题、排列组合问题、年龄问题、几何问题、工程问题等。
2017年资料分析题目甲、乙的题量均为10题。资料分析部分的材料类型为文字型、综合型等。重点考查增长率、增长量、比重和倍数等概念，要求考生具备快速查找数据、列式并进行准确计算的能力。
2.趋势分析
(1)题量稳定，极有可能继续将两部分放在一起考查。
(2)数**算考点多样，但仍以计算问题、工程问题、行程问题等传统题型为主，不排除出现新考点的可能性。
(3)资料分析中，增长问题、比重问题、倍数问题等仍然是考查的重点题型。
(三)判断推理
1.真题特点
2017年判断推理甲、乙总题量均为30题，甲、乙均未考查图形推理。且甲未考查事件排序。
(1)逻辑推理甲乙均为10题。考查重点以可能性推理为主，同时涉及少量必然性推理和智力推理。
(2)定义判断题量甲级与上年保持一致，乙级较上年增加了5题。以单定义为基本考查形式，涉及知识面较广。
(3)类比推理题量甲级较上年增加了5题，乙级与上年保持一致。不多，但形式多样，涉及两词型、三词型和对当型。
(4)事件排序主要考查考生的生活阅历和对生活经验的积累，要求考生能够利用自己的一般知识进行合理的假设，对事件做出必要的补充。
2.趋势分析
(1)题量在30道的概率较大。甲主要考查定义判断、逻辑判断和类比推理;乙主要考查定义判断、类比推理、逻辑推理和事件排序。
(2)图形推理再次考查的的概率较较小，但是仍不排除会再次出现。
(3)定义判断无论是从题量上、考点上还是试题难度上都不会变化太大，仍是判断推理部分最稳定的部分。
(4)逻辑判断仍将以可能性推理为主，同时涉及其他类型，难度相当。
(5)类比推理仍将包括两词型、三词型和对当型，难度与往年相当。
(6)事件排序仍将主要考查考生的生活阅历和对生活经验的积累等。
(四)常识判断
1.真题特点
2017年常识判断部分总题量20题，比较稳定。考查的内容主要包括政治、经济、法律、科技生活、人文历史等。
2.趋势分析
(1)题量稳定在20道的可能性较大。
(2)考点涵盖广的特点将保持不变，政治、法律、经济、科技生活、人文等仍为考查重点，难度不会太大。
跟多行测知识点点击链接查看网页链接