三道语文阅读理解题"帮忙看下,高考语文现代文阅读三道选择题技巧和答题步骤

2020-11-28 10:10:23 字数 5587 阅读 1123

1楼:包谷

《童年的药箱》

1.指里面有止痛药和纱布;制造悬念,引起读者的兴趣,使文章引人入胜,波澜起伏。

2.承上启下;由上文一直蛮好吃的的菜式自然地过渡到下文追寻菜不大合口的原因,母爱的情感自然浮出水面。

3.子轩的妈妈虽然逝去,可继母给了他无私的母爱。这是一个点题的句子,发自内心地歌颂了那浓郁的继母情。

2楼:

看好了,望采纳,谢谢

3楼:匿名用户

1 妈妈一直都没有逝去,只是换了一张面孔而已。

高考语文现代文阅读三道选择题技巧和答题步骤

4楼:匿名用户

注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。

阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

【科学文】总体解题技巧

将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。

找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。

【概念词语】理解题

答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。

【句子】理解题

答题技巧:理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。

找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。

检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

【信息】筛选题

答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。

要点概括题

答题技巧:找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。

概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

【推断想象】题

答题技巧:找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

总之:所有的判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。先做最后一道选择题,对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。

找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己

问一下!!帮忙解决一下这些语文阅读题!! 45

5楼:淡若幽思

14、开篇说“岳阳楼值得一看”,接着文章从四个方面进行了描述,交代了“值得一看”的理由,请用简洁的语言加以概括。(4分)

① ②③ ④15、第②段中表明滕子京、范仲淹和岳阳楼三者关系的一句话是 。 (2 分)

16、第④段文字采用的最主要的表达方式是 ,写出岳阳楼的建筑特点是 。(2分)

17、第⑤段对滕王阁、黄鹤楼的描写在全文中有什么作用?(2分)

① ②18、选出下列诗句分别填在第⑤⑥段空缺处。(只填序号)(2分)

a、洞庭波兮木叶下 b、乾坤日夜浮

c、**盘里一青螺 d、波撼岳阳

14、①长江三胜,只剩岳阳楼了。②“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句名言,使岳阳楼名闻天下。③岳阳楼建筑风格独特。④岳阳楼所占地势优越。(4分)

15、滕子京因为岳阳楼而不朽,而岳阳楼又因为范仲淹的一记而不朽。(2分)

16、说明;结构精巧,端庄浑厚(或气魄宏大)。(2分)

17、①对岳阳楼起对比衬托作用;②照应开头(2分)

18、a d b b c c d a (2分)

小学语文阅读理解题

6楼:♂♀猪宝

1.答:引号的作用是特殊含义,具有讽刺的意思、

2.答:因为受伤的是他的女儿,而打伤他女儿的是他最喜欢的学生。这更写出了方老师当时激动的情绪和他不凡的素质。

3.我呆住了,空气在这一秒凝固。是我,居然是我!

悔恨的心情涌上心头,这个女孩是方老师的女儿!我终于体会到了“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”的心情了。我,我对不起方老师的女儿,我对不起老师对我的栽培,我更对不起方老师对我的欣赏与信任啊!

7楼:鬼芽

第七段中的引号有什么作用?作简说明 用来特指,具有讽刺意味联系上下文有关内容,揣摩第四段中“他好像在努力控制自己的情绪”一句。方老师“控制”自己的情绪是因为?

为了有平静的心态来原谅学生的过错.如果不控制学生就会害怕就不会认错了

3.知道方老师的女儿是我打瞎的,我当时犹如坠入了万丈深渊,请你用一段话描写出我当时的心情-----------

我害怕方老师会告诉我家长,把我这班长职位撤了,全班同学会用鄙视的眼光来看我

8楼:碧草流水

1.解释说明2.因为他希望他是的诚实的孩子3.我当时心情很内疚

9楼:喧嚣错

1 带有讽刺意味,又来自老师的话,吸引读者又耐人寻味。

2 因为受伤的是他的女儿,而打伤他女儿的是他的学生。

3 我当时极度后悔,自责

求语文现代文阅读题里常见的题设,帮忙解读一下好么

10楼:狂家二少

是高中的吗,,如果是,我明天详细和你解释,如果是初中的话,额,我现在都忘得差不多了,毕竟初中和高中还是有很大差别的

11楼:匿名用户

首先感谢您向我求助 一下是我从网上找到了内容

具体分析如下:

一、理解类设问形式:某词/句在文中的含义是什么?答题思路:

(l)要结合语境,答案一般能在原文中找到。(2)注意表层义和深层义,既要思考词句本身的含义,也要联系主旨揭示其深层内涵。卜)把握词语在整体意义中的含义。

注意三点: 1.看位里,分析词语指代义。

如:【2007年全国n卷】《海南杂忆》15题怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义?解析:

这两个词出现在原文6、8段。答案:“道旁石”本指遗弃在路边,没有用的石头。

在文中指被弃置不用的人才。“补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨,也喻指本应补天却被放逐的古代名臣。2.

