1楼：课文你来说
课文写了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点
2楼：不是苦瓜是什么
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从**来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。
第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。
第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。
第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。
3楼：zz粥粥粥粥
原文：一身，乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
写了燕子乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀似的尾巴。
4楼：月光
写了燕子乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀似的尾巴。
5楼：姐从此为你沉沦
外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点
小学课文燕子中描写了燕子的哪些特点
6楼：段干荏彤邈
课文写了燕子的哪些特点？在课堂教学中，重点通过第
一、第三自然段的学习展开讨论。讨论时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子，以及自己对燕子的了解来说，要说出自己的真实感受。最后大家总结出燕子小巧灵活，活泼可爱的特点就可以了。
7楼：夏侯俊远纳驰
课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和
8楼：匿名用户
从外形.飞行. 停歇三个方面描述了燕子,表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点。
9楼：匿名用户
本文从燕子的外形，飞行，停歇描述燕子，表现燕子外形轻巧，飞行灵活，活泼可爱的特点,望采纳
10楼：百度用户
描写了飞行灵活，活泼可爱
燕子课文，写了燕子的哪些特点
11楼：sunny柔石
课文从燕子的外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从**来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
这篇精读课文是看图学文，图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
12楼：sd康明斯发电机
从外形.飞行. 停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱.轻快灵巧.娴静优雅的特点。
13楼：不地道的微商
.....................
燕子课文写了燕子的哪些特点
14楼：子灵超可爱
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
已上，望采纳，谢谢！
更希望回答对你有帮助，如果还有提问，可以继续和我交流。
15楼：和复犁韦
课文写了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
课文写了燕子的哪些特点？
16楼：阚文虹匡岚
1.燕子外形的可爱。
2.燕子飞行的轻快。
3.燕子休息时的优雅。
（全文写了燕子三个特点）满意请点采纳
17楼：快乐的是晏阳
燕子的〈）特点、〈〉特点以及休息时特点。
燕子一课中写了燕子哪些特点
18楼：匿名用户
课文写了燕子的哪些特点？在课堂教学中，重点通过第
一、第三自然段的学习讨论。讨论时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子，以及自己对燕子的了解来说，要说出自己的真实感受。最后大家总结出燕子小巧灵活，活泼可爱的特点就可以了。
19楼：飘影小魔女
燕子一课讲了燕子外形的特点：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴。
燕子这篇小学三年级写了燕子的哪些特点？
20楼：紫月开花
《燕子》这是一篇散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
三年级下册第一课燕子为线索，写了燕子什么特点
21楼：匿名用户
答：三年级下册第一课《燕子》以燕子为线索，从外形、飞行、停竭三个方面写燕子，写了燕子（活泼可爱、轻巧机灵）的特点。
一、《燕子》课文原文
《燕子》
郑振铎一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
二、课文中心思想
《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，动静结合，有声有色，给春天带来了许多生机。字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。
三、课文段落解析
课文内容分四部分：
第一部分写燕子的外形特点（描绘外形美）。
第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣（写出了春天的美）。
第三部分写燕子飞行时的情景（写出了动态美）。
第四部分写燕子停歇时的特点（这是静态美）。
文章的篇幅短小、条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽和对春天和燕子的喜爱之情。
四、重点语句赏析
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
羽毛——乌黑发亮翅膀——俊俏轻快尾巴——尖刀似的
总的特点：活泼可爱
2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
“斜着身子”是燕子的飞行姿势，突出了飞行时的灵活轻快；“掠过”突出了燕子飞行的快速；“唧唧地叫着”可感受燕子飞行时的欢快心情……这段话描写自由飞翔的燕子为春天增添了动势和情趣，
3.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
借描绘小燕子，赞美生机勃勃、充满活力的春天，表达了热爱春天、热爱大自然的思想感情。
22楼：蝴蝶为花醉
课文以燕子为线索，从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。
1、这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
2、这篇课文的意图，一是让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情。
3、二是学习作者细致观察、丰富的想象及一些表达方法。
23楼：匿名用户
燕子的外形，停歇和飞行的特点
24楼：艾槿汐
功**不过v发v方便$vv人
小学语文什么样的燕子,小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点
1楼 孟颜汐 形容词 报春的燕子 飞翔的燕子 有着剪子般尾巴的燕子 动词 保护燕子 呵护燕子 填形容词么 可爱的燕子 淘气的燕子 勤劳的燕子 2楼 匿名用户 如果是什么的小燕子可以说，轻快有力的小燕子，伶俐可爱的小燕子 3楼 匿名用户 伶俐可爱的小燕子 4楼 幸运的根鸟 小巧玲珑的小燕子成群结队的飞...
燕子这篇小学三年级写了燕子的哪些特点
1楼 紫月开花 《燕子》这是一篇散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中 湖面上飞行，在电线上休息的情景。 本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点 追赶春天的候鸟习性 轻快灵活的飞行姿态 文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合 有声有色，字里行间流露出...
课文主要写了燕子的哪些方面_苏教版四年级下册：《燕子》教
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