“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”是一幅什么样的画面呢?请

2020-11-27 16:44:10 字数 5281 阅读 5597

1楼:匿名用户

这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。是什么意思

2楼:太乙真人王立贤

在草长莺飞的春天里,杨柳依依如烟如醉轻拂堤岸。小孩放学早早回家,是急急忙忙借着春风放风筝去……

3楼:fly刘志强

》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

4楼:匿名用户

赏析这首诗入选了小学语文课本一年级下册(人教版义务教育课程标准实验教科书)。

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃,这是一幅典型的春景图。

“草长莺飞”四个字,把春在的一切景物都写活了,人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”,村的原野上的杨柳,枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。

诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。

儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人,把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。请采纳,谢谢

5楼:匿名用户

这是清代高鼎的《村居》

译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

赏析:首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。

早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。

诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。

儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

6楼:女巫在北极

描写了作者住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.

绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色.

前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了.后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.

7楼:匿名用户

这是清代诗人高鼎所作《村居》。意思是:早春二月青草已经发芽了,鸟儿在飞舞欢唱,堤岸上的杨柳枝条在春风中摆动,好像沉醉在春烟锁碧波的景色里抚摸着堤岸;放了学的孩子们早早赶回家里拿出了风筝,趁着劲吹的东风把风筝风筝放上了蓝天。

8楼:匿名用户

你好,这是一首《村居》描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。

儿童、东风、纸鸢,人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

9楼:匿名用户

解;草儿长莺儿飞的农历二月天气,春风吹过后堤坝杨柳树冒出了新芽,孩子们趁放学早早来家,急忙的拿着风筝,趁东风还未消失之前到野外去放,此诗句描写了天气转暖,万物复苏、大地一片春天来临的景象

10楼:鸣人的杀戮

这四句话的意思就是趁着二月的草长莺飞的,温度宜人的好季节,小孩子们下了学,就去放风筝,很是欢乐

11楼:匿名用户

这是一首古诗村居二年级上册的

12楼:艰苦朴素老大娘

农历二月屋子前后的小草都发芽了,黄莺在天空中飞来飞去。杨柳嫩绿的枝条轻轻的摆动,好像轻轻抚摸着堤岸。水泽和草木间形成的蒸汽像烟雾一样凝聚着,杨柳好像都陶醉在这美丽的景色中。

孩子们放学了急急忙忙的回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

13楼:三年不鸣

意思是: 珍惜好时光。

14楼:好厉害

洪磊蓝色绿色可口可乐了

15楼:匿名用户

我不想上学而想走散学校

16楼:匿名用户

不辛苦自己在家善始善终不咋不咋不咋不

17楼:匿名用户

这个还可以,也比那个多。

18楼:滩祮票熊繈赂

好的?好好休息下下次

19楼:匿名用户

上两句是春天的句子,下两句是放风筝的句子。

20楼:马刘

村居,翻译,草长莺飞,二月天是意思是农历二月村子前后青草渐渐发芽,生长黄莺飞来飞去,佛堤杨柳醉春烟的意思是杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸,在水德和草木间蒸发的水汽烟雾般的凝聚者杨柳,似乎为这浓丽的景色所迷醉了,儿童散学归来早的意思是村里的孩子们放学之后,一路上没有什么耽搁,回家挺早的,忙趁东风放纸鸢的意思是赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上了蓝天

21楼:匿名用户

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。。。

22楼:匿名用户

她就会觉得你的态度不认真,所以生气也是很正常的事情。 你这样的答案就会让女生觉得你很敷衍她,你很随意。她之所以来征求你的意见,是因为她自己决定不了,觉得都可以,还在纠结中。

同时也在一定程度上表示了她对你的信赖,但是你没有给出有效的建议反而随口那么一说,她就会觉得你的态度不认真,所以生气也是很正常的事情。你这样的答案就会让女生觉得你很敷衍她,你很随意。她之所以来征求你的意见,是因为她自己决定不了,觉得都可以,还在纠结中。

同时也在一定程度上表示了她对你的信赖,但是你没有给出有效的建议反而随口那么一说,她就会觉得你的态度不认真,所以生气也是很正常的事情。 你这样的答案就会让女生觉得你很敷衍她,你很随意。她之所以来征求你的意见,是因为她自己决定不了,觉得都可以,还在纠结中。

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同时也在一定程度上表示了她对你的信赖,但是你没有给出有效的建议反而随口那么一说,她就会觉得你的态度不认真,所以生气也是很正常的事情。 你这样的答案就会让女生觉得你很敷衍她,你很随意。她之所以来征求你的意见,是因为她自己决定不了,

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟具体是指什么

23楼:热词替换

出自高鼎的《村居》,意思是在农历二月份的时候,青草都已经开始发芽,黄莺在天空中飞来飞去,杨柳长长柳条被风吹的轻轻摆动,水泽和青草中间蒸发的水蒸气像烟雾一样飘荡着,仿佛杨柳都沉醉在其中一样!