看语境,分析词语情景义。如:【2007年北京卷】《湿湿的想念》9题文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沉水边形成的理想”,说说这“理想”是什么?

解析:参考原文ro段,“理想“是个名词,答案也应是名词性的,注意变换。答案:

用自然的美、人性的美以及古代......

12楼:匿名用户

现代文阅读主要考察:

①概括能力:能概括故事情节,文意、层意、段意;能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点;能筛选概括文章重要信息。

②理解能力:能准确理解词语、句子在文中的含义与表达作用;能理解题目含义,理解作者情感、人物性格,再现人物心理活动;理解文章结构安排目的,手法运用目的;能解说事情原因。

③赏析能力:品味重点词、句、段在文中的表达作用,品味文段在用词、遣句、段式上的特色,品析文段的表达方式和写作技巧,能针对文段语言的表达和写作方法等,自选角度,自由品析。能初步欣赏诗歌的内容、思想情感和写作技巧。

④表达能力:根据文意,能进行补写、续写、仿写;根据理解,能对人和事作出个性化评价,表达自己的想法或提出建议;联系生活实际,表达自己的阅读体验和感悟;对材料能进行比较分析、**发现问题,准确表达自己的结论或观点。

语文阅读,三道题

13楼:匿名用户

第一段从哪两个方面介绍了死海?

一个是死海的无边无际;一个是死海的寸草不生。

第三段说明的对象是什么?

对象是死海中所还有的矿物质很多。

据专家**,数百年后死海可能干涸,为了防止死海消亡,提出一条合理建议死海以后会干涸是因为水分的蒸发,所以就引水咯!

一道语文阅读题 进来看一下

14楼:我是大汉子

结尾为啥用 几个**岁的孩子 ?

(1)因为这些孩子没经历过这些事情 已经过上了好的生活 他们不相信 用他们

衬托当时社会的黑暗最好不过。

(2)**岁的孩子还是保持着童真的,他们对事情有的是比较直观的认识,用

这个来说明两个问题,一是这些**的做法让小孩子不能理解,第二点,说明一

个问题,就是性格传承,这些**,无疑在给小孩子做着反面教材。

北京女人为什么说 听说当年,日本鬼子一个人就敢管咱一个县?

因为那时中日战争 老百姓手里没** 无力反抗。

北京女人的话,是一种指桑骂槐的意思,日本鬼子一个人久敢管一个县,说明一个县的人都是抱着多一事不如少一事的态度,任由那个占略我们土地的日本人在我们土地上胡作非为,变本加厉,而这些人都是能忍则忍,而不去争取自己应该有的权益,最可怕的是,大家都是这么想

15楼:敌湿

1因为这些孩子没经历过这些事情 已经过上了好的生活 他们不相信 用他们衬托当时社会的黑暗最好不过。

2因为那时中日战争 老百姓手里没** 无力反抗。

希望对您有帮助

16楼:匿名用户

**岁的孩子还是保持着童真的,他们对事情有的是比较直观的认识,用这个来说明两个问题,一是这些**的做法让小孩子不能理解,第二点,说明一个问题,就是性格传承,这些**,无疑在给小孩子做着反面教材。

北京女人的话,是一种指桑骂槐的意思,日本鬼子一个人久敢管一个县,说明一个县的人都是抱着多一事不如少一事的态度,任由那个占略我们土地的日本人在我们土地上胡作非为,变本加厉,而这些人都是能忍则忍,而不去争取自己应该有的权益,最可怕的是,大家都是这么想。

17楼:吾之樊哙

结尾的孩子暗示新一代中国人,即新希望,

结尾的话暗示中国人的弱点,没有维权意识,敢怒不敢言,消极退让的弊病造成了日本鬼子一个人就敢管咱一个县 的严重后果,这话是给当代人一个警示,让他们不要重蹈覆辙

几道语文阅读的题目!!大家快来帮我啊!!!

18楼:不随意

问题一:.文中最能概括"早醒的桃花"的形象的文字是【早醒灿烂孤独(或:生命的先觉者)】

问题二:"早醒的桃花"的"早醒"的意义:(1)独自营造春天,生命年华绚烂美丽。(2)使死寂的世界顿时溢满了生气。(3)追随者摹仿它,拥有和分享春天。

愿对你有所帮助!

19楼:匿名用户

文中最能概括"早醒的桃花"的形象的文字是早醒灿烂孤独(或:生命的先觉者)

早醒的桃花"的"早醒"的意义:(1)独自营造春天,生命年华绚烂美丽。(2)使死寂的世界顿时溢满了生气。(3)追随者摹仿它,拥有和分享春天。